十八歲和其他我的四季一體化教學(xué)案(教師版)-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ （略） （5）文章里選了幾個怎樣表現(xiàn)父子親情的細節(jié) ？ （半夜抱孩子看醫(yī)生，拍照，假日帶孩子騎腳踏車到處炫耀，托起孩子身體為他洗澡，抱孩子在走廊上走半夜，陪孩子考幼稚園、考初中、考高中等。） （6）仿照例句造句：“十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫健、開始翱翔于天空的幼鷹，整個世界填滿不了十八歲男孩子的雄心和夢。” （十八歲使我想起沖破云幔、光芒四射的朝陽，使我想起春意盎然，開始吹拂于江南塞北的春風(fēng)，整個世界填滿不了十八歲男孩子的壯志和追求。） 總結(jié) 隨著社會發(fā)展，父母和子女的關(guān)系逐漸從“家長制”向“忘年交”的角色轉(zhuǎn)換。調(diào)研顯示，當(dāng)大學(xué)生和父母“產(chǎn)生矛盾”時，八成人會選擇和父母“主動進行溝通”，只有13％的學(xué)生選擇“冷戰(zhàn)”方式來解決；當(dāng)問及你遇到困難和挫折時，父母一般會充當(dāng)什么角色”時，父母單方面給予“忠告”的只有37％，另有63％的父母會采取“像朋友一樣和我分擔(dān)”、“視情況而定”、“作為旁觀者，讓我自行處理”。 其實親情一直在我們心中，它陪伴我們度過生命中每一刻快樂和不快樂。很多時候，我們沒有將心中的話大聲說出來，告訴父母，我們愛他們，也將永遠記得他們的愛。 五、練習(xí)作業(yè) （1）回家給父母看課文，和父母好好溝通一回。（2）做《同步導(dǎo)學(xué)》練習(xí)。（3） 預(yù)習(xí)《我的四季》 第二課時 教學(xué)要點： 明確散文的學(xué)習(xí)方法，理解《我的四季》中賦有哲理的話語。 引導(dǎo)學(xué)生認真對人生進行思考，以正確的態(tài)度面對人生的考驗。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們每個人的一生都必然要經(jīng)歷一個由稚嫩到成熟的過程。這就像一年的四個季節(jié)一樣，但是，自然界的春夏秋冬周而復(fù)始、輪回不止，人生的四季屬于我們卻只有一次。在僅有的一次人生四季中，我們又如何度過呢？這節(jié)課，我們就來自讀學(xué)習(xí)一篇抒情散文《我的四季》，想一想，女作家張潔對人生的種種感悟，給我們哪些啟示？ 二、自讀研討： 自讀提示： （1）概括作者的人生四季有著怎樣的特點？ （2）作者的人生之春是艱辛的，但作者沒有無盡的感慨命運的不公，她是怎樣想的，又是怎樣做的呢？ （3）貫穿于作者人生四季的
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