【精】4-同學相伴(教案)-三年級下冊道德與法治(部編版)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ReMi》反饋指導：引導學生閱讀《七彩音符》，并思考：離開大家后，“1”會遇到什么情形呢?提問學生：你想對“1”說些什么呢?教師總結(jié)：如果“1”離開了，那么剛才我們聽到的音樂便不再完整，也就不再美妙動聽。而孤獨的“1”，沒有了大家的幫助與配合，它自己也演奏不出動人的旋律。這告訴我們，離開了集體，我們將會孤立無援，我們應該積極融入集體，參與集體活動，因為有同學的相伴，我們的學習、生活才會充滿樂趣。設計意圖：“閱讀角”設置的內(nèi)容比較抽象，學生難以理解，教師采用欣賞教學法，播放音頻
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