【文章內(nèi)容簡介】 　?。?）引導幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。 　?。?）小結(jié)：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。 《糧食》大班教案5 　　活動目標： 　　激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。 　　能雙腳并攏在纖維袋內(nèi)身體協(xié)調(diào)地連續(xù)行進跳，發(fā)展腿部肌肉力量及跳躍能力。 　　練習雙腳行進跳。 　　通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 　　喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 　　活動準備： 　　纖維袋幼兒人手各一； 　　皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。 　　活動過程： 　　一、開始部分 　　熱身運動：袋鼠寶寶晨練。 　　師：袋鼠寶寶，今天天氣真好，跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧！ 　　二、基本部分 　　學習雙腳并攏跳躍。 　　師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢? 我們都來學一學袋鼠跳吧！ 　?。?）幼兒自由探索袋鼠跳的方法。 　?。?）請個別幼兒示范，講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。 　?。?）幼兒練習，教師巡回指導、觀察。 　　袋鼠寶寶練本領(lǐng)。 　?。?）出示纖維袋，幼兒自由探索在袋內(nèi)雙腳并攏行進跳的方法。 　?。?）請個別幼兒示范，講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧一步步往前跳。 　?。?）幼兒練習，教師巡回指導。 　　游戲：袋鼠寶寶運糧 　　師：孩子們你們的本領(lǐng)練得真棒，冬天快到了，媽媽要請你們到河對岸去把糧食收回來過冬。 　　教師介紹游戲玩法： 　?、儆變簩㈦p腳放進布袋，進行游戲。 　?、谶^河時要雙腳并攏連續(xù)行進跳過障礙物（小河中的卵石）。 　?、鄣胶訉Π赌靡活w“糧食”裝進布袋，原路返回將“糧食”運回“家”。 　　游戲：運糧比賽 　?。?）教師講解競賽方法及規(guī)則。 　?。?）幼兒分成四組進行比賽。 　　三、結(jié)束部分 　　幼兒隨音樂一起做放松活動。 　　引導幼兒疊好纖維袋，整理場地，總結(jié)活動。 　　活動反思： 　　本節(jié)課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主，并結(jié)合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學習的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達到預期的教學目標。 《糧食》大班教案6 　　目的要求： 　　初步學習針對不同的對象（農(nóng)民、同伴）用不同的方式進行交談。 　　能傾聽他人的談話、理解他人的語意。 　　學習用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。 　　欣賞中外不同風格的建筑的造型美，了解其歷史背景以及所承載的文化內(nèi)涵。 　　感受建筑藝術(shù)的多樣性，萌發(fā)對身邊美好事物的熱愛之情。 　　活動準備： 　　經(jīng)驗準備：幼兒已了解糧食的主要知識。 　　物質(zhì)準備：農(nóng)民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。 　　物質(zhì)準備：從不同角度拍攝的天安門、悉尼歌劇院、長城、埃菲爾鐵塔圖片若干。 　　材料配套：教育掛圖。 　　活動過程： 　　觀看錄像 　?、盘岢鰡栴}，這是什么季節(jié)？你在錄像中看到了什么？ 　　⑵引導幼兒說說秋收的情景，想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。 　　⑶引導幼兒發(fā)準秋收、糧食、農(nóng)民等音。 　　教師扮農(nóng)民，讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關(guān)問題。 　　⑴引導幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。 　　⑵引導幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。 　　幼兒分組進行交流 　　⑴分組討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪里來？農(nóng)民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？ 　　⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。 　　討論：如何節(jié)約糧食？ 　?、乓龑в變簢L試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。 　?、菩〗Y(jié)：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。 　　美術(shù)：《中外建筑欣賞》（欣賞） 　　出示教育掛圖，引導幼兒觀察、欣賞。 　?、盘釂枺哼@是什么建筑？是哪個國家的？建在什么地方？ 　?、平處熜〗Y(jié) 　　出示教育掛圖《悉尼歌劇院》，引導幼兒欣賞。 　?、盘釂枺哼@建筑像什么？在哪個國家？建在什么地方？叫什么名稱？ 　?、朴懻摚簽槭裁唇ㄖO計師要把它設計成帆船、貝殼一樣的形狀？ 　?、墙處熜〗Y(jié) 　　引導幼兒欣賞其他中外建筑。 　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)天安門和悉尼歌劇院這兩種建筑的不同之處。 　?、沤ㄖY(jié)構(gòu)的不同：對稱和不對稱。 　?、平ㄖ牧系牟煌耗绢^、磚頭與混凝土。 　?、墙ㄖL格的不同：古典美和現(xiàn)代美。 　　討論：你喜歡哪一種建筑？為什么？ 　　區(qū)角活動： 　　重點指導幼兒在美工角畫出自己喜歡的建筑物。 　　教學反思： 　　在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。 《糧食》大班教案7 　　活動目標 　　。 　　，發(fā)展幼兒協(xié)作配合的