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正文內(nèi)容

初中語(yǔ)文文學(xué)類文本閱讀專題訓(xùn)練精編習(xí)題含解析(編輯修改稿)

2025-04-05 05:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四十三次日落。 (3)“ 在美國(guó)是中午時(shí)分、在法國(guó)、正是夕陽(yáng)西落、遺憾的是法國(guó)這么遙遠(yuǎn) ”等詞句表明法國(guó)和美國(guó)距離十分遙遠(yuǎn),聯(lián)想到作者的國(guó)籍和經(jīng)歷,就容易明白:作者圣??颂K佩里是法國(guó)人, 《小王子》創(chuàng)作于1942年,當(dāng)時(shí)正是二戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)刻。1940年法國(guó)戰(zhàn)敗,隨著歐戰(zhàn)開(kāi)始,圣??颂K佩里曾應(yīng)征入伍,參加空軍偵察行動(dòng),目睹法國(guó)空軍大潰敗。維希政府與希特勒簽訂停戰(zhàn)協(xié)定后,他復(fù)員沉沒(méi)彷徨了一段時(shí)間,輾轉(zhuǎn)北非、葡萄牙來(lái)到了美國(guó)。 當(dāng)時(shí)寫《小王子》時(shí)身在美國(guó),對(duì)淪陷的法國(guó)懷有深深的眷戀。 (4)《小王子》主要梗概:小說(shuō)敘述者是個(gè)飛行員,他在故事一開(kāi)始告訴讀者,他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人,因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。接著,飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球;在抵達(dá)地球之前,他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn),他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí),飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫了這部小說(shuō)。 (5)要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向;其次,要從作品本身出發(fā),緊扣題目所問(wèn)進(jìn)行感悟評(píng)價(jià),要言之有理,言之有據(jù)。比如: 原文更好。例如“你知道,當(dāng)人們感到十分愁悶的時(shí)候,都想看太陽(yáng)落山的?!备ㄋ祝靼滓锥?,符合兒童文學(xué)的特點(diǎn)。 (6) 小王子是童年的象征,在他的身上,呈現(xiàn)出的是人們生命初始最天真善良的童年影子,而在成人世界里,童心的缺失使成人們無(wú)法和小王子交流溝通。小王子是圣??颂K佩里向成人世界派遣的天使,幫助成人們重新思考人生,重新感受人生。小王子以無(wú)憂無(wú)慮的孩童形象出現(xiàn)表達(dá)了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)純真童心的渴望。 所以作者將獻(xiàn)辭改成“獻(xiàn)給孩提時(shí)代的列翁維爾特”。 故答案為:(1) 列翁維爾特是作者一生中最好的摯友;他能理解寫給兒童的閱讀的書;而且他在法國(guó)忍饑挨餓,非常需要?jiǎng)e人的安慰。 (2)A; (3) 因?yàn)樽髡呤グ?颂K佩里是法國(guó)人,寫《小王子》時(shí)身在美國(guó),對(duì)淪陷的法國(guó)懷有深深的眷戀。 (4)① 本書篇幅短小,但包含如此完整的結(jié)構(gòu),并且絲毫不顯得局促,體現(xiàn)了作者高超的寫作技巧。 (《小王子》的一個(gè)中國(guó)翻譯者李繼宏這樣評(píng)價(jià)該書:“從篇幅上來(lái)講,翻譯過(guò)來(lái)只有兩萬(wàn)五千個(gè)漢字的《小王子》絕對(duì)是短篇小說(shuō),但其敘事結(jié)構(gòu)之完整,卻足以媲美出色的古典戲劇或長(zhǎng)篇小說(shuō)?!保?; ② 講述飛行員和小王子的相遇和互動(dòng) ;③ 第十章到第十五章 ;④ 講述小王子走訪六顆小行星的經(jīng)過(guò) ;⑤ 第十六章到第二十三章 ;⑥ 講述小王子在地球上的遭遇 。 (5)示例1:我認(rèn)為原文更好。例如“你知道,當(dāng)人們感到十分愁悶的時(shí)候,都想看太陽(yáng)落山的。”比“你知道,悲傷的人會(huì)愛(ài)上日落的?!备ㄋ祝靼滓锥?,符合兒童文學(xué)的特點(diǎn),因?yàn)楫吘惯@本書還是被大多數(shù)人認(rèn)為是兒童作品。 示例2:我更喜歡補(bǔ)充的版本,因?yàn)椤澳阒溃瘋娜藭?huì)愛(ài)上日落的。”這樣翻譯更有文學(xué)性,比另一譯本更簡(jiǎn)潔、含蓄,意蘊(yùn)深刻,會(huì)引起許多人的共鳴。 示例3:我更喜歡補(bǔ)充的版本,因?yàn)槲艺J(rèn)為看了“四十三次日落”更合理。1942年圣??颂K佩里寫《小王子》時(shí),他在地球上經(jīng)歷了43個(gè)年頭。他這樣寫傳遞的意思是,地球人的43年,對(duì)小王子來(lái)說(shuō),只是一天。 示例4:我認(rèn)為原文更好。例如,我看了“四十四次日落”更能讓人接受,因?yàn)椤缎⊥踝印吩恰八氖稳章洹保诙曜髡卟恍胰ナ?,這個(gè)“四十四次”更表達(dá)了人們對(duì)他的紀(jì)念。 (6)略。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)和寫作目的。答題時(shí)應(yīng)注意,一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié),另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解,能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 (2)本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意,把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段,找到關(guān)鍵語(yǔ)句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句,比照辨析正誤。 (3)本題考查理解詞句的深層含義。答題時(shí)應(yīng)注意,先弄清全文的內(nèi)容;再讀懂各自然段的內(nèi)容,結(jié)合文章寫作的背景經(jīng)歷;最后用明確、完整、簡(jiǎn)要的語(yǔ)句表述。 (4)本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意,捕捉材料信息,首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。 (5)本題考查閱讀的看法體會(huì)。答題時(shí)應(yīng)注意,完成閱讀感悟啟示題,要把握作者的情感傾向,提煉出自己的觀點(diǎn),并結(jié)合生活實(shí)際闡述理由。注意表述流暢,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。 (6)本題考查分析主旨和目的。答題時(shí)應(yīng)注意,聯(lián)系小說(shuō)描寫的典型環(huán)境分析,結(jié)合作者的生平、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和寫作的時(shí)代背景分析,即知人論世。8.閱讀下文,回答問(wèn)題。圣櫟胭脂蟲 五月,我耐心地觀察朝陽(yáng)的圣櫟樹(shù)或綠橡樹(shù)的細(xì)枝,再去走訪一些叫灌櫟的植物。我將會(huì)在圣櫟上發(fā)現(xiàn)一些黑得發(fā)亮、像小豌豆般的小蟲,它就是胭脂蟲,一種比較奇怪的昆蟲。 它真的是昆蟲嗎?沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種東西的人,根本想不到它是一種昆蟲,而會(huì)把它當(dāng)成一種漿果,一種黑色的醋栗。尤其是用牙一咬,小球就會(huì)爆開(kāi),流出略帶苦味的甜汁,就更容易讓人把它當(dāng)成果子了。 這種味道不錯(cuò)的果子是一種動(dòng)物,肯定地說(shuō),這是一種昆蟲。我用放大鏡仔細(xì)地觀察,對(duì)它的頭、胸、腹和腿。它根本就沒(méi)有頭,也沒(méi)有胸、腹和腿,它就像是一顆大珍珠,和用煤玉做的普通珍珠別無(wú)二致,像光滑的象牙那么平滑。 它的底部與樹(shù)枝接觸,顯得有些扁平,雖然沒(méi)有它的背部那么光滑,但依然是光禿禿的一片。胭脂蟲似乎并不需要什么支撐,它們好像天生就是粘在樹(shù)上的。 小球接觸樹(shù)枝的那一面,我發(fā)現(xiàn)一條寬寬的凹紋,它占據(jù)了多半個(gè)圓面。在凹紋的底端邊緣有一條狹長(zhǎng)的裂口,就像扣眼似的。就是通過(guò)這個(gè)唯一的裂口,胭脂蟲才得以與外面接觸。這條裂縫有多種用途,首先它是作為涌出糖漿的泉眼。我摘了幾枝有胭脂蟲的圣櫟樹(shù)枝,并將樹(shù)枝的截?cái)嗝娼菰谒?,以此?lái)使樹(shù)枝保鮮。不久,我就看到有一種無(wú)色的透明黏液從裂口處滲出來(lái),兩天之后,黏液便積成了一個(gè)跟胭脂蟲肚子同樣大小的水滴,當(dāng)水滴足夠重了,它就滴了下來(lái)。接著,第二個(gè)水滴又很快地形成,泉眼就這樣不斷地滴出水來(lái)。我用小手指蘸了一點(diǎn)兒,味道真是棒極了,就如同蜜一般。要是我們能大量飼養(yǎng)這種昆蟲的話,那我們就相當(dāng)于擁有了一個(gè)寶貴的糖廠,隨時(shí)都可以收獲它們的富裕產(chǎn)品。不過(guò),還是讓別人盡情去開(kāi)發(fā)吧。 別人是誰(shuí)呢?它們就是耐心的收獲者——螞蟻。與蚜蟲相比,胭脂蟲可是慷慨多了,螞蟻們總會(huì)蜂擁而至。蚜蟲對(duì)自己的精美食物可是小氣得很,你需要長(zhǎng)時(shí)間在它那胖胖的肚子上搔癢,才能從它們的觸角尖上得到一小口糖漿。胭脂蟲可就大方得多,無(wú)論何時(shí),無(wú)論是誰(shuí),只要你想喝它的蜜糖,它就讓你喝個(gè)痛快。就這樣,胭脂蟲無(wú)私地將自己的美味贈(zèng)送給那些需要的人。 六月份馬上過(guò)去,糖漿最近不往外滲出了,螞蟻們也就不到這里來(lái)采集了。一切都表明胭脂蟲的內(nèi)部發(fā)生了重大變化,可是,從它的表面看不到任何的異常,仍然和往常一樣,是一個(gè)烏黑發(fā)亮的小球。我拿一把小刀,將這個(gè)烏黑的小球與肥大底座相對(duì)的頂蓋用力破開(kāi)。 小球里是白色和紅色混合成的干粉。放在放大鏡下,所見(jiàn)的情景真是令人震驚。干粉在騷動(dòng),它活了。如此多的數(shù)目要想數(shù)清楚,那可是駭人聽(tīng)聞的。白色的是尚未孵化的卵,六月底,這樣的卵已為數(shù)不多。其他顏色的干粉是活動(dòng)的小昆蟲,它們呈淺棕紅色或橘黃色。其中又以白色素最多,那是一堆蛻下的卵殼。 小球被一層橫隔膜隔成上下兩層。這層隔膜是由干燥的雌胭脂蟲的尸骨組成。胭脂蟲自身的東西并不多,只有一層容易破碎的皮。除此之外,盒子里的東西都是屬于卵的。幼兒居住的上層,比底層要好。 當(dāng)出發(fā)的日子來(lái)到,由卵孵出的小胭脂蟲從下層很容易出去,因?yàn)榈紫掠幸簧乳T。那扇門就是那個(gè)扣眼形的裂口,它是敞開(kāi)的,而且總是敞開(kāi)得很大??墒?,要是從上層出去,小胭脂蟲該怎么做呢?小胭脂蟲絕對(duì)不可能將那層膜挖破的,因?yàn)樗撊?、太瘦小。我通過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圓形的天窗位于隔膜正中央。下層的居民可以直接從扣眼形的門出去,而上層的居民可以從圓形的天窗下來(lái)。胭脂蟲母親想得真是無(wú)比周到。(選自《昆蟲記》.有刪改)(1)文中圣櫟胭脂蟲的外表有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (2)文章寫螞蟻采集糖漿時(shí),為什么還要提到蚜蟲? (3)文章說(shuō)圣櫟胭脂蟲與樹(shù)枝接觸處的裂縫“有多種用途”,請(qǐng)你概括出裂縫的兩種用途。 【答案】 (1)圣櫟胭脂蟲外表光滑,像一個(gè)黑色小圓球,與樹(shù)枝接觸的底部略顯扁平,有一條寬寬的凹紋,凹紋的底端邊緣有一條狹長(zhǎng)的裂口。(2)寫蚜蟲是為了與胭脂蟲形成對(duì)比,突出胭脂蟲的慷慨、大方。(3)①它是作為涌出糖漿的泉眼;②它是孵出的小胭脂蟲從母體出去的出口。 【解析】【分析】本題考查對(duì)名著《昆蟲記》的閱讀理解能力。(1)從文章前幾段的第一句話對(duì)圣櫟胭脂蟲外形的介紹中概括特點(diǎn)即可。(2)文中寫蚜蟲是為了與胭脂蟲形成對(duì)比,突出胭脂蟲的慷慨、大方。(3)裂縫的兩種用途:它是作為涌出糖漿的泉眼;它是孵出的小胭脂蟲從母體出去的出口。故答案為:(1)圣櫟胭脂蟲外表光滑,像一個(gè)黑色小圓球,與樹(shù)枝接觸的底部略顯扁平,有一條寬寬的凹紋,凹紋的底端邊緣有一條狹長(zhǎng)的裂口。(2)寫蚜蟲是為了與胭脂蟲形成對(duì)比,突出胭脂蟲的慷慨、大方。(3)①它是作為涌出糖漿的泉眼;②它是孵出的小胭脂蟲從母體出去的出口?!军c(diǎn)評(píng)】解答本題需要知道《昆蟲記》是一部科普名著。(1)本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。如:小球接觸樹(shù)枝的那一面,我發(fā)現(xiàn)一條寬寬的凹紋。(2)本題考查對(duì)比手法的作用。對(duì)比手法,是說(shuō)明文中常用的一種表現(xiàn)手法,是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,運(yùn)用這種手法有利于突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征。本文對(duì)比對(duì)象是蚜蟲。(3)本題考查學(xué)生分析概括文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握主要說(shuō)明對(duì)象,全面了解文章內(nèi)容,盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文,進(jìn)行簡(jiǎn)單概括即可。找到關(guān)鍵詞句,如:“那扇門就是那個(gè)扣眼形的裂口”等等。9.閱讀下面文章,完成后面小題。自尊周海亮 那是一段令他刻骨銘心的日子。 他失去工作,身無(wú)分文。他認(rèn)為城市里,縱是一條狗也比他活得幸福。因?yàn)楣房梢云蛴?,他不能。因?yàn)楣窙](méi)有尊嚴(yán),他有。 他開(kāi)始撿垃圾。紙箱、啤酒瓶、香煙殼、食品包裝袋……所有能夠換成錢的東西,他都撿。在夜里,他將頭深深探進(jìn)臭氣熏天的垃圾箱,他淚流滿面。在夜里,他像一條落魄的狗。也只能在夜里,因?yàn)樗桓覍⒆约罕┞对趧e人的視線中。每天都有收獲。其中一個(gè)垃圾箱,更是一個(gè)富饒的“寶藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的舊雜志、壞掉的鋁盆鐵鍋、奇形怪狀的玻璃瓶……每天晚上,這些東西會(huì)在垃圾箱里靜靜地等著他。第二天,它們就會(huì)變成饅頭和咸菜,讓他有力氣在這個(gè)城市里繼續(xù)奔走。 后來(lái)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,似乎,這些東西是有人故意放在那里的。它們總是在一個(gè)固定的時(shí)間出現(xiàn),它們擺放整齊,就像夜市上精心擺置的小攤。夜里他偷偷觀察,果然見(jiàn)到一個(gè)男人將一包“垃圾”規(guī)規(guī)矩矩地放好,然后躲到遠(yuǎn)處,靜靜等待。 他知道男人在等他。他感激那個(gè)男人,可是他有被傷害的感覺(jué)。強(qiáng)烈的自尊心讓他想放棄那些東西,強(qiáng)烈的饑餓感又讓他一次次將那些東西撿回來(lái),然后變成饅頭、咸菜……他暗想,假如他將來(lái)發(fā)達(dá)了,一定要回來(lái)好好感謝這個(gè)男人。他會(huì)成百成千倍地償還,他相信他完全可以做到。 后來(lái)他真的發(fā)達(dá)了,資產(chǎn)足以買下一條街。他想到了報(bào)恩。他回到當(dāng)初租住的小區(qū),他見(jiàn)到了男人。他知道,現(xiàn)在的男人,生活得并不容易。 似乎那個(gè)家至少二十年沒(méi)有裝修,地板翹起了角,水龍頭“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。老式的家用電器,老式的廚房用具,老式的沙發(fā)和桌椅,男人似乎仍然生活在十幾年以前。不必自我介紹,男人一眼將他認(rèn)出,簡(jiǎn)單聊了幾句,便聊到了從前。 他說(shuō):“我知道那些東西是您故意放進(jìn)垃圾箱的。我知道當(dāng)初您在顧及我的自尊?!薄笆堑?,我在顧及你的自尊?!蹦腥苏f(shuō),“那時(shí)我生活得尚好,可以送你一點(diǎn)多余的東西。我知道它們雖不值錢,但也許可以幫你撐過(guò)那段日子?!?“您的確幫我撐過(guò)了那段日子。”他說(shuō),“如果沒(méi)有您的暗中相助,我也許早就回到了鄉(xiāng)下。那么現(xiàn)在,我就不再是一個(gè)企業(yè)家,而是一個(gè)鄉(xiāng)下的羊倌……” “我在報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)你。”男人說(shuō),“我知道你現(xiàn)在很有錢?!彼π?,說(shuō):“這些年,我過(guò)得并不容易。您知道,白手起家,這有多難……” “你不是白手起家?!蹦腥苏f(shuō),“我知道那個(gè)花瓶即使在當(dāng)時(shí),也最少值十萬(wàn)?!薄盎ㄆ??”他感到疑惑?!笆前??!蹦腥苏f(shuō),“你離開(kāi)的前一天,我在給你收拾廢品的時(shí)候,將那個(gè)花瓶也裝進(jìn)塑料袋,放進(jìn)垃圾箱。那時(shí)我并不知道一個(gè)花瓶能值那么多錢,否則我也不會(huì)把它當(dāng)成廢品……”“可是我沒(méi)有撿到花瓶……” “你撿到了?!蹦腥苏f(shuō),“后來(lái)我才知道那是元朝的花瓶,值很多錢……” “可是我真的沒(méi)有撿到花瓶。”他說(shuō),“如果撿到了,如果我知道它很值錢,我會(huì)還給您的……” “你不會(huì)。”“我會(huì)?!?“那你為什么第二天就搬走?”“因?yàn)槲艺业搅斯ぷ鳌乙〖w宿舍?!?“那你怎么會(huì)發(fā)達(dá)了?”“兩年以后我與朋友合伙,賺了點(diǎn)錢。然后我開(kāi)始單飛,資產(chǎn)就像滾雪球,越滾越大……” “是因?yàn)槟阗u了花瓶,才有了本錢……”“根本沒(méi)有花瓶……”“誰(shuí)信?你白手起家,這么短的時(shí)間就腰纏萬(wàn)貫,誰(shuí)信?你賣掉了那個(gè)元朝的花瓶……” 他久久地盯著男人,內(nèi)心慢慢地涌出一絲絲涼意。很顯然男人說(shuō)謊了。他記得很清楚,那天,男人放進(jìn)垃圾箱里的那個(gè)塑料袋里,根本沒(méi)有花瓶。他絕不會(huì)漏掉。那段時(shí)間,每一天,他都將那個(gè)臭哄哄的垃圾箱翻個(gè)底朝天。 他低下頭,不再說(shuō)話,在那里安靜地坐了一會(huì)兒。然后起身離開(kāi),放下他帶來(lái)的很大一筆錢,這筆錢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)花瓶的價(jià)值。 他告辭,離開(kāi)。走到門口,他扭頭,看著呆立在那里的男人,認(rèn)真地對(duì)他說(shuō):“你的確傷害了我的自尊。卻不是以前,而是現(xiàn)在?!薄?
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