【總結(jié)】 第一節(jié) 人類影響環(huán)境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、荒漠化和環(huán)境污染等全球環(huán)境問題對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成威脅,同時也對人類的生存和可持續(xù)發(fā)展造成影響。 。 ...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(八) (建議用時:40分鐘) 題組一 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 1.下列關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的理解正確的是( ) A.溫特的實(shí)驗(yàn)中,生長素從胚芽鞘尖端進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)...
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(三) (建議用時:25分鐘) 題組一 體溫調(diào)節(jié) 1.“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項(xiàng)慈善活動,目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病,同時也達(dá)到募款幫助治療的目的。當(dāng)一桶冰水...
2025-04-03 02:15
【總結(jié)】人與自然和諧相處論文人與自然和諧論文人與自然和諧發(fā)展人與自然和諧相處論文人與自然和諧論文人與自然和諧發(fā)展論文:促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的財政支出政策的實(shí)證研究【摘要】人與自然和諧發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)、是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。由于環(huán)境等具有外部性、公共品的性質(zhì)特征決定其市場提供的缺陷,政府的介入必
2024-11-01 07:13
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(十七) (建議用時:40分鐘) 題組一 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 1.下列三個實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用( ) ①螢火蟲通過閃光來識別同伴?、诓菰系镍B在發(fā)現(xiàn)天敵后...
2025-04-05 06:14
【總結(jié)】 章末綜合測評(三) (含第四、五章) (滿分:100分 時間:90分鐘) 一、選擇題(本題包括25小題,每小題2分,共50分) 1.“重陽節(jié)”是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日,在這一天有“...
2025-04-05 06:28
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造人生價值 “高教社杯”“我的價值觀”、“科學(xué)發(fā)展、成就輝煌”大學(xué)生征文比賽 定位人生 和煦的春風(fēng)輕輕吹過自己的身旁,那是時間流過的見證,在我們走過的太多的結(jié)局中,總有那么一種力量,會...
2024-10-13 12:36
【總結(jié)】 第3課時 血糖調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 2.描述糖尿病的病因及常見癥狀。 3.學(xué)會尿糖檢測的方法。 “穩(wěn)態(tài)與平衡”的觀點(diǎn),歸納血糖調(diào)節(jié)的過程。 2.通過對“血糖調(diào)節(jié)過程”...
2025-04-03 04:05
【總結(jié)】 第2課時 種群數(shù)量的變化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、溫度和水等非生物因素以及不同物種之間的相互作用都會影響生物的種群特征。 。 ,分析和解釋影響這一變化規(guī)律的因素,并應(yīng)用于相關(guān)實(shí)踐...
2025-04-05 05:44
【總結(jié)】 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、消費(fèi)者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成,各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。 。 。 。...
2025-04-05 06:19
【總結(jié)】第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值靳海山成功人生:五枚金幣?有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年
2025-01-17 11:12
【總結(jié)】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)自然差異AC1、讀中國的四大地理區(qū)域圖,說出劃分界線A、B、C的主導(dǎo)因素分別是什么?CAB2、請你說出B線(秦嶺——淮河一線)的地理意義?;仡櫮戏降貐^(qū)與北方地區(qū)的分界線大約經(jīng)過哪一線?此線還有何地理意義?氣溫方面:一月00C等溫
2025-07-24 07:31
【總結(jié)】讓天更藍(lán)水更清——人與自然和諧相處教學(xué)設(shè)計鄭莊中心小學(xué)曲丙軍教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道地球是人類的家園,它正遭到各種污染,環(huán)境污染已威脅到人類生存,我們要保護(hù)環(huán)境。知道一些環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律。情感態(tài)度:關(guān)心熱愛地球環(huán)境,對污染環(huán)境的行為感到憎恨,愿意珍惜自然資源,保護(hù)生活環(huán)境。行為目標(biāo):能在日常生活中自覺保持環(huán)境衛(wèi)
2025-08-05 02:11
【總結(jié)】人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)狀陳良鋒學(xué)號:2020210682數(shù)理信息學(xué)院人與自然的關(guān)系從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在一直在發(fā)展。面對自然的浩瀚與人類的渺小,我們的先輩一直在探索,從對自然世界的未知到知之甚少,到了解一些,一直到現(xiàn)在了解多一些。雖然人類對自然的了解在增加,但仍然是滄海之一粟。隨著人類現(xiàn)代文明的高度發(fā)展,人們開始意識到自然地博大和偉大,也只有處理好人與自然的
【總結(jié)】 [核心精要] 一、與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計分析 1.驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 實(shí)驗(yàn)組:取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè),如圖A。 對照組:取未放置過胚芽鞘尖端...
2025-04-03 04:17