考點(diǎn)07實(shí)驗(yàn)：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系——備戰(zhàn)20xx年高考物理考點(diǎn)一遍過(編輯修改稿)
2025-04-05 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系”。彈簧的上端固定在鐵架臺支架上，彈簧的下端固定一水平紙片（彈簧和紙片重力均忽略不計(jì)），激光測距儀可測量地面至水平紙片的豎直距離h。(1)該同學(xué)在彈簧下端逐一增掛鉤碼，每增掛一個(gè)鉤碼，待彈簧__________時(shí)，記錄所掛鉤碼的重力和對應(yīng)的h；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)作出h隨彈簧彈力F變化的圖線如圖（b）所示，可得未掛鉤碼時(shí)水平紙片到地面的豎直距離h0=______cm，彈簧的勁度系數(shù)k=_______ N/m。（結(jié)果都保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）3．某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系。他將標(biāo)有坐標(biāo)刻度（每個(gè)小正方形的邊長為1cm）的長木板固定在豎直平面內(nèi)，同時(shí)將一水平橫桿固定在長木板上，橫桿與長木板的水平刻度線重合，彈簧的上端固定在橫桿上，調(diào)整裝置使彈簧的軸線與長木板的豎直刻度線重合。實(shí)驗(yàn)中他將彈簧的上端依次固定在橫桿上0、5cm、10cm、15cm、20cm、25cm刻度處，在彈簧的下端分別掛0、5個(gè)鉤碼，在長木板的坐標(biāo)上分別記錄彈簧末端的位置，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)以不掛砝碼彈簧末端為原點(diǎn)，水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向，根據(jù)長木板上所描彈簧末端點(diǎn)的分布，可以用直線擬合，你得到的結(jié)論是____________________；(2)以上得到的直線的斜率用k0表示，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量用m表示，重力加速度用g表示，則彈簧的勁度系數(shù)k＝____（用k0、m、g表示）；(3)已知m＝50g，g＝，則彈簧的勁度系數(shù)k＝_____（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。4．（2020珠海市第二中學(xué)高一開學(xué)考試）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_____（選填“水平”或“豎直”）方向．（2）他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由圖線可得彈簧的原長x0=__ cm，勁度系數(shù)k=__N/m，他利用本實(shí)驗(yàn)原理把彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧伸長的長度△x=_____cm．5．（2018新課標(biāo)全國Ⅰ卷）如圖（a），一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托盤：一標(biāo)尺由游標(biāo)和主尺構(gòu)成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游標(biāo)刻度線準(zhǔn)確對齊的裝置，簡化為圖中的指針。現(xiàn)要測量圖（a）中彈簧的勁度系數(shù)，當(dāng)托盤內(nèi)沒有砝碼時(shí)，移動(dòng)游標(biāo)，使其零刻度線對準(zhǔn)指針， cm； kg的砝碼時(shí)，移動(dòng)游標(biāo)，再次使其零刻度線對準(zhǔn)指針，標(biāo)尺示數(shù)如圖（b）所示，其讀數(shù)為_______cm。 m/s2，此彈簧的勁度系數(shù)為________N/m（保留3位有效數(shù)字）。6．（2015四川卷）某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長度為l1，如圖1所示，圖2是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1= cm。在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長度分別是llll5。已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50 g，掛2個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧彈力F2= N（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭= m/s2）。要得到
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