一年級數學下冊十幾減9優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:48 本頁面
【文章內容簡介】 的優(yōu)良品質?！ ⊥ㄟ^練習，讓每一個學生都能用幾種不同的方法來進行計算，同時滲透用多種方法解決問題的能力。 【教學重難點】 培養(yǎng)學生用不同的方法解決問題的能力，能夠用不同的方法來進行計算?！ 窘虒W工具】 電腦課件一套，口算卡片多張?！ 窘虒W過程】 引導觀察，提出問題 出示P9主題圖。 這里人真多呀，看看，他們在做什么呢? 師：你想提問題嗎?(讓學生自由發(fā)揮，提出各種各樣的有關加法或減法的問題。) 師：小丑的氣球好漂亮呀，走，我們去看看，小丑和小朋友在說什么呢?請大家讀一讀?！ 煟菏茄?，究竟還有幾個氣球沒賣?怎樣解決這個問題呢? (設計意圖：讓學生在游樂園情境圖中發(fā)現問題，提出問題，使學生感受數學與生活的密切聯系：數學來源于生活，數學知識能解決生活中的實際問題。) 小組交流，探究算法 師：159怎么算呢?孩子們，想想看，以前進行計算的時候咱們用過那些方法? 對學生進行算法的指導?！ ?59等于幾，怎么知道的呢?(或者怎么算呢?)把你的好方法告訴小組的小伙伴吧。比一比，看哪組的孩子說的認真，聽得仔細，方法最多。 給學生小組交流的時間，教師參與傾聽指導交流?！ 〖w匯報 師：孩子們交流的特別好，愿意把你們的方法向全班同
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