小學(xué)四年級(jí)課外閱讀：安徒生童話(編輯修改稿)
2025-04-05 12:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)告訴你，我完全可以知道我的一切優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)我不愿意講出來(lái)罷了——誰(shuí)也不會(huì)因此而來(lái)責(zé)備我的。我是一個(gè)溫柔隨便的人。我耐心地忍受著一切。我不嫉妒任何人，我只講別人的好話——雖然大多數(shù)人是沒(méi)有什么好話可說(shuō)的，不過(guò)這是他們自己的事情。我可以笑笑他們。我知道我是那么有天才?！薄 罢?qǐng)你不要用這種洼地的、虛偽的語(yǔ)言來(lái)跟我講話吧——這使我聽了作嘔呀！”挪威布片說(shuō)。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把它從這一堆吹到那一堆上去了?！ ∷鼈兌急辉斐闪思?。事又湊巧，用挪威布片造成的那張紙，被一位挪威人用來(lái)寫了封情書給他的丹麥女朋友；而那塊丹麥爛布成了一張稿紙，上面寫著一首贊美挪威的美麗和力量的丹麥詩(shī)?！ ∧憧?，甚至爛布片都可以變成好東西，只要它離開了爛布堆，經(jīng)過(guò)一番改造，變成真理和美。它們使我們彼此了解；在這種了解中我們可以得到幸福?！ 」适碌酱藶橹埂＿@故事是很有趣的，而且除了爛布片本身以外，也不傷任何人的感情?！ 、偈聦?shí)上丹麥和挪威用的是同一種語(yǔ)言，也屬于同一個(gè)種族。這兒安徒生故意諷刺兩個(gè)鄰邦的狹隘的民族主義。 ?、诘?zhǔn)且粔K平原，沒(méi)有山?！ 、郾睒O光是北極圈內(nèi)在夏天發(fā)出的一種奇異的光彩，非常美麗，但是只有在高處才能看得見(jiàn)?！酒啃W(xué)四年級(jí)課外閱讀：安徒生童話 誰(shuí)是最幸運(yùn)的 “多么美麗的玫瑰花啊！”太陽(yáng)光說(shuō)?！懊恳欢浠ò鷮?huì)開出來(lái)，而且將會(huì)是同樣的美麗。它們都是我的孩子！我吻它們，使它們獲得生命！” “它們是我的孩子！”露水說(shuō)?！笆俏矣醚蹨I把它們撫養(yǎng)大的。” “我要認(rèn)為我是它們的母親！”玫瑰籬笆說(shuō)?！澳銈冎皇且恍└砂职趾透蓩寢?。你們不過(guò)憑你們的能力和好意，在它們?nèi)∶麜r(shí)送了一點(diǎn)禮物罷了?！薄 拔颐利惖拿倒搴⒆?！”他們?nèi)积R聲說(shuō)，同時(shí)祝福每朵花獲得極大的幸運(yùn)。不過(guò)的幸運(yùn)只能一個(gè)人有，而同時(shí)也必定還有一個(gè)人只得到最小的幸運(yùn)；但是它們中間哪一個(gè)是這樣呢？ “這個(gè)我倒要了解一下！”風(fēng)兒說(shuō)?！拔沂裁吹胤蕉既ィB最小的隙縫也要鉆進(jìn)去。什么事情的里里外外我都知道。” 每朵盛開的玫瑰花聽到了這話，每一個(gè)要開的花苞也聽到了這話?！ ∵@時(shí)有一個(gè)悲愁的、慈愛(ài)的、穿著黑喪服的母親走到花園里來(lái)了。她摘下一朵玫瑰。這朵花正是半開，既新鮮，又豐滿。在她看來(lái)，它似乎是玫瑰花中最美麗的一朵。她把這朵花拿到一個(gè)清靜無(wú)聲的房間里去——在這兒，幾天以前還有一個(gè)快樂(lè)年輕的女兒在蹦蹦跳跳著，但是現(xiàn)在她卻僵直地躺在一個(gè)黑棺材里，像一個(gè)睡著了的大理石像。母親把這死孩子吻了一下，又把這半開的玫瑰花吻了一下，然后把花兒放在這年輕女孩子的胸膛上，好像這朵花的香氣和母親的吻就可以使得她的心再跳動(dòng)起來(lái)似的。 這朵玫瑰花似乎正在開放。它的每一片花瓣因?yàn)橐环N幸福感而顫抖著，它想：“人們現(xiàn)在給了我一種愛(ài)情的使命！我好像成了一個(gè)人間的
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