鄂教版小學三年級下冊語文第一朵杏花教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫它加個提示語。討論之后，出示投影片?！ 〈巴庖粋€小孩急切地叫道：“竺爺爺!竺爺爺!” 竺爺爺()地問：“什么事情呀?” 小孩子()地說：“竺爺爺，杏花開啦!” 竺爺爺()地問：“什么時候?” 小孩子()地說：“剛才。” 竺爺爺()地問：“是第一朵嗎?” 小孩子()地說：“是?！薄 ?2)讀第二遍：同桌討論，每一句該用怎樣的語氣讀?指名說說，歸納答案：奇怪、高興、激動、自豪、半信半疑、肯定?！ ?3)讀第三遍：根據(jù)提示與讀出語氣，指導朗讀。 (4)讀第四遍：指名生一個讀竺爺爺?shù)脑?，一個讀小孩子的話，其余讀旁白。(714) 師述：從同學們的朗讀中，不難聽出竺爺爺和小孩子都非常激動、非常興奮。那王老師不禁要問小孩子為什么高興?竺爺爺為什么高興?(小孩子是為自己終于完成了竺爺爺去年交給的任務(wù)而高興，竺爺爺是為自己終于弄清了第一朵杏花開放的時間而興奮。) 除了對話部分，你還可以從哪里看出?出示投影片，朗讀體會帶點詞語的作用“竺爺爺頃刻間象年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院?！薄 班嵵亍笔裁匆馑?你從“鄭重地計下”第一朵杏花開放的日子又體會到什么?(“鄭重”的意思是嚴肅認真。從“鄭重地計下”可以看出竺可楨對科學研究嚴謹、一絲不茍的態(tài)度?！ 板書：一絲不茍]師述：是的，“一絲不茍”，竺爺爺?shù)脑捯沧C實了這一點。 四、點明中心(學習第16自然段) 出示投影片：“我需要的是精確的時間。搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計和推斷來代替觀察?！薄 ∽杂勺x，說說你讀懂
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