【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人格化了。水是那樣多情，為了水藻的綠，為了垂柳的倒影，到了冬天仍然“不忍得”凍上，仍然充滿著春意。 （3）一個(gè)“頂”字點(diǎn)明雪少，位置高?！绊敗弊謱?xiě)出了雪之美?！案采w”指下的雪遮蓋了樹(shù)尖，寫(xiě)出雪下的大，明顯與“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”不符，所以不能替換。 （4）此文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文，語(yǔ)言生動(dòng)形象，運(yùn)用了比喻、擬人修辭手法，如“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里?！薄疤靸涸角?，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上?！边€有第一段的三組對(duì)比。 故答案為：⑴倫敦霧天與濟(jì)南響晴對(duì)比；熱帶日光與濟(jì)南溫晴對(duì)比； ⑵①比喻，把濟(jì)南比作小搖籃，生動(dòng)形象地描繪了小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈的形態(tài)。②擬人，用“不忍”使水人格化賦予水以人的情感，讓讀者真切感受到濟(jì)南冬天的溫晴和諧之美； ⑶不同意，“頂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)了樹(shù)尖上百花的位置和形狀，具有形象感和動(dòng)態(tài)感，而“覆蓋”沒(méi)有這個(gè)效果；其次，“覆蓋”與文段開(kāi)頭總起句中的“小雪”矛盾； ⑷有比喻、對(duì)比、擬人。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力?；卮鸫祟悊?wèn)題時(shí)，要對(duì)事件進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，并體會(huì)人物的情感，可關(guān)注涉及人物情感的關(guān)鍵詞； ⑵本題考查句子的賞析。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭、詞語(yǔ)、描寫(xiě)方法句式、手法、內(nèi)容、情感等。本題要求從人物描寫(xiě)的角度分析； ⑶本題考查詞語(yǔ)的賞析。解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度，語(yǔ)句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等； ⑷本本題考查對(duì)修辭手法和對(duì)句子的賞析能力。解答時(shí)，先分析句子中運(yùn)用的修辭手法，再結(jié)合整句分析其表達(dá)效果，分別從表現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象的什么特點(diǎn)和表達(dá)什么樣的感情色彩來(lái)回答。5．文本閱讀 藍(lán)色的藍(lán)丁立梅 ①她報(bào)出她的姓時(shí)，我們都訝異極了?！八{(lán)，藍(lán)色的藍(lán)?！彼χf(shuō)，紅唇鮮艷。繼而介紹她的名，居然單單一個(gè)字，藍(lán)。她的名字，藍(lán)藍(lán)。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。如此詩(shī)意，真是讓人妒忌。 ②我們一行人游西藏，她是半道上加進(jìn)來(lái)的。之前，她一個(gè)人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工?！耙矝](méi)做什么啦，就是幫人家拿拿接接的。”她滿不在意地大笑起來(lái)。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過(guò)四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她，藍(lán)藍(lán)姐。她樂(lè)得眉毛眼睛都在笑。 ③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著大家，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢?！澳阏娌缓?jiǎn)單!”我們由衷地夸她。她聽(tīng)了，哈哈大笑，開(kāi)心極了。 ④她愛(ài)笑，熱情，說(shuō)話幽默。一團(tuán)的人，分別來(lái)自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語(yǔ)。她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來(lái)親切起來(lái)，有說(shuō)有笑的。原來(lái)，大家都不是生來(lái)冷漠的人哪。很快地，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼，她給止疼藥。那個(gè)腹瀉，她給止瀉藥。有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)可貼來(lái)。仿佛她會(huì)變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)： “這沒(méi)什么，我只不過(guò)多備了點(diǎn)常用藥?！?⑤西藏地廣路遙，一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)往往相距幾百公里，要翻過(guò)許多座山，涉過(guò)許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來(lái)不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一眼，心里生出無(wú)限的感喟與感動(dòng)來(lái)。 ⑥知道她的故事，是在納木錯(cuò)。面對(duì)變幻無(wú)窮、風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然后，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時(shí)，聽(tīng)到她喃喃地說(shuō):“感謝上帝，我來(lái)了。” ⑦原來(lái)，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地裂。她在意過(guò)很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭(zhēng)，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個(gè)月時(shí)，雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西，都成了浮云，她只要自己能活。 ⑧她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來(lái)。每天清晨睜開(kāi)眼，看到窗外第一縷陽(yáng)光，她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天!她把每一天都當(dāng)做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過(guò)了醫(yī)生預(yù)言的三個(gè)月，活過(guò)了一年，活過(guò)了兩年，還將活下去。 　　 ⑨我們聽(tīng)得漣漪四起。生命本是如此珍貴，當(dāng)愛(ài)惜。我們不再說(shuō)話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。 ⑩那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無(wú)垠。（1）文章③、④、⑤段著重描繪了“她”與“我們”的不同，請(qǐng)根據(jù)文章，參照示例，完成下表。(每空4字，可選用文中詞語(yǔ)或自己概括作答) “我們”“她”第③段灰頭土臉明媚精神第④段________________第⑤段________________（2）2011年3月18日的《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登這篇文章時(shí)，刪去了第①②小節(jié)中劃線的三個(gè)句子，請(qǐng)你比較閱讀，你覺(jué)得刪去好還是保留好，為什么? （3）文章開(kāi)頭寫(xiě)“藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空”，結(jié)尾處又寫(xiě)到了“湖的藍(lán)，天的藍(lán)”，有什么作用? （4）丁立梅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是奇跡啊?對(duì)于我們絕大多數(shù)尋常人來(lái)說(shuō)，奇跡就是你沒(méi)有被打敗，你戰(zhàn)勝了你自己。”(引自《生命是用來(lái)愛(ài)和珍惜的》)，結(jié)合這句話，說(shuō)說(shuō)文中的“她”是如何創(chuàng)造奇跡的。 （5）這篇文章引發(fā)了同學(xué)們對(duì)“我想要的生活”的一場(chǎng)討論，以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：生活就應(yīng)該像文中的“她”一樣，“養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游”“去做義工”，這才是豐盈的生命。觀點(diǎn)二：在追求事業(yè)和成就的時(shí)候有得失名利之心，無(wú)可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責(zé)。觀點(diǎn)三：追求事業(yè)和成就應(yīng)該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三個(gè)月的情況下“非常態(tài)”的選擇。觀點(diǎn)四：功名得失、事業(yè)成就都是浮云，生活在于把每一天當(dāng)做最后一天來(lái)享受。對(duì)此，你是怎么看的?你可以贊成上述某個(gè)觀點(diǎn)，也可以反對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)，或者提出自己的新觀點(diǎn)。請(qǐng)闡明理由?！敬鸢浮?（1）戒備少言；熱情動(dòng)人；囫圇上車；妝容精致（2）【示例1】保留好。因?yàn)檫@幾句話既能夠體現(xiàn)她美麗、健康的外在形象，又刻畫(huà)了她愛(ài)笑樂(lè)觀的人生態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)她的喜愛(ài)之情。 【示例2】刪好。①紅唇鮮艷燦若木棉花，這是她的外在形象，并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性。②她笑著說(shuō)她樂(lè)得眉毛眼睛都在笑，固然表現(xiàn)了她愛(ài)笑的特點(diǎn)，但這一特點(diǎn)文章多處涉及，再寫(xiě)有啰嗦之感③夸張失常 （3）結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),：開(kāi)頭交代了“驚訝”的原因；結(jié)尾處突出了文章的中心,“生命本是如此珍貴,理當(dāng)愛(ài)惜”,表達(dá)了對(duì)主人公的欽佩與贊美之情。（4）她戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了奇跡。①她在身患絕癥天崩地塌之時(shí)，堅(jiān)定了活下去的信念。②她看淡了自己曾經(jīng)爭(zhēng)過(guò)的得失名利。③她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游，更熱愛(ài)生活，珍惜每一天。④她常常去做義工，關(guān)愛(ài)他人，在幫助別人中感受生命的意義。（5）【示例1】我同意觀點(diǎn)一，我覺(jué)得這是一種充實(shí)愉悅的人生態(tài)度。①養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游為一朵花停留，為一片水感動(dòng)，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!②更讓人感嘆的是義工生活，心懷仁愛(ài)，常存他人，何其難得! 所以這就是我想要的生活。 【示例2】我同意觀點(diǎn)二，①追求事業(yè)成就是一種積極向上的人生態(tài)度，有追求、有擔(dān)當(dāng)，這是社會(huì)的正能量，這是時(shí)代的主旋律。②在追求的過(guò)程中為挫折失敗而難過(guò)，為勝利榮譽(yù)而喜悅，這是人之常情，并且這些也是激勵(lì)自己更加努力的動(dòng)力，有何不可？【示例3】我反對(duì)觀點(diǎn)三。①事業(yè)和成就可以是人生的一部分，但不應(yīng)該是主旋律，當(dāng)人們?yōu)榱说檬婷?zhēng)，甚至傷害家庭幸福和自身健康，那么也就失卻了生命本真的意義。②她的生活并不是非常態(tài)的選擇，以下可同“示例一”?！臼纠?】我反對(duì)觀點(diǎn)四。①前者是虛無(wú)主義，如果人人都把事業(yè)成就看成浮云，那么社會(huì)正氣何在?積極進(jìn)取何在?②后者是享樂(lè)主義，如果人人都抱著娛樂(lè)至死享受生活的態(tài)度，那么社會(huì)進(jìn)步何在？人類發(fā)展何來(lái)？【示例5】我們需要腳踏實(shí)地的事業(yè)追求，也需要清風(fēng)明月的靈魂生活。所以我認(rèn)為人應(yīng)該既有所追求，在奮斗中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值；又應(yīng)該于蕪雜與煩躁中保有簡(jiǎn)單和明凈，釋放自己的心靈，體驗(yàn)生命的愉悅和美麗?！臼纠?】我認(rèn)為事業(yè)成就要追求，但得失名利要不得，我們要以出世的態(tài)度去做入世的事情。古人說(shuō)功成拂衣去何等灑脫!人生無(wú)事業(yè)不立，境界去功名更高?！臼纠?】生活如人飲水，冷暖自知，沒(méi)有最好，只有適合。文中的她認(rèn)為曾經(jīng)錯(cuò)了，今日對(duì)了，這是她的選擇。你也可以認(rèn)為她過(guò)去不錯(cuò)，今天錯(cuò)了。多元的生活才構(gòu)成世界的精彩。 【解析】【分析】（1）依據(jù)文章第4段中的“她愛(ài)笑，熱情，說(shuō)話幽默。一團(tuán)的人，分別來(lái)自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語(yǔ)。她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來(lái)親切起來(lái)，有說(shuō)有笑的”這句話來(lái)概括“我們”和“她”的不同——“我們”戒備少言；“她”熱情活潑。文章第5段中的“我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來(lái)不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致”來(lái)概括：“我們”囫圇上車；“她”妝容精致。據(jù)此理解作答。 （2）句子“紅唇鮮艷”“燦若木棉花”是美麗、健康的外在形象“她”的外在形象，但并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性；語(yǔ)句“她笑著說(shuō)”“她樂(lè)得眉毛眼睛都在笑”雖然表現(xiàn)了“她”愛(ài)笑的特點(diǎn)，但這一特點(diǎn)文章多處涉及，一再寫(xiě)有羅嗦之感。作答時(shí)無(wú)論是選擇刪去好，還是保留好，一定要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨來(lái)分析，做到言之有理即可。 （3）文章開(kāi)頭寫(xiě)“藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空”，結(jié)尾處又寫(xiě)到了“湖的藍(lán)，天的藍(lán)”，很明顯在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，與文題相照應(yīng)；內(nèi)容上，開(kāi)頭交代了“驚訝”的原因；結(jié)尾處用“生命本是如此珍貴，理當(dāng)愛(ài)惜”來(lái)深化文章的中心，表達(dá)了作者對(duì)主人公的贊美。據(jù)此理解作答。 （4）解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從文中找出有關(guān)“她”的描寫(xiě)，將她克服困難的行為加以歸納，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括出來(lái)。從文章可以看出，她在身患絕癥天崩地塌之時(shí)，堅(jiān)定了活下去的信念；她看淡了“得失名利”，悟出了人生的要義；她改變了自己的生活態(tài)度和方式——“養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游”，以更加積極的心態(tài)面對(duì)生活；常常去做義工，關(guān)愛(ài)他人，在幫助別人中感受生命的意義。因此她沒(méi)有被打敗，戰(zhàn)勝了你自己，創(chuàng)造了生命的奇跡。據(jù)此理解作答。 （5）作答本題時(shí)，可選擇自己贊成或反對(duì)的某人觀點(diǎn)進(jìn)行分析，也可以表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解。一般沒(méi)有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。 故答案為：⑴戒備少言；熱情動(dòng)人；囫圇上車；妝容精致 ⑵【示例1】保留好。因?yàn)檫@幾句話既能夠體現(xiàn)她美麗、健康的外在形象，又刻畫(huà)了她愛(ài)笑樂(lè)觀的人生態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)她的喜愛(ài)之情。【示例2】刪好。①紅唇鮮艷燦若木棉花，這是她的外在形象，并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性。②她笑著說(shuō)她樂(lè)得眉毛眼睛都在笑，固然表現(xiàn)了她愛(ài)笑的特點(diǎn)，但這一特點(diǎn)文章多處涉及，再寫(xiě)有啰嗦之感③夸張失常 ⑶結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),：開(kāi)頭交代了“驚訝”的原因；結(jié)尾處突出了文章的中心,“生命本是如此珍貴,理當(dāng)愛(ài)惜”,表達(dá)了對(duì)主人公的欽佩與贊美之情。 ⑷她戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了奇跡。①她在身患絕癥天崩地塌之時(shí)，堅(jiān)定了活下去的信念。②她看淡了自己曾經(jīng)爭(zhēng)過(guò)的得失名利。③她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游，更熱愛(ài)生活，珍惜每一天。④她常常去做義工，關(guān)愛(ài)他人，在幫助別人中感受生命的意義。 ⑸【示例1】我同意觀點(diǎn)一，我覺(jué)得這是一種充實(shí)愉悅的人生態(tài)度。①養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游為一朵花停留，為一片水感動(dòng)，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!②更讓人感嘆的是義工生活，心懷仁愛(ài)，常存他人，何其難得! 所以這就是我想要的生活。 【示例2】我同意觀點(diǎn)二，①追求事業(yè)成就是一種積極向上的人生態(tài)度，有追求、有擔(dān)當(dāng)，這是社會(huì)的正能量，這是時(shí)代的主旋律。②在追求的過(guò)程中為挫折失敗而難過(guò)，為勝利榮譽(yù)而喜悅，這是人之常情，并且這些也是激勵(lì)自己更加努力的動(dòng)力，有何不可？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，要結(jié)合題干的提示，找準(zhǔn)關(guān)鍵語(yǔ)句或詞語(yǔ)進(jìn)行回答。 ⑵本題考查語(yǔ)言的運(yùn)用能力。對(duì)語(yǔ)句的使用要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析，在闡述時(shí)要注意言之有理。 ⑶本題考查語(yǔ)句的作用的理解。解答此題一般是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析?？忌⒁庹Z(yǔ)句在文章中的位置，結(jié)合文章的主題、作者的情感進(jìn)行理解。 ⑷本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合具體的語(yǔ)段，抓關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行歸納概括。 ⑸本題為開(kāi)放性試題，沒(méi)有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。6．課內(nèi)閱讀（節(jié)選自《一顆小桃樹(shù)》），回答后面小題 ①它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。我想我的姐姐弟弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢(mèng)，但我的桃樹(shù)卻使我每天能看見(jiàn)它。我說(shuō)，我的夢(mèng)是綠色的，將來(lái)開(kāi)了花，我會(huì)幸福呢。 ②也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來(lái)到城里，我才知道我的渺小；山外的天地這般大，城里的好景這般多。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會(huì)，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了；那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹(shù)便再?zèng)]有去想了。 ③但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見(jiàn)我的小桃樹(shù)了：它竟然還在長(zhǎng)著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來(lái)，它是怎么長(zhǎng)上來(lái)的呢？爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌?，一摞一摞的花盆堆在墻根，它卻長(zhǎng)著！弟弟說(shuō)：那桃樹(shù)被豬拱折過(guò)一次，要不早就開(kāi)了花了。他們?cè)铀L(zhǎng)得不是地方，又