【總結】追求課堂教學的有效、實效、高效重慶市教科院楊世碧電話:63879586電子郵箱:
2024-08-10 15:24
【總結】第三節(jié)人類的起源【教學目標】,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的?!叭伺c黑猩猩體質特征比較”的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)方面人類的變化。(重點)【教學設想】教學中應充分利用學生的好奇心,從1863年英國赫胥黎首次提出“人猿共祖”的理論開始,適當介紹有關生物進化觀點與神創(chuàng)論觀點為的爭論,引導他們認識到科學發(fā)展的歷史上,存在著唯物和唯心觀點的斗爭。,
2025-07-24 13:34
【總結】數(shù)學教學的應有追求?據(jù)說,一位化學家每周閱讀40小時,只是瀏覽世界上一年發(fā)表的化學方面的論文和著作就要讀48年。?一個人一生所用的有效知識,在學校里所學的知識僅占10%。思考:面對這種狀況,教育應該怎么應對?為何進行數(shù)學課程改革??解決應試教育問題?減輕學生學習負擔?激發(fā)學生學習興趣?實施推
2025-01-18 02:00
【總結】第一單元:認識更大的數(shù)單元教學目標:1.經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,感受學習更大數(shù)的必要性,并能體驗大數(shù)的實際意義。2.通過實踐操作活動,認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位,了解各單位之間的關系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。3.在收集數(shù)據(jù)的過程中,認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。4.理解近
2024-11-30 23:06
【總結】1 《人類的“老師”》教學設計 教學目標 1.學會本課生字,聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。 2.抓住重點詞語,了解哪些老師啟示了人類的哪些發(fā)明。 3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)...
2024-08-14 19:37
【總結】三人類對和平的追求元寶山區(qū)二中于冰聯(lián)合國門前的雕塑:名稱是什么?寓意是什么?左:鑄劍為犁右:彎曲的手槍【鑄劍為犁】是1959年由當時的蘇聯(lián)贈送的。象征著:人類要求終結戰(zhàn)爭,把毀滅的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具,以造福全人類?!緩澢氖謽尅看蚪Y的手槍,由盧森堡贈送
2024-11-19 16:14
【總結】1 《人類的老師》教學反思 這是一篇科普作品,是介紹有關仿生學方面 內(nèi)容的,知識性和趣味性都很強,文章結構簡明,通俗易懂,便于 學生自讀自悟。因而,在教學中,打破以往的教學常規(guī),還自主學 ...
2024-08-15 15:49
【總結】1、《追尋文明的足跡》教學目的:通過書中圖片的欣賞,讓學生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn),感受另一種凄慘的美,古風古韻的美。通過資料的收集,讓學生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財富—歷史建筑,并培養(yǎng)學生們保護歷史文化遺產(chǎn)的意識。教學重點:通過資料的收集了解文化遺產(chǎn)教學難點:培養(yǎng)學生保護文化遺產(chǎn)的意識教學過程:一、導入新
2024-11-21 01:04
【總結】第3節(jié)人類對太空的不懈追求從容說課本節(jié)教材首先讓學生在上課前準備大量的資料并進行閱讀,如:第谷在1572年時發(fā)現(xiàn)在仙后座中有一顆很亮的新星,從此連續(xù)十幾個月觀察這顆星從明亮到消失的過程,并用儀器定位確證是恒星(后稱第谷星,是銀河系一顆超新星),打破了歷來“恒星不變”的學說.伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為基礎并具有嚴密邏輯體系和數(shù)學表述形式的近
2024-11-19 20:31
【總結】人類對太空的不懈追求【學習目標】一、知識與技能:1、知道衛(wèi)星所受的萬有引力等于衛(wèi)星做圓周運動的向心力。2、理解第一宇宙速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度3、了解經(jīng)典力學的發(fā)展歷程和偉大成就;知道經(jīng)典力學對航天技術發(fā)展的重大貢獻;知道萬有引力定律對科學發(fā)展所起的重要作用。二、過程與方法:1、會以拋體
2024-12-09 03:16
【總結】1 ?人類的老師?教學反思 這是一篇科普作品,是介紹有關仿生學方面 內(nèi)容的,知識性和趣味性都很強,文章結構簡明,通俗易懂,便于 學生自讀自悟。因而,在教學中,打破以往的教學常規(guī),還自主學 ...
2024-09-23 04:38
【總結】1 《人類的“老師”》教學雜思 《人類的老師》教學雜思 《人類的老師》這一課,應該說是蘇教版四年級下第二單元總 結課文,這個單元的主題就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,所列舉的創(chuàng)造都 是學生隨處可見...
【總結】1 ?人類的“老師〞?教學設計 教學目標 1.學會本課生字,聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。 2.抓住重點詞語,了解哪些老師啟示了人類的哪些創(chuàng)造。 3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)...
2024-09-23 04:43
【總結】第一篇:人生追求無止境教案 【課題】人生追求無止境 【課型】新授課 【課時】1課時 【教學目標】 1、情感、態(tài)度、價值觀: 樹立正確的成才觀念,、能力目標: 增強對人才的認識,提高自身實...
2024-10-13 13:34
【總結】第一篇:追求語文課堂的有效教學 小學課堂細節(jié)教學研究 ———追求語文課堂的有效教學 【內(nèi)容摘要】要想讓課堂教學由教師的教轉變?yōu)閷W生的學,首先有效性課堂教學提問,能促進學生思維,備課時,預先設計有...
2024-10-28 21:46