【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拔苗　　“好”結(jié)果——————枯死了　　“好”教訓(xùn)——————急于求成　　《揠苗助長(zhǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)4一、了解寓言，揭題導(dǎo)入　　師：上個(gè)星期我們班的很多小朋友都讀了寓言故事，你們還記得嗎？　　那老師想考考你們，知道這個(gè)寓言故事嗎？　　什么樣的故事就是寓言故事呢？　　師總結(jié)并板書(shū)：小故事，大道理?！　煟航裉煳覀円瞾?lái)學(xué)習(xí)一篇寓言故事?！　煱鍟?shū)：寓言。　　課題：揠苗助長(zhǎng)?！　煟嚎戳苏n題，你有什么想問(wèn)的嗎？　　師：“助”可以組什么詞？　　設(shè)疑：助長(zhǎng)是什么意思呢？　　師引導(dǎo)：誰(shuí)幫助誰(shuí)？為什么幫助？怎樣幫助呢？結(jié)果怎樣呢？　　二、初讀課文，整體感悟　　初讀課文：　　邊讀邊思考：課文講了一個(gè)什么故事?！　偛磐瑢W(xué)們都讀課文了，課文講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)同桌討論一下把句子補(bǔ)充完整?！　〕鍪净脽羝肮艜r(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫，因?yàn)榘屯堂鏮___________，就把禾苗______，結(jié)果____________?！薄　∩杂删氄f(shuō)——指名說(shuō)　　師過(guò)渡：但這只是成語(yǔ)字面的意思，想要知道它深刻的內(nèi)涵，我們還得深入到課文的語(yǔ)言文字中?！　∪?、精讀寓言，體悟道理　　農(nóng)夫?yàn)槭裁匆獛椭堂玳L(zhǎng)高呢？　　自由朗讀第一自然段。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)?！　。?）關(guān)鍵詞：“巴望”　　教師出示：古時(shí)候有個(gè)人，他巴望天里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?！　∵@里巴望可以換成什么詞呢？　　師板書(shū)：希望、盼望、渴望。（提示：近義詞）　　師：你覺(jué)得用哪個(gè)詞更好呢？　　師總結(jié)：用巴望更能體現(xiàn)農(nóng)夫當(dāng)時(shí)急切的心情?！　煟骸鞍屯辈皇且话愕南Ｍ?，而是非?？释?！那渴望到什么程度？　?。?）關(guān)鍵詞：“天天”　　師：你從哪個(gè)詞語(yǔ)看出農(nóng)夫是巴望著禾苗長(zhǎng)高？　　師引出“天天”　　師：是啊，這個(gè)農(nóng)夫天天都去，今天去，明天去，后天也去，是天天都去看。　　師：好，那你來(lái)讀讀這句話(huà)。再出示：古時(shí)候有個(gè)人，他巴望天里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?！　煟憾鳎阕x出了農(nóng)夫那種非?？释堂玳L(zhǎng)高的心情。齊讀　?。?）關(guān)鍵詞：“好像”　　師：那農(nóng)夫天天去，他發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你在文中找一找，并用鉛筆畫(huà)下來(lái)?！　煟赫?qǐng)你來(lái)讀一讀。　　出示，比較句子：可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高?！　煟核暮堂绲降子袥](méi)有長(zhǎng)高呢？　　師：有，只是我們看不出來(lái)?！　煶鍪镜诙洌瑢W(xué)們看有沒(méi)有什么變化，那把課文中的好像去掉行嗎？　　再出示：可是一天，兩天，三天，禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。　　對(duì)比讀?！　煟赫?qǐng)小朋友們一起來(lái)讀一讀?！　煟簩W(xué)們的感悟能力真強(qiáng)，是呀，去掉一個(gè)詞句子的意思就會(huì)發(fā)生很大的變化，所以以后我們說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章時(shí)時(shí)都要更加嚴(yán)謹(jǐn)些。　　師：我們來(lái)想象一下，這個(gè)農(nóng)夫，他當(dāng)時(shí)到底在想些什么呢？　　出示說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：　　一天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高，那個(gè)人想：?！　商爝^(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高，那人想：?！　∪爝^(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高，那人想：?！　。?）關(guān)鍵詞：“焦急”　　你看，這個(gè)農(nóng)夫就是覺(jué)得禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高，所以，出示他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！　≌l(shuí)來(lái)演一演這個(gè)焦急的農(nóng)夫呢？　　師旁白，學(xué)生表演?！　煟耗阌X(jué)得這個(gè)農(nóng)夫演得怎么樣？　　師：讓我們來(lái)通過(guò)一個(gè)字更能體會(huì)農(nóng)夫當(dāng)時(shí)的心情呀！（看圖，猜字。）　　師：不知道沒(méi)關(guān)系，來(lái)，我們仔細(xì)看看，上面像個(gè)什么動(dòng)物呢？對(duì)，像只鳥(niǎo)，大家看焦字的上部分是隹字，這個(gè)隹字意思是是短尾巴的鳥(niǎo)　　師：你們看這只小鳥(niǎo)在什么上，是，在火上烤呢？　　師：好，那我們來(lái)一寫(xiě)。寫(xiě)得時(shí)候要注意些什么呢？誰(shuí)來(lái)提醒你的小伙伴？　　生書(shū)寫(xiě)?！　≌J(rèn)識(shí)偏旁四點(diǎn)底?！　煟簭倪@幅圖上看，我們知道小鳥(niǎo)怎么了？　　師：那你知道四點(diǎn)底都與什么有關(guān)嗎？　　師：與“火”有關(guān)。你還能找出四點(diǎn)底的生字嗎？（熊、照、蒸、煮、煎、熟等）　　師總結(jié)：那我們都知道了，四點(diǎn)底的生字都是與火有關(guān)?！　煟嚎礃幼游覀兏芨惺艿叫▲B(niǎo)。想想小鳥(niǎo)在火上烤，它是怎樣的感覺(jué)呢？　　師：對(duì)了，農(nóng)夫就是這樣的心情?！　€(gè)人讀?！　∥覀円黄饋?lái)讀一讀第一段，再來(lái)體會(huì)一下農(nóng)夫焦急的心情?！　∧寝r(nóng)夫是怎樣幫助禾苗生長(zhǎng)的呢？　　關(guān)鍵詞：筋疲力盡。　　出示（圖）你們看，這就是那位農(nóng)夫，他想得是什么辦法呢？　　師：誰(shuí)能說(shuō)得具體一點(diǎn)，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察?！　。ㄋ诤苷J(rèn)真的拔禾苗、他已經(jīng)拔起了許多禾苗、他的碗里還有水，但他也顧不上喝，這是什么時(shí)候太陽(yáng)落山了）　　師：農(nóng)夫拔呀拔，他拔得腰酸背痛呀，他拔呀拔，拔得？　　師總結(jié)：是呀，中午，太陽(yáng)高照，農(nóng)夫在賣(mài)力的拔著禾苗，汗水從他的額頭上流下來(lái)，他也顧不得擦，口渴了也顧不得喝一口水，就這樣，他從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得（），請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)總結(jié)一下，筋疲力盡，對(duì)，農(nóng)夫弄得筋疲力盡！　　師：讓我們?cè)谡n文中找出農(nóng)夫拔禾苗的句子讀一讀，　　師：從他的朗讀里你聽(tīng)出了什么，你聽(tīng)出了什么，來(lái)體會(huì)農(nóng)夫的筋疲力盡?！　∽屛覀兿蛩粯樱艳r(nóng)夫的辛勞，農(nóng)夫的筋疲力盡讀出來(lái)齊讀）　　體會(huì)禾苗與農(nóng)夫的感受?！　煟簼u漸地，農(nóng)夫把所有的禾苗都拔高了，小禾苗，小禾苗，農(nóng)夫幫助你長(zhǎng)高你有什么話(huà)想說(shuō)嗎？　?。?）禾苗生氣地說(shuō)_________?！　。?）禾苗傷心地說(shuō)：___________?！　。?）禾苗地說(shuō)：?！　。?）樹(shù)上的`小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“?！薄　。?）太陽(yáng)公公急得滿(mǎn)頭大汗，好像在說(shuō)：“。”　　師：你們看，小鳥(niǎo)和太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，也想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)一說(shuō)呢?！　】墒寝r(nóng)夫有沒(méi)有聽(tīng)到禾苗的哭泣和小鳥(niǎo)和太陽(yáng)的勸告？沒(méi)有，　　出示幻燈片，我們一起來(lái)讀一讀?！　≌?qǐng)同學(xué)來(lái)演一演讀一讀　　我們和他一樣起來(lái)演一演讀一讀?！　∧墙Y(jié)果怎樣呢？　　我們一起讀讀文中的第五段?！　煟簝鹤涌吹竭@一幕，他對(duì)爸爸說(shuō)：　　師：讀到這里，你想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)什么呢？　　師總結(jié)：哎呀，這個(gè)農(nóng)夫真的是，禾苗會(huì)慢慢生長(zhǎng)的，你那麼心急干什么呢？你看，有趣你太著急了，把禾苗都弄死了，你可真是一個(gè)“愚蠢”的農(nóng)夫呀！　　齊讀課文，明道理　　師：故事講完了，大道理在不經(jīng)意間已經(jīng)被我們說(shuō)出來(lái)了，現(xiàn)在我想在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)《揠苗