可愛的草塘教案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、驚喜、贊嘆、愛戀 （5）結(jié)束語 同學(xué)們：這次旅游真值得，不用一分錢，走遍了北大荒的大草塘，看到了秀麗的景色、豐富的物產(chǎn)、奇特的風(fēng)光，真是美不勝收，一飽眼福，令人陶醉。 反饋練習(xí)（10分） 為了加深理解運(yùn)用、鞏固本課所學(xué)知識，設(shè)計(jì)了以下練習(xí)： ?。?）根據(jù)課文內(nèi)容填空 ①．浪花（ ）的，綠得（ ），綠得（ ），（ ）著，（ ）著，一層趕著一層（ ）遠(yuǎn)方?！ 、冢屑?xì)瞧那浪花，近處呈（ ）色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈（ ）色，再遠(yuǎn)的呈（ ）色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接?！ 。?）學(xué)習(xí)本課描寫的方法，觀察周圍的景物，寫一短文?！ ×?板書設(shè)計(jì) 綠草圖 景色秀麗 舀魚圖 逮野雞 物產(chǎn)豐富 追狍子 捉魚圖 風(fēng)光奇特 美景圖 呆膩——驚喜——贊嘆——愛戀 設(shè)計(jì)說明： 我設(shè)計(jì)的板書不僅抓住了本課描繪的幾幅優(yōu)美的畫面，而且體現(xiàn)了草塘景色秀麗、物產(chǎn)豐富、風(fēng)光奇特的可愛，還緊扣了全文的線索（作者感情的變化）?！犊蓯鄣牟萏痢方贪? 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，并能書寫運(yùn)用。 2 有感情朗讀課文，背誦喜歡的段落。 3 抓住文中含義深刻的句子，體會(huì)其表達(dá)的思想感情?！ ? 了解北大荒的可愛，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的感情。 重難點(diǎn)： 1找出描寫草塘和小河景色的部分，體會(huì)其景色優(yōu)美?！ ?弄懂諺語的意思，從而體會(huì)其物產(chǎn)豐富。 3 抓住作者的感情線索?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：充分預(yù)習(xí)課文，查找有關(guān)北大荒的資料?！ 〗叹邷?zhǔn)備：小黑板、掛圖、錄音帶 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：從課題入手，弄懂草塘的可愛表現(xiàn)在哪些方面，體會(huì)其景色優(yōu)美和物產(chǎn)豐富，誦讀有關(guān)的優(yōu)美語句。 學(xué)習(xí)過程： 一． 整體感知全文?！ ?． 學(xué)生談對北大荒的了解情況?！ ?． 激發(fā)興趣，學(xué)生輕聲快速讀課文?！ ?． 談?wù)劜萏两o你留下的印象?！ 《?學(xué)生自讀課文，教師巡回指導(dǎo)?！ ?． 出示小黑板，明確學(xué)習(xí)要求。 2． 學(xué)生采用各自喜歡的方法開始自學(xué)。 三． 匯報(bào)自讀情況，領(lǐng)悟“草塘”的可愛 本次教學(xué)研究的主題是探討學(xué)生自讀自悟?qū)W習(xí)方法的嘗試，因此，不能和以往教學(xué)一樣，學(xué)生按部就班的跟老師走，而是以學(xué)生為主，教師恰當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)中，教師根據(jù)需要采取的引導(dǎo)作用如下:： 1．在匯報(bào)中指導(dǎo)朗讀，以文章的第18自然段為朗讀重點(diǎn)，體會(huì)出草塘的景美?！ ?．在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出示掛圖，幫助理解內(nèi)容，把形象的語言轉(zhuǎn)化為直觀的畫面?！ ?．在匯報(bào)中可要求背一兩句優(yōu)美語句?！ ?．根據(jù)學(xué)生回答，板書草塘可愛的兩個(gè)方面：景色優(yōu)美 物產(chǎn)豐富及作者的心情。 四．整體回顧，與作者產(chǎn)生共鳴 1．置身于大海般的綠色草塘中，享受著風(fēng)兒的輕搖，傾聽著小麗的介紹，欣賞著清凌凌的小河，此時(shí)此刻的你想干什么？ 2．小結(jié)：是啊，美麗的景色人人愛，但我們更要注意保護(hù)身邊的美好環(huán)境?！ ∥澹纸巧首x課文（靈活機(jī)動(dòng)的處理）。《可愛的草塘》教案6 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，了解課文內(nèi)容?！ “凑帐虑榘l(fā)展順序給課文分段。 教學(xué)重點(diǎn)： 按照事情發(fā)展順序給課文分段。 教學(xué)過程： 一、板書課題：可愛的草塘 二、初讀課文 正音 理解詞語 情不自禁——激動(dòng)的感情，自己抑制不住。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配?！ 賾俨簧帷稳菀酪啦簧幔浅２辉敢夥蛛x。 猶豫——拿不定主意?！ ∪⒃诶斫庠~語的基礎(chǔ)上，學(xué)生再讀文章，給課文分段、歸納段意，概括文章主要內(nèi)容?！ 〗處熆梢韵纫龑?dǎo)學(xué)生邊讀課文邊思考：本文是按什么順序記敘的？（事情發(fā)展順序） 在了解寫作順序后進(jìn)行分段?？梢宰寣W(xué)生充分地討論，發(fā)表意見，這樣有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容，同時(shí)段意也就比較清楚了?！ W(xué)生討論交流： 第一段（1—4 ）：“我”初到北大荒，“感到一切都不習(xí)慣”，“時(shí)間一長，覺得沒有意思”，小麗要領(lǐng)“我”出去散心?！ 〉诙危?）：“我”在草塘邊上看到草塘的美麗景色?！ 〉谌危?—13）：小麗向“我”介紹草塘春、冬兩季的特有景象?！ 〉谒亩危?4—19）：“我”在水泡里逮魚和看到草塘倒映在河水里的美麗景色?！ ∥恼轮饕獌?nèi)容： 這篇講讀課文講的是“我”剛來北大荒時(shí)覺得這里沒意思，后來在小麗的陪同下，看到北大荒的草塘景色美麗、物產(chǎn)豐富，便深深地愛上了這個(gè)地方?！ ∷摹⒂懻摻涣??！ ⊥ㄟ^讀課文，北大荒給你留下怎樣的印象？ ?。梢宰寣W(xué)生自由討論發(fā)言，此處只要求學(xué)生整體把握課文就可以了，不需要有細(xì)節(jié)的描述。學(xué)生的答案可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：①草塘非常美麗可愛。②草塘冬春兩季的景象很有趣。③草塘的倒影也是美麗的。） 第二課時(shí) 教
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1