滿山的燈籠火把教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:05 本頁面
【文章內容簡介】 重點句及重點詞，并在旁邊做好批注。 把令你感動的內容讀給大家聽。 交流匯報： （1）、我是怎么附入那口井的？當時的情形怎樣？找出具體的語句。 （2）、指導朗讀課文，注意讀出當時環(huán)境的惡劣以及我墜入土井時的慌亂和無助的感覺。 （3）思考：我為什么不再掙扎了？我又為什么不在哭喊了？ （4）、師生共同評價朗讀情況：是否正確、流利，是否讀出我的當時堅定的信念。 （5）、請用一些詞語來形容我是一個怎樣的孩子？ （6）、請同學們提出不理解的地方。
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