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正文內(nèi)容

【精品】部編人教版七年級-語文上冊-現(xiàn)代文閱讀閱讀訓練含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。這類的題,往往題目中的句子會存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當?shù)葐栴},因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細辨析即可。 ⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。這類題目答題技巧:①要根據(jù)題目的指向意義,明確在文中搜索內(nèi)容的范圍;②有些內(nèi)容,直接在提取范圍中摘錄即可獲取,但有的內(nèi)容不是直接傳遞的,而需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后才能獲得;③將提取的內(nèi)容進行優(yōu)化與整合,最后以簡潔、恰當?shù)恼Z言加以歸納。5.閱讀文段,回答問題 香椿的味道李紅霞 ①鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然,最好能長在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風濕暖地讓我徹底脫去冬衣的時候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香藩,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著釣子扒下嫩嫩的芽子吃個夠??晌壹?,樹不急,整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。 ②一個燦爛的午后,忽然在和風中噢到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮著腳尖,尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從高至低,錯錯落地像是這位老者北上了靈動的結(jié),將盤一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時間覺得香椿芽就是春天,春天就只冇香樁芽。 ③春風催榮了萬物。不出幾日,香赫芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香了。站在房頂,長長地舉起桿子,將那些可愛的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一族香椿就應聲飄落了下來。不一會兒,香椿已散落一地。 ④于是,便懷抱這些香,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香一片葉子、一片葉子地擇好、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時,母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋,放入道量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裏一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲那個裹了面糊的香椿,頓時翻滾著膨脹起來,成了焦黃顏色。 ⑤一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來,又會吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下來,夏天已近,香椿已不能用來炸著吃了,我對香椿的熱情也淡了下來??赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽底下,說是曬千后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上酷,澆在涼水浸過的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過,夏日的炎熱一下子就在香椿的清香中消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。 ⑦母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?,有的嫩到可惜,可母親卻說這樣的才好吃;過幾天又會捎來一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春夭的味道。(選自《人民周刊》2017年5期,有刪改)(1)文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、________、炸香椿、________四部分內(nèi)容,充滿濃濃的生活氣息。 (2)從修辭手法(任選一種)的角度,賞析第②段中的畫線句。 (3)第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作有怎樣的表達效果? (4)第⑦段在全文中有什么作用? (5)談談你對“香椿的味道”的理解。 (6)生活有百味,哪一種“味道”讓你印象深刻呢?說一說原因。 【答案】 (1)扒香椿;吃香椿(2)示例一:運用擬人的修辭手法賦予香椿芽人的情感,生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。示例二:運用比喻的修辭手法,把香椿樹比作老者,把香椿芽比作蝴蝶結(jié),生動形象地寫出了香椿芽初綻時的美麗,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。(3)生動傳神(描寫細膩),表現(xiàn)了母親技藝嫻熟(做事利落、勤勞能干)(4)照應題目(前文),深化主題。(5)香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道(答對三點即可)(6)示例:紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能經(jīng)?;丶?,每次回家都給我做香噴噴的紅燒肉。眼淚的味道。眼淚中不只有苦澀與悲傷,它是經(jīng)歷風雨與挫折的見證,讓我更加自信堅強。 【解析】【分析】(1)此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標準,其次要對原文語句進行加工概括,用凝練準確的語言來作答。從“用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香了”可以提煉出“扒香椿”;“一出鍋,就用手抓起來吃”“我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓”寫的是“吃香椿”。 (2)本題考查重點句子的賞析能力。一般來說,要求學生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,這就要求學生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點,然后結(jié)合具體語境進行分析,最后寫出表達效果。畫線句子運用了擬人和比喻的修辭,選擇其中任意一種進行賞析即可。如:“綻開了笑臉”運用了擬人的手法,形象地寫出了香椿芽的活力與生機,表達了作者對它的喜愛之情。 (3)此題考查動詞表達效果的賞析。解答此題先找出動詞,結(jié)合人物的身份與行為目的來分析。母親先是“擇好、碼好,洗凈,腌一下”,然后打雞蛋、和面、攪勻,再炸。一系列的動作井然有序,可見母親的技藝嫻熟。 (4)段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分:結(jié)構(gòu)作用一般有過渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做鋪墊、首尾呼應、點題等;內(nèi)容作用一般是點明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等。第⑦段為本文的末段,在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文,并與標題相照應的作用;從內(nèi)容上看,深化了主題,表達對母親、對故鄉(xiāng)的那份深愛。 (5)本題考查標題含義的理解。標題往往具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵,要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。結(jié)合本文的內(nèi)容來看,標題本義指香椿本身的味道。文章主要寫了母親為自己做香椿,自己童年時對香椿的癡迷,而且還是愛吃故鄉(xiāng)的香椿。由此可知,這里的“味道”還可以從春天、母愛、思鄉(xiāng)等角度來分析。 (6)這是一道開放性試題,考查的是學生的閱讀延伸與語言表達能力。讀完本文,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫出自己印象最深,最能表現(xiàn)某種情感的“味道”即可。要注意表述簡潔、生動,富有情感。 故答案為:⑴扒香椿;吃香椿; ⑵示例一:運用擬人的修辭手法賦予香椿芽人的情感,生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。示例二:運用比喻的修辭手法,把香椿樹比作老者,把香椿芽比作蝴蝶結(jié),生動形象地寫出了香椿芽初綻時的美麗,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情; ⑶生動傳神(描寫細膩),表現(xiàn)了母親技藝嫻熟(做事利落、勤勞能干); ⑷照應題目(前文),深化主題; ⑸香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道(答對三點即可); ⑹示例:紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能經(jīng)?;丶?,每次回家都給我做香噴噴的紅燒肉。眼淚的味道。眼淚中不只有苦澀與悲傷,它是經(jīng)歷風雨與挫折的見證,讓我更加自信堅強。 【點評】⑴本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時,將題干與原文語句內(nèi)容進行對應比較即可作答; ⑵本題考查賞析句子。作答時,需先明確所用修辭,然后結(jié)合修辭特點和具體語境分析其在表情達意上的效果即可; ⑶本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境,弄清這個詞語的表述對象,然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩; ⑷本題考查理解文中重要語段的作用。這類題一般分為在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上兩方面的作用來回答。內(nèi)容上有:點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應前文等作用; ⑸本題考查對文章標題的理解。標題一般有以下幾方面的作用:A.表明文章寫作對象,B.概括文章主要內(nèi)容,C.貫穿全文線索,D.揭示文章情感主旨,E.引起閱讀興趣; ⑹本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實際就是要考查學生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。6.非連續(xù)性文本閱讀。 (材料一) 國家主席習近平9月17日簽署主席令,根據(jù)十三屆全國人大常委會第十三次會議17日下午表決通過的全國人大常委會關(guān)于授予國家勛章和國家榮譽稱號的決定,授予42人國家勛章、國家榮譽稱號。 根據(jù)主席令,授予于敏、申紀蘭(女)、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦(女)“共和國勛章”。 授予勞爾卡斯特羅魯斯(古巴)、瑪哈扎克里詩琳通(女,泰國)、薩利姆艾哈邁德薩利姆(坦桑尼亞)、加林娜維尼阿米諾夫娜庫利科娃(女,俄羅斯)、讓皮埃爾拉法蘭(法國)、伊莎白柯魯克(女,加拿大)“友誼勛章”。 授予葉培建、吳文俊、南仁東(滿族)、顧方舟、程開甲“人民科學家”國家榮譽稱號;授予于漪(女)、衛(wèi)興華、高銘暄“人民教育家”國家榮譽稱號;授予王蒙、秦怡(女)、郭蘭英(女)“人民藝術(shù)家”國家榮譽稱號;授予艾熱提馬木提(維吾爾族)、申亮亮、麥賢得、張超“人民英雄”國家榮譽稱號;授予王文教、王有德(回族)、王啟民、王繼才、布茹瑪汗毛勒朵(女,柯爾克孜族)、朱彥夫、李保國、都貴瑪(女,蒙古族)、高德榮(獨龍族)“人民楷?!眹覙s譽稱號;授予熱地(藏族)“民族團結(jié)杰出貢獻者”國家榮譽稱號;授予董建華“‘一國兩制’杰出貢獻者”國家榮譽稱號;授予李道豫“外交工作杰出貢獻者”國家榮譽稱號;授予樊錦詩(女)“文物保護杰出貢獻者”國家榮譽稱號。 (材料二) 屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。2011年9月,因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命獲得拉斯克獎。這是中國生物醫(yī)學界迄今為止獲得的世界級最高級大獎。 2015年10月,屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。由此,她成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。屠呦呦也第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎的華人科學家。 一切仿佛是冥冥注定,背后卻是科學家非凡的洞察、廣闊的視野、頑強的信念和無私的奉獻:為盡快研發(fā)出藥物,她意志堅定,克服艱苦條件,即使不斷失敗也從不放棄;為保證病人用藥安全,她帶頭試藥;為獲取第一手資料,她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū);為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進,她犧牲個人和家庭生活,把孩子托人照顧,獨自咽下為人母的思念和愧疚……而當任務完成、艱難時刻過去,她又在其后漫長的歲月里選擇繼續(xù)低頭耕耘,直到諾獎將她 推至閃光燈前。面對如今接踵而至的表彰,屠呦呦將成就歸功于參與研究的科學家集體。 “青蒿素的抗藥性,治療紅斑狼瘡等還要繼續(xù)研究?!蓖肋线弦圆蛔兊牡?、執(zhí)著,詮釋著科學家“心中有國家、造福無國界”的大愛情懷,在青蒿素后續(xù)研究之路上奮力前行。 (材料三) 央視在現(xiàn)場直播國慶閱兵時,還特別近鏡拍下香港“光頭劉sir”劉澤基。主持人海霞問他對閱兵有何感受,劉澤基說印象最深是群眾游行,“有很多老兵坐大巴出來,我覺得他們應該很老了,行動也不方便了,我心里面很感動,他們是在中國最艱難的時候,為我們打拼出現(xiàn)在的中國的一群人,他們的努力鑄就了我們現(xiàn)代的中國?!眲ir 深深地知道新中國的成立很不容易。就在前一天9月30日,他登上長城時還深情地與國旗合影。 (材料四) 2019年9月30日,遼寧鞍山網(wǎng)友“俊小哥”在微信群里發(fā)表針對國慶70周年閱兵的惡意言論。10月1日,“俊小哥”(高某俊,37歲)被民警傳喚到案,對其違法行為供認不諱,被依法處以拘留十五日的行政處罰。 無獨有偶,9月30日晚11:35分,一名來自廣東的游客陳某勇在經(jīng)過張家界武陵源一店鋪外面時,將店家懸掛歡迎國慶的國旗扯下棄于地上。10月1日,其被警方傳喚,被以行政拘留十二日的處罰。(1)請用簡潔的語言概括材料一的內(nèi)容。 (2)請根據(jù)材料二,說說“共和國勛章”獲得者屠呦呦女士的人物形象。 (3)簡要分析材料三和材料四的聯(lián)系。 (4)如果你當時看到陳某勇扯下了國旗,你該怎樣勸說他? 【答案】 (1)國家主席習近平于9月17日簽署主席令,決定授予42人國家勛章、國家榮譽稱號。(2)她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、頑強的信念和無私的奉獻精神,她意志堅定,百折不撓,親歷親為,為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出了卓越的貢獻。(3)材料三講述了一名香港警察深愛國家、尊重國旗的事例,材料四講述了兩人侮辱國家、侮辱國旗的舉動,這兩則材料構(gòu)成鮮明對比,突出了愛國、愛國旗是每一個中國人應盡的責任和義務。(4)參考答案:叔叔,您好。國旗是一個國家的象征,五星紅旗是由無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血而得來的,我們每一個中國人都應該要尊重她、珍愛她。請您將國旗撿起來放回原位,好嗎? 【解析】【分析】(1)本題可由材料一的第一段“國家主席習近平9月17日簽署主席令,……授予42人國家勛章、國家榮譽稱號?!备爬ɑ卮?。 (2)結(jié)合“為盡快研發(fā)出藥物,她意志堅定,克服艱苦條件,即使不斷失敗也從不放棄;為保證病人用藥安全,她帶頭試藥;為獲取第一手資料,她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū);為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進,她犧牲個人和家庭生活,把孩子托人照顧,獨自咽下為人母的思念和愧疚……”分析,她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、意志堅定、從不放棄,她親力親為,無
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