主題教育對(duì)照黨章黨規(guī)查擺問(wèn)題集錦(對(duì)照檢查)-0(編輯修改稿)
2025-04-05 07:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)黨員和群眾共同改造、共同進(jìn)步。 ??，沒(méi)有時(shí)刻做到以堅(jiān)定的理想信念要求和規(guī)范自己。 ??，雖然態(tài)度上能做到謙虛謹(jǐn)慎，但有時(shí)思想上會(huì)滋生驕傲自滿情緒。 ??，雖然行動(dòng)上能做到攻堅(jiān)克難，但有時(shí)思想上會(huì)產(chǎn)生消極情緒。 ??，還沒(méi)有形成以馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自覺(jué)性。 ??，與當(dāng)前的發(fā)展要求還有一定差距。 ??，從宏觀上對(duì)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析的能力還不夠強(qiáng)。 ??，習(xí)慣于用老辦法、舊經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。 ??，尤其在處理員工群眾訴求時(shí)，對(duì)其根源問(wèn)題把握得還不夠精準(zhǔn)。 ??，處理解決問(wèn)題時(shí)過(guò)于追求結(jié)果，缺乏合規(guī)意識(shí)。 ??，對(duì)防范化解本單位面臨的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)敏感度不夠。 ??，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量有所忽略。 ??(黨委)書(shū)記，對(duì)黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)情況指導(dǎo)不多、要求不高。 ??(黨委)委員，對(duì)分管領(lǐng)域或單位黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)情況指導(dǎo)不多、要求不高。 ??(二)是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)。 ??。如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部，不學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，特別是不學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不對(duì)黨的各項(xiàng)重大決定作深入的學(xué)習(xí)研究，黨的基本路線及其相應(yīng)的要求不能入腦、入心，沒(méi)有轉(zhuǎn)化為自己思考、判斷問(wèn)題的準(zhǔn)繩和依據(jù)，成為自己工作和行動(dòng)的指南。再如，有的把擁護(hù)和支持黨的基本路線、擁護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的口號(hào)喊得震天響，最終在行動(dòng)上無(wú)心無(wú)力，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就動(dòng)搖立場(chǎng)，一遇到復(fù)雜情況，就不知所措，甚至胡言亂語(yǔ)。 ??、黨和人民的根本利益以及黨的形象上與黨中央要求相比有差距。如，有的在大是大非面前、在重大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前、在重大利益和誘惑面前、面臨來(lái)自各種政治雜音的挑釁面前，甚至公開(kāi)對(duì)黨的路線污蔑和否定面前，黨員干部不能挺身而出、旗幟鮮明地捍衛(wèi)黨的根本立場(chǎng)和黨的根本利益，要么視而不見(jiàn)、充耳不聞，要么姑息遷就、明哲保身，失去作為黨的干部應(yīng)有的立場(chǎng)和風(fēng)骨，導(dǎo)致黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政的根基就可能被動(dòng)搖、甚至被挖空，黨的事業(yè)和黨的形象就可能被損毀、甚至被顛覆。 ??。如，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作實(shí)踐中忠實(shí)地貫徹和執(zhí)行黨的基本路線，不折不扣地落實(shí)黨中央重大決策部署要求，并以此對(duì)下級(jí)形成明確的規(guī)范和要求方面，作出表率、逐級(jí)帶動(dòng)的作用不強(qiáng)，沒(méi)有很好地從分管領(lǐng)域中帶出一支在思想上政治上行動(dòng)上顧全大局、堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的路線方針政策的忠誠(chéng)的干部隊(duì)伍。 ??，對(duì)新經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)不夠及時(shí)，對(duì)解決新問(wèn)題還缺少有效的方法。 ??，一定程度上有“兩張皮”的情況。 ??，對(duì)自身客觀存在的問(wèn)題缺少刮骨療毒的勇氣。 ??，有明哲保身的想法，缺少旗幟鮮明反對(duì)和抵制的勇氣。 ??。 ??(三)是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。 ??，有時(shí)因?qū)ι霞?jí)部署的個(gè)別工作理解不到位，從而思想上存在一些抵觸心理。 ??，有時(shí)存在以結(jié)合實(shí)際為理由選擇性落實(shí)的情況。 ??，有時(shí)因過(guò)于相信自己的業(yè)務(wù)能力，從而忽略了其他班子成員的意見(jiàn)建議 ??，向領(lǐng)導(dǎo)班子專題匯報(bào)重要工作次數(shù)不夠、程序不嚴(yán)。 ??，有時(shí)會(huì)以時(shí)間緊、任務(wù)重為由臨時(shí)改變?cè)邪才?，存在“先斬后奏”的情況。 ??、亮點(diǎn)少的基礎(chǔ)性工作，存在口頭重視、行動(dòng)忽視的情況。 ??，一定程度上滿足于學(xué)過(guò)了、安排了，沒(méi)有及時(shí)在分管領(lǐng)域分管單位起到推動(dòng)和監(jiān)督作用。 ??，習(xí)慣于口頭請(qǐng)示報(bào)告，規(guī)范性嚴(yán)肅性不強(qiáng)。 ??，有時(shí)會(huì)將問(wèn)題上移，擔(dān)當(dāng)精神不夠。 ??，有時(shí)存在會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后議論的情況。 ??“四個(gè)意識(shí)”只是喊口號(hào)多，實(shí)際行動(dòng)不到位。 ??(四)是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。 ??、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的形式主義問(wèn)題一定程度上仍然存在。 ??，但通過(guò)即時(shí)通信工具發(fā)送的非正式文件大幅增加的形式主義變異問(wèn)題一定程度上客觀存在。 ??，缺少對(duì)內(nèi)容的有機(jī)整合，基層負(fù)擔(dān)依舊沒(méi)有變化。 ??，僅以文字材料質(zhì)量作為工作優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。 ??，但特權(quán)思想仍有殘留，公仆意識(shí)仍需加強(qiáng)。 ??、先公后私、克己奉公，但在小事小節(jié)上有所松懈。 ??，但個(gè)人常常存有請(qǐng)吃、吃請(qǐng)的現(xiàn)象，帶來(lái)不好影響。 ??，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)還沒(méi)有形成長(zhǎng)效機(jī)制，嘴上說(shuō)堅(jiān)持，但心中沒(méi)有很好的艱堅(jiān)持下去。 ??(五)是否堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向。共查擺出問(wèn)題11個(gè)。 ??，在擴(kuò)大民主方面仍不同程度地存在“少數(shù)人選人”的現(xiàn)象。從調(diào)研推薦、動(dòng)議提出考察人選到考察、討論決定、任命等環(huán)節(jié)，都以保密為幌子，僅在黨委(黨組)、組織人事部門(mén)等少數(shù)人的小范圍內(nèi)運(yùn)作，不但群眾不知情，連征求紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的意見(jiàn)時(shí)也只送交一份名單，使得對(duì)干
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