20xx年小學(xué)六年級語文模擬卷(二)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 推薦寄語： (2分） 評分人分?jǐn)?shù)四、閱讀與理解。（25分）（一）對比閱讀。（12分）春夜喜雨 春 雨[唐]杜甫 [宋]周邦彥好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 耕人扶來①語林丘，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 花外時(shí)時(shí)落一鷗。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 欲驗(yàn)春來多少雨?曉看紅濕處，花重錦官域。 野塘漫水可回舟。[注釋]①來(lei):古代一種像犁的翻土農(nóng)具。 ，表達(dá)了 之情，《春夜喜雨》中題眼是“ ”字?！盎ㄍ鈺r(shí)時(shí)落一鷗”中有一個(gè)字用得十分傳神，它是“ ”(4分)15.(春夜喜雨》中描繪了春雨 和 ()的情形；《春雨》中描繪的是春雨 ()的情形，其中后兩句中的一個(gè)“ ”字讓人能夠想象雨量的充沛。(2分，)16.《春夜喜雨》首聯(lián)寫“雨好”的理由是( ) ；《春雨》寫春雨好的理由是( )(填序號，多選)(2分) 17，判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”、錯(cuò)的打“”。(4分)(1)(春夜喜雨》采用了直抒胸騰的抒情風(fēng)格，如詩句“好雨知時(shí)節(jié)”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情風(fēng)格，如全詩不見一個(gè)“喜”字。 （ ）(2)《春夜喜雨》采用擬人和想象的寫法，寫出了春雨的潤物無聲和春雨滋潤萬物的特點(diǎn)。 ( )(3)《春雨》在寫作手法上也采用了想象的寫法,寫出了春雨把池塘漲滿( )(4)《春夜喜雨》是一首寫景抒情的五言律詩，尾聯(lián)實(shí)寫雨后春色滿城，繁花似錦的景色。 ( ) （二）課外閱讀。（13分）挪 樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴的幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪（ ）的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！叭伺不?，樹挪死。”有人說?！芭D梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開
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