【文章內(nèi)容簡介】 ，因此光控開關S1應該安裝在干路上。 故選C。 22.（2020九下寧波保送考試）常用的電壓表其實是由小量程的電流表G（簡稱表頭）改裝而成的，從電路的角度看，表頭就是一個電阻，同樣遵循歐姆定律。表頭與其他電阻的不同僅在于通過表頭的電流可從刻度盤上讀出來。 （1）如圖是某一表頭G的刻度盤，其量程為0~3mA，內(nèi)阻（即表頭自身電阻）是10Ω。使用時，指針指著某一電流刻度，表示流過表頭的電流為某一數(shù)值， 指在2mA刻度時，對應的電壓________V. （2）將表頭改裝成電壓表就是給表頭串聯(lián)一定值電阻。串聯(lián)好的表頭和定值電阻即為改裝后的電壓表。這樣改裝的電壓表兩端可加的電壓范圍擴大?，F(xiàn)需將（1）中表頭改裝成量程為3V的電壓表，則需串聯(lián)的電阻阻值為________Ω。 【答案】 （1）（2）990 【解析】（1）表頭G上對應的電壓為：U頭=I頭R頭=10Ω=。 （2）當電流最大為3mA時， 表頭G上的電壓：U頭=I頭R頭=10Ω=； 定值電阻兩端的電壓U=U總U頭==； 定值電阻的阻值為：R=UI==990Ω。三、實驗探究題23.（2020余杭模擬）某興趣小組的同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗。實驗中電源電壓為6 V且恒定不變；滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外，在不同的實驗中作用各不相同。 （1）第一小組的同學要測量電阻Rx的阻值，他們在A、B間接入待測電阻Rx ， 請你用筆畫線代替導線，將答題卡圖乙中的實物圖連接完整。 （2）。他們在A、正確連接電路，實驗步驟及操作都正確。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終大于小燈泡的額定電壓，小燈泡發(fā)光較亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________； （3）第三小組的同學要研究“電流與電阻的關系”。該實驗中滑動變阻器除了保護電路的作用外，另一個重要的作用是________； 實驗步驟如下：①按照電路圖連接電路接入定值電阻R1 ， 滑動變阻器滑片在阻值最大處，閉合開關；②移動滑片，使電壓表為某個固定值，記下此時電流表的電流I1；③斷開開關，摘下R1 ， 接入阻值稍大的電阻R2；閉合開關，________，記下此時電流表的電流I2；④改用R3 ， 重復步驟③，記下此時電流表的電流I3；比較R1IR2IR3I3的數(shù)值，得出驗證結論。【答案】 （1）（2）選用滑動變阻器規(guī)格太?。ɑ蚧瑒幼冏杵鞯淖畲箅娮杼。?）控制電阻兩端的電壓保持不變（）；移動滑動滑片使電壓表的示數(shù)保持不變 【解析】（1）測量電阻阻值大小一般用伏安法測量，利用電壓表測電阻兩端電壓，用電流表測量電流的大小，所以可連接電路如圖： （2）串聯(lián)電路中，分到的電壓大小由用電器的電阻大小決定，電阻大分到的電壓高，根據(jù)小燈泡的電壓始終較高，可知原因是：選用滑動變阻器規(guī)格太?。ɑ蚧瑒幼冏杵鞯淖畲箅娮杼。?； （3）在研究“電流與電阻的關系”實驗中，需要控制電壓不變。所以滑動變阻器的另一個重要作用是：控制電阻兩端的電壓保持不變（）。 由于實驗中要保證改變電阻后，兩端電壓保持不變。當電阻變大時，電阻分到的電壓是變大的，此時可通過移動滑動變阻器使電壓表的示數(shù)保持不變。24.（2020南潯模擬）小喬和小麗在研究導體中電流與導體兩端電壓的關系時，除了電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的： 。 （1）為了完成研究需要選擇器材________(填序號“A”或“B”) （2）如圖甲所示的實驗電路中，尚缺一條導線，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整（導線不允許交叉），并使滑動變阻器接入電路的阻值最大。 （3）為了記錄實驗中的數(shù)據(jù)，小麗設計了上表（圖乙），請你幫小麗將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容為________、________ 【答案】 （1）A（2）（3）電壓；電流 【解析】（1）小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，而定值電阻的阻值幾乎不受溫度的影響，因此需要選擇實驗器材A； （2）變阻器上面的接線柱已經(jīng)接好，只需從下面選擇一個接在開關右側的接線柱上即可。此時變阻器接入電路的阻值最大，那么肯定使用的是滑片左邊的部分，即必須選擇左下角的接線柱，如下圖所示： （3）因為實驗探究的是通過電阻的電流與兩端電壓的關系，所以表格中空白部分應該填的內(nèi)容為：電壓和電流。25.（2020富陽模擬）現(xiàn)有一個電壓約為36V的電源(電壓保持不變)，一個量程為0~1A的電流表，兩個阻值已知的電阻R1(20Ω)、R2(30Ω)，開關和導線若干。請合理選擇器材設計實驗，比較精確地測出約為10Ω的未知電阻Rx的阻值。要求： （1）畫出實驗電路圖； （2）寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量； （3）寫出待測電阻Rx的數(shù)學表達式________(用已知量和測量量表示)。 【答案】 （1）（2）①按電路圖連接電路 ②只閉合開關S1 ， 讀出電流表的示數(shù)I1③只閉合開關S2 ， 讀出電流表的示數(shù)I2（3）I150ΩI230Ω 【解析】（1）首先將定值電阻R1與待測電阻Rx并聯(lián)，在兩個支路上各放置一個開關，再與定值電阻R2和電流表串聯(lián)在干路上，如下圖所示： （2）實驗步驟為： ①按電路圖連接電路 ； ②只閉合開關S1， 讀出電流表的示數(shù)I1； ③只閉合開關S2， 讀出電流表的示數(shù)I2 （3） 只閉合開關S1， R1與R2串聯(lián)，讀出電流表的示數(shù)I1； 總電壓為：U總=I總R總=I1（R1+R2）=I150Ω； 只閉合開關S2， 待測電阻Rx與R2串聯(lián)，讀出電流表的示數(shù)I2； 此時的總電阻為：R總39。=U總I總39。=I150ΩI2； 那么待測電阻的阻值為：Rx=R總R2=I150ΩI230Ω。26.（2020浙江模擬）某實驗小組利用如圖所示電路探究“導體中電流和電壓的關系”，提供的實驗器材有：電源（6V）、電流表、電壓表定值電阻（10Ω）、滑動變阻器（40Ω ）、開關和導線若干。 （1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整； （2）閉合開關前，應該將滑片 置于A端；小明同學進行了正確的實驗操作，此時定值電阻消耗的功率為________W，變阻器接入電路的阻值為________Ω。 （3）同組的小紅同學想要探究“導體中電流和電阻的關系”，她又找來了兩個阻值分別為5Ω和20Ω的電阻，用圖示電路，為完成三次實驗，則定值電阻兩端電壓的最小預設值是________V。 【答案】 （1）（2）；20（3）2 【解析】【分析】（1）電流表必須與被測的用電器串聯(lián)，注意量程和正負接線柱的選擇； （2）根據(jù)公式P=I2R計算定值電阻消耗的功率；首先根據(jù)R總=U總I總計算出總電阻，然后根據(jù)R變=R總R計算變阻器接入的阻值； （3）根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻成正比的規(guī)律可知，當電壓表的示數(shù)相同時，定值電阻的阻值越大，變阻器接入的阻值越大，因此定值電阻的最大值決定了電壓表的示數(shù)。據(jù)此，計算出定值電阻為20Ω，變阻器全部使用時電壓表的示數(shù)即可。 27.（2020溫州模擬）為了探究“電流與電阻的關系”，小明選擇阻值分別為R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω三個定值電阻、可調(diào)節(jié)電壓的學生電源、規(guī)格為“15歐，”的滑動變阻器等器材，按圖甲方式連接電路進行實驗如下： ①將5歐的R1接入電路，當電壓表示數(shù)為4伏時，記錄電流表的示數(shù)，滑動變阻器接入電阻記為Ra ， ②用R2替換R1 ， 移動滑片P，電壓表指針在4伏，此時滑動變阻器接入電阻記為Rb ， ③用R3替換R2 ， 移動滑片P，電壓表指針在4伏，此時滑動變阻器接入電阻記為Rc。（1）圖乙中電流表的示數(shù)為________安。 （2）比較3次接入的滑動變阻器阻值Ra ， Rb ， Rc ， 其中阻值最大的是：________ （3）完成上述實驗可以選擇的電源電壓范圍是4伏~ ________伏。 【答案】 （1）（2）Rc（3）37 【解析】（1）圖乙電流表接了0~3A的量程，所以讀數(shù)時看大量程，； （2）由串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知，電阻越大分到的電壓越多，R3的電阻最大，所以替換上R3時R3兩端的電壓最大，為減小R3兩端的電壓需要串聯(lián)的滑動變阻器的有效阻值Rc也要更大，所以三個電阻中阻值最大的是：Rc； （3）完成此實驗時定值電阻兩端的電壓要保持在4伏不變，要根據(jù)最大定值電阻R3去計算最大的電源電壓，當定值電阻 R3=20Ω時，滑動變阻器為15歐，此時R3兩端的電壓為4伏，滑動變阻器兩端的電壓為： U3R3=UxRx，4V20Ω=Ux15Ω得Ux=3V ， U總=3V+4V=7V。28.（2020北侖模擬）為了探究“電流與電阻的關系”，小科用阻值為5Ω、10Ω、20Ω三個定值電阻、電壓為3伏的電源、滑動變阻器()等器材按圖甲方式連接電路，進行如下實驗。 ①將5歐的R1接入電路，閉合開關，向左移動滑動變阻器滑片(滑動變阻器有異常)，當滑片移到中點時，發(fā)現(xiàn)兩表才有示數(shù)，示數(shù)分別為1V、。繼續(xù)移動滑片，當電壓表示數(shù)為2伏時，記錄電流表的示數(shù)。②用阻值10Ω、20Ω的定值替換R1 ， 并使電壓表的示數(shù)始終保持2伏不變，記錄各次電流表的示數(shù)。（1）圖乙中電流表的示數(shù)為________安。 （2）實驗中將10Ω的定值電阻換成了20Ω后，閉合開關后，接下來的操作應該是________。 （3）根據(jù)實驗目的，實驗中要控制電阻兩端的電壓不變，本實驗中電阻兩端電壓可以控制到 (可多選)。 （4）小科利用圖甲電路繼續(xù)他的探究實驗，仍保持定值電阻兩端的電壓為2伏，則下列定值電阻可用來替換R1進行實驗的有 (可多選)。 【答案】 （1）（2）將滑動變阻器滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為2伏（3）D,E（4）A,B,C 【解析】（1）根據(jù)乙圖可知，電流表選擇量程0~，那么電流表的示數(shù)為：； （2）根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知， 將10Ω的定值電阻換成了20Ω后， 電壓表的示數(shù)增大。如果電壓表要恢復原來的示數(shù)，那么定值電阻兩端的電壓要減小，根據(jù)U變=U總U1可知，變阻器兩端的電壓要增大，即變阻器的阻值要增大，那么接下來的操作是：將滑動變阻器滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為2伏。 （3）當定值電阻20Ω時，變阻器全部接入10Ω時， 此時電流為：I=U總R總=3V10Ω+20Ω=； 那么電壓表的示數(shù)為：U1=I1R1=20Ω=2V。 因此本實驗中電阻兩端的電壓應該≥2V， 故選DE。 （4）根據(jù)上面的計算可知，當電壓表的示數(shù)為2V，變阻器全部接入10Ω時， 此時定值電阻的阻值為20Ω。 這個阻值是定值電阻的最大阻值，否則就會超過變阻器的調(diào)節(jié)范圍。 故選ABC。29.（2020湖州模擬）小明利用圖甲電路研究電流與電壓的關系，其中滑動變阻最大阻值為500歐，定值電阻R0阻值為10歐。閉合開關，當滑片從最右端慢慢向左移動，發(fā)現(xiàn)最初電壓表指針幾乎不動，直到接近左端時電壓表指針才開始有所偏轉，繼續(xù)左移，指針偏轉角度迅速變大，即該滑動變阻器引起電壓表示數(shù)發(fā)生明顯變化的調(diào)節(jié)區(qū)級很小。本實驗中，要使滑片每移動一段距離，都能引起電壓表示數(shù)較為明顯的變化，應選擇怎樣的滑動變阻器？小明用不同的電阻絲代替滑動變阻器，按圖乙進行如下實驗： ①取3條長度都為10厘米的粗細均勻電阻絲A、B、C，阻值分別為1歐、20歐、400歐。②將電阻絲A接入圖乙電路，閉合開關，滑片P從最右端移到最左端，記錄電壓表示數(shù)U隨滑片移動長度x變化的相關數(shù)據(jù)，多次測量。③分別用電阻絲B、C代替A，重復步驟②。④處理相關數(shù)據(jù)，獲得“電壓表示數(shù)U隨移動長度x變化的關系”如圖丙。 （1）圖甲實驗中，閉合開關，如R0斷路，由看到的實驗現(xiàn)象為________。 （2）分析圖丙，實驗過程中電壓表示數(shù)變化范圍與電阻絲阻值的關系是________。 （3）若利用圖乙研究通過R的電流與其兩端電壓的關系，在A、B、C三條電阻絲中，你認為選擇哪一條電阻絲最合適并說明理由：________ 【答案】 （1）電流表無示數(shù)，電壓表為3V（2）電阻絲的阻值越大電壓表示數(shù)變化范圍也越大（3）B，圖乙電路中，B電阻絲上的滑片移動時，電壓表示數(shù)始終能發(fā)生較明顯變化，且變化范圍較大 【解析】（1） 圖甲實驗中，閉合開關，如R0斷路，由看到的實驗現(xiàn)象為 ： 電流表無示數(shù)，電壓表為3V ； （2） 分析圖丙，實驗過程中電壓表示數(shù)變化范圍與電阻絲阻值的關系是 ： 電阻絲的阻值越大電壓表示數(shù)變化范圍也越大 ； （3）圖丙中，A電阻絲的電壓變化范圍太小，C電阻絲開始很長一段時間內(nèi)電壓表的示數(shù)幾乎不變，只有最后時才發(fā)生了變化，因此選B，理由是： 圖乙電路中，B電阻絲上的滑片移動時，電壓表示數(shù)始終能發(fā)生較明顯變化，且變化范圍較大 。30.（2020海曙模擬）熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小科同學用如圖甲所示的電路來探究熱敏電阻 Rt的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器，電源電壓未知但恒定不變，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）。因實驗器材的限制，利用該電路無法直接測出熱敏電阻的阻值，聰明的小科進行了如下操作：