小學創(chuàng)意書法教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以練習，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導，不久的將來，咱班一定會有了不起的書法家。 小學創(chuàng)意書法教學計劃3一、指導思想 提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣?！ 《?、課程教學目標 學生通過書法練習培養(yǎng)認真負責、專心致志、持之以恒的精神。 三、教學要求與措施： 加強課堂四十分鐘硬筆教學，認真上課備課與課后練習相結合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學原則?！ ∨μ岣邔W生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣?！ ±^續(xù)研究學校書法校本教材?！ ≈匾晫W生習字的質(zhì)量?！ ∮杏媱濋_展好學生習字活動，全面提高學生整體的書法水平： 積極組織參加書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動?！ ￠_設書法園地，進行書法教學宣傳?！ 《喾矫嫣岣咦陨斫虒W能力，業(yè)務水平。 四、具體教學計劃 第2周:組合筆畫練習,單字臨摹練習 第4周:組合筆畫練習,單字臨摹練習 第6周:組合筆畫練習,單字臨摹練習 第8周:整體章法練習 第10周:整體章法練習 第112周：創(chuàng)作練習 第114周：創(chuàng)作練習 第15周：成果展示 五、開展書法教學的注意點?！ ⊥ㄟ^嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德?！ 榱梭w現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識。加強寫字教學，寫字教育的真正意義，就是重視學生的日常寫字，教師要做好學生的表率。因此，在撰寫教案、課堂板書、謄寫評語等書寫要規(guī)范、工整．要求學生作業(yè)時書
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