部編版語文六年級下冊第三單元測試卷(編輯修改稿)
2025-04-05 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽音樂）心情好的時(shí)候：___________________________________心情不好的時(shí)候：_______________________________________（2）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（仿寫）_____________________________________________10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《匆匆》這篇課文運(yùn)用了______、______、______、______等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和______，揭示了既然來到這個(gè)世界上，就不能__________的主題思想。（2）《那個(gè)星期天》主要寫了一個(gè)小男孩盼著母親兌現(xiàn)星期天__________的承諾，由開始盼望中的_________，到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的__________，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾的__________。閱讀與欣賞11. 主題交流。1．這是六（2）班張林同學(xué)“流逝的一天”統(tǒng)計(jì)圖。一天中，他所用時(shí)間最多的是 ，約占總時(shí)間的五分之二； 所用時(shí)間約占總時(shí)間的四分之一； 所用時(shí)間按時(shí)間從多到少排第四位； 所用時(shí)間最少。2．請你為自己設(shè)計(jì)一幅日后的時(shí)間分配圖，并寫一寫自己的感想。 現(xiàn)代文閱讀小扇輕搖的時(shí)光放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回家來吃。天氣炎熱，我賴在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，
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