【文章內(nèi)容簡介】 讓學(xué)生覺得人自然社會在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好人自然社會。通過教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會正確地觀察社會、認(rèn)識社會和適應(yīng)社會生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會公民?！　∷?、具體措施：　　教師認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材。活用教材，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材?！　〗處熣J(rèn)真研讀課標(biāo)，學(xué)習(xí)新課改?！　〗處熣J(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法， 根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)?！　〗處熞嗅槍π缘剡M(jìn)行指導(dǎo)，不能千篇一律?！　Σ煌膶W(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研?！　〗處煵粩嗉訌妼W(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。二年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇5　　　　我愛我的班集體——本單元設(shè)計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動，目的是引導(dǎo)學(xué)生在一年多集體生活的基礎(chǔ)上，通過體驗老師、同學(xué)間的互相關(guān)心、互相幫助，能夠進(jìn)一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗到共同生活的愉快。同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻(xiàn)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、集體榮譽感和責(zé)任心。　　我們的動物朋友——本單元設(shè)計了“我最喜歡的動物”“可愛的小動物”和“我們的好朋友”三個主題活動。以引導(dǎo)學(xué)生注意通過實際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動發(fā)展愛護(hù)動物的情感和對生命的珍愛，并由此樹立動物是人類好朋友的`觀念，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責(zé)任心?！　〖埡铜h(huán)?！締卧獓@紙的問題設(shè)計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“保護(hù)森林，節(jié)約用紙”三個主題活動，以幫助學(xué)生初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用?！　∑婷畹墓狻締卧獜娜粘Ｉ钪兴究找姂T的影子的探索開始，引導(dǎo)學(xué)生獲得有關(guān)影子的知識，探索和認(rèn)識光的一般特性，激發(fā)學(xué)生對光的濃厚好奇心和探索興趣?！　∥覀兌加幸粋€家——本單元設(shè)計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動，目的是引導(dǎo)學(xué)生了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設(shè)的重大成就，了解有關(guān)長江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪?！　　　∧軌蛘J(rèn)識自己的長處和短處，并能了解班上同學(xué)的特點，對自己充滿信心，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛?！　〕醪叫纬杉w意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認(rèn)識到自己作為集體一員的責(zé)任，從而主動地用實際行動為集體增光?！　×私怅P(guān)于中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個大家庭中而感到自豪?！　∧茏⒁獾缴磉叞l(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題，并愿意用各種方法去學(xué)習(xí)和探索，在獲得有益的知識和經(jīng)驗的同時，提高活動技能和能力?！　∷?、具體內(nèi)容　　周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)　　第一周集體生活真愉快　　體驗集體生活的愉快.　　能夠與老師、同學(xué)共同學(xué)習(xí)、勞動、游戲，相處和睦。積極參加集體活動。　　懂得集體生活的規(guī)則及交往的相關(guān)知識。　　掌握同學(xué)之間解決矛盾沖突的辦法，介紹自己及好朋友的方法與能力?！　〉诙馨嗉w真溫暖　　感受同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的真情?！　○B(yǎng)成與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的好習(xí)慣?！　≌J(rèn)識到集體生活中每個人都需要別人的幫助，也要幫助別人?！　≌莆战涣骷w生活感受的技能。幫助同學(xué)的相關(guān)技能?！　〉谌苋巳擞虚L處，合作力量大　　感受團(tuán)結(jié)、合作的愉快。體驗到合作的力量大?！　∧芘c同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同做事?！　≌J(rèn)識到每個人都有長處和短處，各人有特點，能力各不同?！　≌莆找獎e人了解自己的方法。合作的技能和方法?！　〉谒闹芪覟榧w添光彩　　體會每個人的言行都會對集體榮譽產(chǎn)生影響。形成對集體的責(zé)任感?！　≌J(rèn)識到集體中每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體。能用實際行動為集體爭光彩?！　≌J(rèn)識到集體的進(jìn)步需要大家共同爭取?！　〉谖逯芪易钕矚g的動物　　喜歡動物、關(guān)愛動物的情感?！　≌鋹凵?，保護(hù)動物?！　×私庖恍﹦游锏幕境ＷR?！　≈绖游锬芫S持生態(tài)平衡，發(fā)展初步的生態(tài)意識?！　〉诹芸蓯鄣男游铩　∮袗坌牟⒕娘曫B(yǎng)小動物，關(guān)愛小生命?！　〕醪綄W(xué)會做一個有責(zé)任感的人?！　×私鈩游锏奶匦裕苷_喂養(yǎng)小動物，防止受到動物的傷害?！　∨囵B(yǎng)觀察能力，學(xué)寫飼養(yǎng)日記，掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧?！　〉谄咧芪覀兊暮门笥选　〔粋游铮杂X保護(hù)動物?！　≌鋹凵?，拒絕吃國家保護(hù)的動物，并學(xué)習(xí)努力勸阻他人的不良行為?！　《脛游锸侨祟惖暮门笥?，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I(xiàn)?！　∧茏鲆恍┝λ芗暗谋Ｗo(hù)動物的事情?！　〉诎酥芪覀兊纳铍x不開紙　　感受紙在生活中的重要性?！　〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的民族自豪感?！　×私饧埮c人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系?！　〉诰胖芗垙哪睦飦怼　◇w驗保護(hù)環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識?！　〕醪金B(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣?！　±斫鈵圩o(hù)樹木對保護(hù)人類生存環(huán)境的作用?！　≌莆照{(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法和技能?！　〉谑鼙Ｗo(hù)森林，節(jié)約用紙　　體驗參與節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境實踐活動的樂趣，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境從我做起的意識?！　釔圩匀?，保護(hù)樹木，愛護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保的自覺意識?！　×私鈱W(xué)校和社區(qū)保護(hù)環(huán)境的具體措施?！　×私庠偕埖闹谱鬟^程?！　〉谑恢苡白拥奶剿鳌　庥袧夂竦暮闷嫘暮吞剿鞯呐d趣?！　约喊才艜r間，堅持、主動地完成活動?！　∧茉谏钪姓_利用影子?！　√剿饔白拥奶攸c和光與影子的密切關(guān)系。　　第十二周我們來造彩虹　　對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣?！　猿植恍?、不怕失敗進(jìn)行探索的科學(xué)精神?！　≌J(rèn)識太陽的七種顏色?！　W(xué)習(xí)一些制造彩虹的方法?！　〉谑芴柟獾睦谩　》e極嘗試在生活中更好地利用太陽光?！　W(xué)習(xí)避免光的傷害，學(xué)會保護(hù)自己。　　知道可以利用光豐富自己的生活，為人類的生活服務(wù)。　　了解光在日常生活中的作用。　　第十四周好大的一個家　　感受到我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭。感受我國民族文化我豐富多彩?！　〕醪叫纬勺鹬睾蛨F(tuán)結(jié)少數(shù)民族的意識和行為，學(xué)會尊重不同的文化?！　≈牢覈灿?6個民族。初步了解少數(shù)民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣?！　×私馍贁?shù)民族聚居地、我國最南端與最北端城市的氣溫變化，東西兩端城市相距較遠(yuǎn)等相關(guān)地理知識?！　〉谑逯芎脡邀惖囊粋€家　　感受我國山河的壯美秀麗，體驗家鄉(xiāng)生活的愉快與幸福。　　愛自己生活的地方，愛祖國的山河。　　初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡，了解自己生活的地方。　　了解長江和黃河的發(fā)源地和入口。知道我國的一些名勝古跡并對其有一定的了解?！　〉谑芪覀兊募以谀睦铩　〕醪嚼斫馐澜缡俏覀兏蟮募?，地球是人類共同的大家園?！　∨c少數(shù)民族小朋友和外國小朋友和睦相處?！　W(xué)習(xí)與外國小朋友交往的禮儀?！　×私庵袊牡乩砦恢?、相鄰國家等簡單地理知識?！　∥濉Ρ緦W(xué)期的期望　　通過本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。使他們能從思想上真正認(rèn)識和對待各種社會現(xiàn)象。用學(xué)過的理論指導(dǎo)自己的行為，能夠明辨是非，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對日常生活中發(fā)生的問題有積極探索的興趣，喜歡動手動腦，想辦法解決問題。二年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇6　　為了切實搞好高