鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一朵杏花教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幫它加個(gè)提示語(yǔ)。討論之后，出示投影片?！ 〈巴庖粋€(gè)小孩急切地叫道：“竺爺爺!竺爺爺!” 竺爺爺()地問(wèn)：“什么事情呀?” 小孩子()地說(shuō)：“竺爺爺，杏花開(kāi)啦!” 竺爺爺()地問(wèn)：“什么時(shí)候?” 小孩子()地說(shuō)：“剛才。” 竺爺爺()地問(wèn)：“是第一朵嗎?” 小孩子()地說(shuō)：“是?！薄 ?2)讀第二遍：同桌討論，每一句該用怎樣的語(yǔ)氣讀?指名說(shuō)說(shuō)，歸納答案：奇怪、高興、激動(dòng)、自豪、半信半疑、肯定?！ ?3)讀第三遍：根據(jù)提示與讀出語(yǔ)氣，指導(dǎo)朗讀?！ ?4)讀第四遍：指名生一個(gè)讀竺爺爺?shù)脑挘粋€(gè)讀小孩子的話，其余讀旁白。(714) 師述：從同學(xué)們的朗讀中，不難聽(tīng)出竺爺爺和小孩子都非常激動(dòng)、非常興奮。那王老師不禁要問(wèn)小孩子為什么高興?竺爺爺為什么高興?(小孩子是為自己終于完成了竺爺爺去年交給的任務(wù)而高興，竺爺爺是為自己終于弄清了第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間而興奮。) 除了對(duì)話部分，你還可以從哪里看出?出示投影片，朗讀體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用“竺爺爺頃刻間象年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院?！薄 班嵵亍笔裁匆馑?你從“鄭重地計(jì)下”第一朵杏花開(kāi)放的日子又體會(huì)到什么?(“鄭重”的意思是嚴(yán)肅認(rèn)真。從“鄭重地計(jì)下”可以看出竺可楨對(duì)科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度?！ 板書(shū)：一絲不茍]師述：是的，“一絲不茍”，竺爺爺?shù)脑捯沧C實(shí)了這一點(diǎn)?！ ∷摹Ⅻc(diǎn)明中心(學(xué)習(xí)第16自然段) 出示投影片：“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷來(lái)代替觀察。” 自由讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂
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