人教部編版六年級語文下冊-第五、六單元-教材基礎積累與應用考點梳理卷(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)是：___________________________________________________________________________________________________________________（填原文)3.“科技領域是最需要不斷改革的領域”這句話可以用《周易》中的“窮則變，_______，__________”來解讀；中國的先人們早在兩千多年前就認識到“茍利于民，不必法古；____________，____________”，改革、創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的動力；我們的改革正在進行中，不能停止，要“茍日新，__________，又日新”。，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的語句贊嘆道：“_____________________________________________”5.《學弈》寫了兩個人同時在_______的教導下學下棋而學習效果卻______________的故事，說明了一個道理：___________________________________。6.《兩小兒辯日》中博學的_______面對兩小兒的爭辯也無法做出科學的判斷，體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、勤于思考的特點和孔子__________________________________的態(tài)度。7.《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文主要用事實論述了只要見微知著、善于_______并不斷_______，鍥而不舍地追根求源，就有可能發(fā)現(xiàn)真理的觀點。8.《表里的生物》按照_______順序，由“凡能發(fā)出聲音的，都是____________”這一觀點出發(fā)，講述了“我”小時候?qū)_____________很好奇，并猜測_______________________________，進而相信了父親說有個小蝎子在表里面的話。文章表現(xiàn)了童年的“我”對事物___________________，是個愛觀察，善_______且比較執(zhí)著的孩子。9.《周易》中告訴人們遇事不必鉆牛角尖，而應該懂得變通的句子是“____________________________”；《禮記》中說明要及時反省，不斷革新的句子是“__________________________________”；《師說》中有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點，《荀子》中也有類似觀點的句子是“____________________________”；《淮南子》中表達不必因循守舊的意思的一句是“_______________________________________________”。五、主題閱讀。鼓勵讓我充滿勇氣我出生在一個極其貧窮的家庭，父母務農(nóng)，溫飽都成問題。因為我是笑著來到人世的，鄰里鄉(xiāng)親都視為奇觀，所以父親一度想給我起名“林清奇”。等到了父親去報戶口，接待的工作人員恰巧在看武俠小說，其中有一個武功高人“清玄道長”，于是建議父親給我起名“清玄”，父親采納。幸虧那工作人員是讀過點書的??！我的名字和生命就與書有了不解之緣。我的父母并不知道寫作為何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小時候說長大了要當作家，說作家就是寫寫東西就可以收稿費，還因此挨了父親兩巴掌，怒斥：“哪有這么好的事？”然而就是在這樣的氛圍中，我卻最終成為作家，而且是臺灣地區(qū)最負盛名、書最暢銷的作家，這一切都歸因于我的老師請我吃的那頓餃子。那時我的文章已經(jīng)在學校里小有名氣，誰都知道我想當作家，免不了就有些風言風語，指責我的狂妄。有一天，老師邀請我去家中吃飯，我受寵若驚。等趕去時，老師正和師母在包餃子，我當時就很感動，眼淚都快流下來了。看到我這副樣子，老師突然很嚴肅地說：“我教了50年書，我用生命保證你將來一定會成功！”聽了老師這話，我的眼淚立刻掉到餃子上，吃起來連醬也不用蘸了。盡管
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