六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文講義-小升初：如何寫好表?yè)P(yáng)信和感謝信-部編版(編輯修改稿)
2025-04-05 06:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。此致敬禮！ X學(xué)校 2014年9月28日 二 、感謝信 張志斌先生來京看病，不慎將裝有錢款、證件的提包丟失。光明中學(xué)學(xué)生李莉拾到后，幾經(jīng)周折，將提包及包內(nèi)錢物完好無(wú)損地交到了張志斌手中。請(qǐng)以張志斌的身份給李莉?qū)懸环飧兄x信。解析：何時(shí)、何地、何人，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果找出被感謝人的行為的感動(dòng)點(diǎn)，分析出人物的崇高品質(zhì)3. 寫信人的身份——寫信人身份不同，感觸不同，語(yǔ)氣態(tài)度不同 ——收信對(duì)象不同，語(yǔ)言措辭和感謝的側(cè)重點(diǎn)不同范文：感謝信李莉同學(xué)： 你好！首先我要向你表示最誠(chéng)摯的謝意。那天，我來北京看病，不慎將裝有錢款、證件的提包丟失，心里十分焦急。不久后你就將提包交到了我手中。我打開提包后發(fā)現(xiàn)包內(nèi)的錢物完好無(wú)損。當(dāng)時(shí)我又是驚訝，又是高興，又是感激，真是不知道說什么好了。后來得知，你為找到提包的失主幾經(jīng)周折，我被你這種急人之所急，想人之所想的精神感動(dòng)。在此，我要向你表示感謝。 此致敬禮！ 張志斌 X年X月X日AX一中學(xué)生宋坤同學(xué)于10月2日下午3點(diǎn)多，在一中后院撿到一部手機(jī)，耐心和失主溝通并歸還失主。請(qǐng)你以學(xué)校的身份給宋坤同學(xué)寫一封表?yè)P(yáng)信。B一模后，王潔同學(xué)的成績(jī)不太理想，這令她非常著急。老師看到這種情況
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1