生物人教版必修2教學(xué)教案：第六章第1節(jié)-雜交育種與誘變育種-【含答案】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種育種過(guò)程 。五、教學(xué)方法：討論法、探究式教學(xué)方法、多媒體輔助教學(xué)六、課時(shí)安排： 1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程（一）、情境引入，問(wèn)題探討課件展示育種成果：袁隆平院士與超級(jí)雜交水稻、李振聲院士與小偃系列小麥新品種、農(nóng)民育種家李登海與掖單系列雜交玉米、太空椒等圖片，引出課題“雜交育種與誘變育種”，激發(fā)學(xué)生的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣。（二）、合作探究，精講點(diǎn)撥介紹玉米黑粉病的危害【合作探究】植物雜交育種的基本過(guò)程 實(shí)例：現(xiàn)有籽粒多（高產(chǎn)A）、不抗黑粉?。˙）的品種和籽粒少（低產(chǎn)a）、抗黑粉?。╞）的品種兩個(gè)親本，如何得到籽粒多（高產(chǎn)A）、抗黑粉?。╞）的純種（AAbb）？同學(xué)們結(jié)合導(dǎo)學(xué)案上的4個(gè)問(wèn)題分組討論，設(shè)計(jì)一個(gè)理想的育種方案，要求學(xué)生獨(dú)立完成育種方案，并用遺傳圖解形式寫在學(xué)案上。選取一組同學(xué)展示該組的設(shè)計(jì)方案，其他學(xué)生對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師用
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