【文章內(nèi)容簡介】 家主宰什么地方呀？”　　出示課件第四幅，讓幼兒初步意識從上往下的箭頭代表層數(shù)，從左往右的箭頭代表間數(shù)，讓幼兒一起來看看、數(shù)數(shù)樓房有幾層，幾間。　　四、操作活動?！　　罢埿∨笥褞椭@些小動物，把它們送回家好嗎？”　　分組操作：　　第一、二組：房子操作紙，嘗試記錄動物住第幾層第幾間?！　〉谌?、四組：看記錄把動物圖片貼在相應(yīng)的位置上，把小動物送回家?！　　秳游镞\動會》教案9活動目標(biāo)：　　通過游戲活動感知位子的前后，時間的先后，數(shù)字的大小，距離的遠(yuǎn)近?！　∧軌蚍e極愉快地參與活動，體驗動物運動會的樂趣?！　“l(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?！　』顒訙?zhǔn)備：　　知識經(jīng)驗：幼兒對常見的動物有基本的認(rèn)識能說出動物的名字?！　∮變喝耸忠粡垊游飯D片，小動物比賽場地圖一張?！　　秳游镞\動會》課件一份?！　』顒舆^程：　?。ㄒ唬┱J(rèn)識自己的動物朋友?！　⑿游锏膱D片藏在每位幼兒的椅子下面，活動開始時請幼兒將自己的小動物朋友請出來和它認(rèn)識一下?！　煟合旅嫖覀冇瞄_火車的方式來介紹一下你的動物朋友都是誰，好嗎？　　（二）為自己的動物朋友報名參加動物運動會。　　出示運動比賽場地圖?！　煟盒游飩円谶@些地方開展運動會了，我們來猜猜，都有哪些項目呢？這個草地上會是比賽什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓勵幼兒說出草地上比賽跑步，比出一個跑的最快的。沙地上比賽跳遠(yuǎn)，比出一個跳得最遠(yuǎn)的；泳池比賽游泳，比出一個游的最快的?！　樽约旱男游飯竺麉⒓舆\動會?！　煟赫埬阆胂肽愕男游镒钸m合比什么呢？請你來為他報名好嗎？　　鼓勵幼兒說話完整。師：小朋友報名的時候要把小動物的情況說清楚，要說明你的小動物是誰，你為他報名參加什么，不然場上的記錄員和裁判會不清楚?！　。ㄈ﹫竺Y(jié)束，開始比賽?！　煟盒游飩儠饽銈兊膱竺麊?？　　師：報名報好了，開始比賽啦，我們一起去比賽現(xiàn)場看看吧！出示課件?！　√h(yuǎn)比賽?！　≌堄變河^察位子的前后。師：誰跳的最前面，誰要稍微后面一點，誰的位置是最后面的？　　出示跳遠(yuǎn)距離，比比看誰的紅線最長。猜猜看誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名？　　出示紅線長度”5m、4m、3m”哪個最大？　　師：跳遠(yuǎn)比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵幼兒說出”跳遠(yuǎn)比賽中，跳在最前面，跳得最遠(yuǎn)，數(shù)字最大的動物是第一名！”　　跑步比賽?！　》诺揭话霑r暫停，師：請你猜猜看誰是第一名？獅子最前面，后面是獵豹，最后是梅花鹿。比賽沒有到最后不能輕易下結(jié)論?！　±^續(xù)播放?！　≌堄變翰聹y動物用的時間長短?！　煟赫l先到達(dá)終點。你覺得獵豹用的時間是長的還是短的？為什么？那梅花鹿呢？它的時間你覺得是長的還是短的？　　出示3個時間”6s、7s、8s”請問哪個時間是長的？　　師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵幼兒說出”跑步比賽中，跑步時間越短，數(shù)字越小，跑的最快的動物是第一名！”　　游泳比賽?！　〔シ耪n件，鼓勵幼兒為他的動物加油助威?！　〔シ诺揭话霑和＃堄變翰虏抡l會最先到達(dá)終點。然后繼續(xù)播放?！　煟赫垎柋荣愔姓l先到達(dá)終點？誰是第二個？誰是最后一個？　　鼓勵幼兒猜猜誰用的時間最短？　　出示3個時間”8s、7s、10s”師：請問這三個時間哪個時間是最短的？　　誰用了這么短的時間？師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵幼兒說出”游泳比賽中，游泳時間越短，數(shù)字越小，游的最快的動物是第一名！”　　播放動物領(lǐng)獎，鼓勵幼兒恭喜每位運動員?！　。ㄋ模┙處熜〗Y(jié)：　　今天我們的小動物們都為我們表演了一場特別精彩的運動會，我們要感謝他們。天氣漸漸冷了，我們下次也來開一場運動會，我們小朋友們來比比看誰能夠在運動會上得第一好嗎？　　活動反思：　　此次活動目標(biāo)的制定較為清晰恰當(dāng)，符合《綱要》的要求，并且目標(biāo)基本完成，環(huán)節(jié)設(shè)計也層層遞進(jìn)，游戲中幼兒態(tài)度積極，情緒良好，在新授側(cè)步行走時，教師親自示范讓幼兒掌握正確的動作要領(lǐng)，接著進(jìn)行側(cè)步行走專項比賽，如此突出活動的重點，大部分孩子均能充分掌握側(cè)步行走的動作要領(lǐng)。另外，本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜歡的小動物進(jìn)行扮演參加比賽，這一環(huán)節(jié)中尊重孩子的個體差異和興趣愛好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權(quán)，滿足孩子的不同需要同時遵循了孩子的“最近發(fā)展區(qū)”的原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動物，并且用小動物們的動作、行動來表現(xiàn)每種動物的特征，通過扮演不同的小動物進(jìn)行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發(fā)他們參與體育活動的樂趣。需改進(jìn)之處：　　熱身活動時間短，幼兒沒有完全熱身。在學(xué)習(xí)新的動作技能時，時間較少，部分幼兒還未能正確掌握動作要領(lǐng)，而游戲環(huán)節(jié)所花時間較多，造成幼兒運動負(fù)荷過大。因此，今后要注意把握好幼兒的運動量并多加注意安全問題?！　∮變涸诰毩?xí)時，教師需要根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和需要，同時基于活動設(shè)計的目標(biāo)，對幼兒的表達(dá)方式和技能技巧給予適時、適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)?！　　秳游镞\動會》教案10　　大班幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，體育鍛煉能使其身體各部位器官、系統(tǒng)的功能以及各種身體素質(zhì)和身體活動能力得到全面、均衡的發(fā)展，使幼兒的體質(zhì)不斷增強。體育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng)造性的手段，其內(nèi)容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系，它的娛樂性和競技性能夠滿足幼兒個性心理需要，它對幼兒生長發(fā)育、心身健康和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成起到積極作用?！　”敬位顒訃@“動物王國”主題，創(chuàng)設(shè)了“動物運動會”游戲情境，目的在與在游戲中幫助幼兒了解幾種小動物的特點，樂于模仿小動物的動作。集體參與集體競賽活動，體驗合作的愉快。為了達(dá)成這兩個目標(biāo)我首先組織孩子們對每種動作所擅長的運動項目進(jìn)行討論，總結(jié)出每種動物動作要領(lǐng)后，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體練習(xí)。然后讓孩子們自己選擇所喜歡的動物，可愛的小兔都是女孩子選擇，選擇小猴的小朋友剛開始只有兩個，于是我告訴他們：“這次運動會每個比賽項目都設(shè)一、二、三名?！甭犖疫@么一說從螃蟹隊中走出了五六名孩子參加小猴爬比賽。然后分角色在輕松自由的游戲情景中練習(xí)，孩子們參與的積極性非常高。最后進(jìn)行了比賽，還對榮獲第一名、第二名、第三名的孩子進(jìn)行頒獎，孩子們玩得非常開心?！　W(xué)習(xí)快速側(cè)步行走，動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力得到進(jìn)一步發(fā)展?！　∧艽竽?、積極選擇扮演的小動物，相互合作，共同完成游戲?！　∧芊e極參加體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣?！　∽層變撼醪骄哂胁慌吕щy的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?！　″憻捚胶饽芰翱焖俜磻?yīng)能力?！　|子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、動物頭飾若干。　　一、準(zhǔn)備部分?！　∧７滦游锶雸?，做小動物模仿操。　　幼兒聽信號快速反應(yīng)走。　　游戲“3”看誰反應(yīng)快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。游戲2—3遍。　　二、基本部分　　學(xué)習(xí)側(cè)步行走?！　?1)請幼兒說一說什么小動物愛側(cè)步走?請幼兒模仿“螃蟹側(cè)行“的動作，其他幼兒觀察?！　?2)請幼兒說一說該動作的動作要領(lǐng)，幼兒再次體驗動作。　　(3)游戲：螃蟹3?！　∮螒颍盒游镞\動會?！　⌒游镌谏掷镆e行“運糧”比賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗它們都來參加。它們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最后將糧食運到目的地。你們也想去參加嗎?請幼兒選擇自己扮演的動物?！　?1)交代游戲規(guī)則?！　⌒∨笥岩獙W(xué)自己扮演的小動物走路的樣子：螃蟹是側(cè)步行走，小兔是跳，小猴是手腳著地爬，小狗是跑。小動物將糧食運到目的地后，趕緊拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發(fā)。　　(2)教師示范，幼兒練習(xí)?！　?3)幼兒比賽?！　?4)教師講評?！　∪?、結(jié)束部分?！　?1)幼兒分組進(jìn)行腰背及下肢放松活動?！　?2)小動物們帶著自己的食物回家?！　〈舜位顒幽繕?biāo)的制定較為清晰恰當(dāng)，符合《綱要》的要求，并且目標(biāo)基本完成，環(huán)節(jié)設(shè)計也層層遞進(jìn)，游戲中幼兒態(tài)度積極，情緒良好，在新授側(cè)步行走時，教師親自示范讓幼兒掌握正確的動作要領(lǐng)，接著進(jìn)行側(cè)步行走專項比賽，如此突出活動的重點，大部分孩子均能充分掌握側(cè)步行走的動作要領(lǐng)。另外，本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜歡的小動物進(jìn)行扮演參加比賽，這一環(huán)節(jié)中尊重孩子的個體差異和興趣愛好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權(quán)，滿足孩子的不同需要同時遵循了孩子的“最近發(fā)展區(qū)”的原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動物，并且用小動物們的動作、行動來表現(xiàn)每種動物的特征，通過扮演不同的小動物進(jìn)行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發(fā)他們參與體育活動的樂趣?！　⌒韪倪M(jìn)之處：　　熱身活動時間短，幼兒沒有完全熱身。在學(xué)習(xí)新的動作技能時，時間較少，部分幼兒還未能正確掌握動作要領(lǐng)，而游戲環(huán)節(jié)所花時間較多，造成幼兒運動負(fù)荷過大。因此，今后要注意把握好幼兒的運動量并多加注意安全問題。　　幼兒在練習(xí)時，教師需要根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和需要，同時基于活動設(shè)計的目標(biāo)，對幼兒的表達(dá)方式和技能技巧給予適時、適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)?！　　秳游镞\動會》教案11教案目標(biāo)　　，并能用動詞準(zhǔn)確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。　　，感受運動帶來的快樂?！　〗贪笢?zhǔn)備　　教學(xué)掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。　　音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架?！　—勁莆鍌€,分別寫上數(shù)字1到5的?！　〗贪高^程　　一、出示小老虎圖片、導(dǎo)入情境，歌表演《健康歌》,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。　　今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進(jìn)來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》?！　⌒±匣⒄f