【總結】念奴嬌.赤壁懷古蘇軾大江東去浪淘盡千古風流人物,故壘西邊人道是,三國周郎赤壁亂石穿空,驚濤拍案卷起千堆雪江山如畫一時多少豪杰遙想公瑾當年,小喬出嫁了雄姿應發(fā),羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅故國神游,多情應笑我早生華發(fā)人生如夢,一尊還酹江月
2025-11-08 11:17
【總結】第一篇:吳淵念奴嬌詩詞賞析 《念奴嬌·我來牛渚》是南宋詞人吳淵的作品。詞中用典“掃百萬胡羯”和“照水然犀”不著痕跡,與全詞之情景融為一體,描寫了古戰(zhàn)場牛渚山的險景,抒發(fā)了作者的一腔愛國豪情,由景及情...
2025-09-29 22:44
【總結】念奴嬌赤壁懷古北宋·蘇軾地字號評成就四川眉山子瞻東坡文學家政治家書畫家北宋成就最高的文學家,開創(chuàng)了詞的豪邁之風。學科網(wǎng)宋神宗元豐三年(1080),蘇軾因“烏臺詩案”
2025-11-08 03:28
【總結】潘衛(wèi)英教學目標:《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結合的寫法。、整理、分析、處理資料的能力;培養(yǎng)學生提出問題、分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教學設想:,教師為主導,學生通過發(fā)現(xiàn)問題、自主探究解決問題的方式,逐步養(yǎng)成一種自主學習的習慣。,以趣激情、營造民主、平等的課堂教學氛圍。教學背
2024-12-09 04:56
【總結】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇軾“烏臺詩案”唐宋八大家“蘇辛”豪放派書法:“蘇黃米蔡”、(黃庭堅、米芾、蔡襄)整體感知:談談初讀感受上闋:描繪赤壁的景色。下闋:寫周瑜的豐功偉績和詞人的感慨。
2025-11-08 19:17
【總結】念奴嬌昆侖毛澤東橫空出世,莽昆侖,閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬,攪得周天寒徹。夏日消溶,江河橫溢,人或為魚鱉。千秋功罪,誰人曾與評說?而今我謂昆侖:不要這高,不要這多雪。安得倚天抽寶劍,把汝裁為三截?一截遺歐,一截贈美,一截還東國。太平世界,環(huán)球同此涼熱。春色——秀美的景色功——
2025-11-09 22:24
【總結】《念奴嬌》教學設計優(yōu)秀講稿《念奴嬌》教學設計優(yōu)秀講稿課件是教師課堂教學過程中的重要依據(jù),是教學活動正常開展的重要保障。課件,也稱課時計劃,教師經(jīng)過備課,以課時為單位設計的具體教學方案,由于學科和教材的性質﹑教學目的和課的類型不同,課件不必有固定的形式。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《念奴嬌》教學設計優(yōu)秀講稿,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!
2025-03-03 00:06
【總結】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計 《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計 知識目標:了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。能力目標: 1、誦讀吟詠,感受詩詞恢宏開闊的意境。 2、學習品析,感受詞人...
2025-10-19 23:59
【總結】第一篇:《念奴嬌--赤壁懷古》教學設計 《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計 河北平山小覺中學 王曉麗 學習目標: 1、能有感情地朗讀并能準確背誦這首詞。 2、了解有關蘇軾的文學常識。 3、了解...
2025-10-19 22:03
【總結】第一篇:念奴嬌·赤壁懷古教學設計 教學目標 知識目標:初步了解豪放詞,體會豪放詞的風格。 能力目標:體會 寫景、詠史、抒情相結合的特點,品味鑒賞詩歌的語言。 情感目標:在字斟句酌中體會詩人的...
2025-10-20 03:19
【總結】第一篇:《課外古詩詞誦讀》教學設計 《課外古詩詞誦讀》教學設計 ------《峨眉山月歌》、《江南逢李龜年》、《行軍九日思長安故園》、《夜上受降城聞笛》 主備人:漣水縣方渡中學張建軍 設計理念...
2025-10-31 12:54
【總結】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋眉山人。文學家,書畫家。思想:蘇軾思想較復雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學和佛家思想也很濃厚。一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,蛾眉共比高。
2025-11-09 07:42
【總結】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教學設計 《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計 教學設想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風格。學習中通過配樂朗誦,視頻展示、反復誦讀,讓學生在視覺和聽覺上充分感受豪放的情調(diào)。在...
2025-10-20 03:25
【總結】1.下列各組詞語中加黑字的字形、注音都正確的一組是:()A.綸(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī)B.綸(lǔn)巾酹(lēi)酒樵(qiáo)悴崩催(cuí)C.綸(guān)巾酹(lēi)酒樵(qi
2024-12-05 10:10
【總結】第一篇:古詩詞誦讀設計 古詩詞分類誦讀 學習目標: 1、根據(jù)拼音和工具書,讀熟10首關于寫景的古詩詞。 2、根據(jù)注釋和其他工具書,大致了解10首古詩詞的意思。 3、背誦古詩詞。(《敕勒歌》、...
2025-10-16 07:38