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正文內(nèi)容

精品解析:部編版語文六年級下冊第六單元測試卷(解析版)(編輯修改稿)

2025-04-05 06:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 次,肯定詞變否定詞,否定詞變肯定詞;再次,去掉語氣詞;最后,問號變句號。2.考查直述句和轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來,直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下:①標(biāo)點符號的改變,冒號要改為逗號,雙引號要去掉,再加上句號;②把第一、二人稱改成第三人稱。3.本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時,一定要看清題目的具體要求,分析透徹例句的特征,所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān),格式相同,修辭一樣。從三個連續(xù)“感謝”來看運用了排比修辭,所以作答也要寫出帶有排比修辭的句子即可。12. 根據(jù)要求,完成題目。1.小學(xué)生活就要結(jié)束了,請你根據(jù)下面的具體對象,寫一段畢業(yè)贈言。(1)寫給你最喜歡的一位老師。______________________________________________(2)寫給和你最好的一位同學(xué)。______________________________________2.和同學(xué)們一起設(shè)計畢業(yè)聯(lián)歡會節(jié)目單,并分別寫一寫精彩的開場白、感人的結(jié)束語和主持人串詞。開場白:結(jié)束語:___________________________________________________【答案】 (1). 老師,您是甘甜的清泉,滋潤我們的心靈;老師,您是溫暖的陽光,照亮了我未來的大道;老師,您是辛勤的熟蠶,鋪墊著我輝煌的人生。 (2). 一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰(zhàn)的日子,化作零碎的星星,點綴著我空白的青春紀(jì)念冊。不會忘記,花開的瞬間,閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。 (3). 開場白:轉(zhuǎn)眼,六年就這么悄然無聲地過去,明天我們就要告別小學(xué),迎來新的希望。中學(xué)的大門已經(jīng)為我們敞開,我們對明天充滿了憧憬。今天,我們歡聚一堂,展開這別開生面的畢業(yè)聯(lián)歡會!結(jié)束語:輕輕的我走了,正如我輕輕的來。美好的時光總是短暫的,我們的聯(lián)歡會終究是要結(jié)束的。天下沒有不散的筵席,我們下次再見吧!【解析】【分析】【詳解】1.本題考查學(xué)生寫作能力。(1)在畢業(yè)季寫一段贈言給自己的老師,要求運用上修辭手法,學(xué)生們可以運用比喻、引用、排比等修辭手法。例如可以引用詩句“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”寫一段贊美老師的話。言之有理即可。(2)要注意贈言的主要目的及內(nèi)容是回顧學(xué)習(xí)生活,抒發(fā)惜別之情;贊美同學(xué)情誼;展望美好未來,表達(dá)真誠祝愿。贈言的基本要求是:短小精悍,情真意切,能根據(jù)同學(xué)的特點寫。2.本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。開場白與結(jié)束語應(yīng)始終圍繞“畢業(yè)聯(lián)歡會”這一主題。開場白的特點:內(nèi)容要緊扣主題;語言要親切,要有激情,以點燃觀眾的熱情;語言的形式要生動活潑。結(jié)束語的特點:在結(jié)構(gòu)上結(jié)束語可以與開場白相呼應(yīng),能緊扣節(jié)目內(nèi)容;不冗長;生動風(fēng)趣。語言要清楚、連貫、不偏離主題,同時要生動活潑。本題要求學(xué)生平時注意積累,多閱讀,多學(xué)習(xí)。閱讀短文,回答問題。我記得她二十五年了。如同二十五年前,我叩響了她的房門,我是她的學(xué)生;而今我?guī)е业膶W(xué)生來到這所中學(xué)實習(xí)。我的學(xué)生肅立在我身后,我肅立在她門前。七十六歲的地,蒼顏白發(fā),味眼打量著來客。我含笑摘下呢帽;我的學(xué)生也滿懷敬意:“靳老師!”她當(dāng)然認(rèn)不得我的學(xué)生——她的“徒孫”;卻也似乎認(rèn)不得我了。啊,老師,我要喚醒你的記憶?!安欢嗑?,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜?!@一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥……”如歌的行板,悅耳的清音,發(fā)自你的內(nèi)心——那旋律,構(gòu)成一個美好的夢。這夢,并未遠(yuǎn)逝,至今繚繞在我心潮的上空,現(xiàn)在我常給學(xué)生講:優(yōu)
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