人教部編版高中語(yǔ)文-選擇性必修中冊(cè)古詩(shī)詞誦讀李憑彈箜篌引【教案】(編輯修改稿)
2025-04-05 06:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”?！袄ド健本涫且月晫?xiě)聲，表觀樂(lè)聲的起伏多變?！败饺亍本湟孕螌?xiě)聲，渲染樂(lè)聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?！袄ド接袼椤睂?xiě)聲音的重濁，“鳳凰叫”寫(xiě)聲音的清脆，“芙蓉泣露”摹寫(xiě)琴聲的悲抑，“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，有形神兼?zhèn)渲睢＿@兩句運(yùn)用形象化的比喻，從不同的角度寫(xiě)出了樂(lè)曲聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。詩(shī)人選擇了形象感特別強(qiáng)的一些優(yōu)美的事物，以聲寫(xiě)聲，以形寫(xiě)聲，以視覺(jué)感受的美來(lái)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)感受的美，從而引發(fā)聽(tīng)者的想象與聯(lián)想，讓人能夠同樣感覺(jué)到樂(lè)曲豐富的層次和樂(lè)聲的優(yōu)美。？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人使用了側(cè)面烘托、通感、夸張等表現(xiàn)手法。本詩(shī)沒(méi)有對(duì)李憑的技藝進(jìn)行直接的評(píng)判，只是運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，對(duì)樂(lè)聲及其效果進(jìn)行摹寫(xiě)?！袄ド接袼轼P凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”等句運(yùn)用了通感的修辭手法，“石破天驚逗秋雨”等句使用了夸張的修辭手法。，試列舉出兩種表現(xiàn)手法，并概括其藝術(shù)效果。大量運(yùn)用神話傳說(shuō)和夸張的手法，表現(xiàn)李憑的琴聲具有“驚天地，泣鬼神”的藝術(shù)魅力。，從藝術(shù)手法上欣賞，這首詩(shī)的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。①描繪感受，驚心動(dòng)魄。這首詩(shī)著重寫(xiě)“感”，寫(xiě)音樂(lè)給人的感受，寫(xiě)音樂(lè)強(qiáng)烈的，驚心動(dòng)魄的藝術(shù)感染力。②想象奇特，瑰奇絢麗。詩(shī)人借助想象的翅膀，飛向天庭，飛上神山。把自己對(duì)箜篌聲的抽象感覺(jué)借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化為具體的物象，使之可見(jiàn)可感，引人人勝。③活用典故。這首詩(shī)用典靈活，將眾多神話傳說(shuō)進(jìn)行了綜合加工，熔鑄在詩(shī)人獨(dú)特的奇峭詞句和想象中，創(chuàng)造了神奇瑰麗的藝術(shù)境界?！舅伎?】煉字1.“空山凝云頹不流”中的“頹”字有什么獨(dú)特之處？“頹”有消沉的意思，形象地描寫(xiě)出流云被音樂(lè)擊中那一剎那凝滯無(wú)力的情態(tài)，流云仿佛在俯首諦聽(tīng)，突出地表現(xiàn)了箜篌音樂(lè)聲的神奇美妙。2.“女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨”哪一個(gè)字把音樂(lè)的強(qiáng)大魅力和奇瑰的景象緊緊聯(lián)系起來(lái)?“逗”。兩句詩(shī)的情境承接“紫皇”,在天界展開(kāi)。清冷的音樂(lè)情緒發(fā)展到極致,達(dá)到整個(gè)樂(lè)曲的高潮。樂(lè)聲傳到天上,在女?huà)z煉石補(bǔ)天的地方,連五色石都被樂(lè)音震破,引來(lái)場(chǎng)秋雨, “逗”把音樂(lè)的震撼力描摹得無(wú)以復(fù)加，秋雨又能夠讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想:“秋雨”是一個(gè)憂愁的意象,“石破天驚”之后氣勢(shì)磅礴的秋雨,象征鋪
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