中國古代詩歌散文欣賞第五單元-六國論教案(編輯修改稿)
2025-04-05 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題：你認為作者對六國破滅原因的分析完全正確嗎？他的論據(jù)能禁得住推敲嗎？（學(xué)生搶答）：⑴秦滅六國實現(xiàn)于哪一年？攻克的先后順序？（公元前221年，秦統(tǒng)一六國。攻克的先后順序為|韓、趙、魏、楚、燕、齊） ⑵秦統(tǒng)一天下的藍圖始于秦哪一位君主？從計劃到成功經(jīng)歷的多長時間，五十年左右，一百年左右，還是一百五十年左右？（秦孝公，140多年）⑶秦滅六國的戰(zhàn)爭持續(xù)了多長時間？（10年）⑷ 秦在擴張過程中實施了什么戰(zhàn)略？（遠交近攻）⑸我們學(xué)過的課文有哪些涉及這一段史實？（《阿房宮賦》等），你會對文中的哪些說法表示懷疑？請認真研讀第三段，結(jié)合全文，對有關(guān)史實和觀點進行質(zhì)疑。 參考示例：⑴“燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤?！币痪洳环蠈嵡?。根據(jù)史實，趙是六國中第二個滅亡的。⑵“至丹以荊卿為計，始速禍焉”說法不妥當。從歷史得知，荊軻之所以要行動，是因為“秦將王翦破趙。虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界”，“秦兵旦幕渡易水”，兵臨城下，不得已采取的應(yīng)急措施，課文顛倒了因果。⑶“燕趙之君，始有遠略，能守其土”評價不當。如果他們真有遠略的話，應(yīng)該知道必須在韓魏受敵時齊心相助。光守自己的國土，那是萬萬守不住的。秦國意在吞并各諸侯國，等秦滅了其他幾國之后，其實力、地盤大大增加，到那時，燕趙即使再強上十倍，也只能落個亡國的下場。⑷“燕雖小國而后亡”，不見得是“用兵之效”。燕的地理位置距離秦國最遠，根據(jù)秦“遠交近攻”的戰(zhàn)略，在滅亡的時間上要推后一些。⑸“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”一句不合清理。再笨的統(tǒng)治者也知道土地對王權(quán)的重要性，絕不會輕易丟棄，即使割地求和，一定也有不得已的苦衷。，他的筆下為什么會有這些不盡符合史實的敘述和議論呢？是作者對歷史無知，還是用心良苦？明確：作者引古（六國破亡）的目的在于諷今（在六國下），為了強調(diào)自己的觀點，才特意出現(xiàn)了不盡符合史實的論據(jù)。四、一個教訓(xùn) 一種責(zé)任1.《貞觀政要》：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！”蘇洵為什么要寫《六國論》？：北宋建國后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實行中央專制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢。北宋建國以后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負擔，極大地損傷了國力，帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實撰寫《六國論》的。：秦是怎么滅亡六國的？六國又是怎樣被滅的？而北宋又應(yīng)該從中吸取怎樣的教訓(xùn)？所以，作者借評價六國的滅亡，意在諷諫北宋統(tǒng)治者要以為借鑒，不要被契丹、西夏的積威之所劫，一味地賄賂，以求茍安，而要奮起抵御,積極謀求不賂而勝之道。五、一種寫法 一點啟示問題：《六國論》是一篇在行文結(jié)構(gòu)方面帶有范式性的議論文佳作，請從中思考對我們議論文寫作的層次布局有什么啟發(fā)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1