【文章內容簡介】 54．—Were you born in Baiyin City?—No, I wasn’t. But I have been used ________ in the city since I moved here ten years ago.A．live B．to live C．living D．to living55．—Were you born in Qingyang City?—No, I wasn’t. But I have been used ________ in the city since I moved here ten years ago.A．live B．to live C．living D．to living56．Nowadays, teachers ought to consider ________ more time on teaching research.A．spend B．to spend C．spending D．spent57．________ the morning of May 15th, Zhurong rover (登陸車) landed on Mars. This means China has bee the second country ________ a rover on Mars successfully.A．In。 landing B．In。 to land C．On。 landing D．On。 to land58．I still like listening to those old songs ________ myself in my spare time.A．enjoy B．enjoying C．to enjoy D．enjoyed59．The workers are made ________ ten hours a day.A．work B．to work C．working D．worked60．—Excuse me, can you explain the reason to me again?—Sorry, I know what I want to say but I have difficulty ______ myself clearly.A．express B．to express C．expressing D．to be expressed【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個?！@個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項；由What about this pink one?可知上文是說不能決定去買哪一個，所以疑問詞用which，排除A選項，故答案選C。2．C解析：C【詳解】句意：——為什么你那么大聲說話？——因為我想讓自己聽清楚?？疾閟uch和非謂語動詞的用法。such修飾名詞，其后緊跟冠詞；過去分詞作賓語補足語，和賓語myself存在被動關系。故選C。3．D解析：D【詳解】句意：他們開設課程來幫助學生了解保護黃河的重要性。考查非謂語動詞。help是動詞原形；helped是過去式；helps第三人稱單數形式；to help是動詞不定式。結合句意，他們開設課程，是為了幫助學生了解保護黃河的重要性，表示目的，用動詞不定式作目的狀語，故選D。4．B解析：B【詳解】句意：——張老師在閱讀課上推薦了很多書。你決定先讀哪一本了嗎？——是的?！读瞬黄鸬暮偘职帧肥俏业氖走x?？疾樘厥庖蓡栐~+動詞不定式的用法。how to read怎樣閱讀；which to read讀哪一本；when to read何時閱讀；where to read在哪里閱讀。根據答語“Fantastic Mr. Fox is my first choice.”可知對方已經選好先讀哪一本書。故選B。5．D解析：D【詳解】句意：——你最好建議他開車時不要往窗外扔東西?！玫模視?。考查動詞的用法。根據句意和advise sb. not to do sth.“建議某人不要做某事”可知，這里用advise him not to throw，需要注意不定式的否定結構在前加not，故選D。6．A解析：A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實幫助我養(yǎng)成了用水的好習慣?？疾橐蓡栐~加不定式，to save動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去式。觀察句子，這里應該是疑問詞加不定式“how to do sth”表示怎樣做什么，故選A。7．C解析：C【詳解】句意：作為一名教師，這些天，我選擇了那些我聽過的古典歌曲來讓我的學生放松?？疾閯釉~不定式。relax動詞原形；relaxing動名詞，現在分詞；to relax動詞不定式；relaxed過去式；分析句子可知“I listened to”作定語修飾“those classical songs”，結合“______ my students”可知是缺動詞不定式作目的狀語，故選C。8．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分數？考查不定式用法。to improve去提高，不定式；improving提高，現在分詞/動名詞；improve提高，原形；improved提高，過去式。pay attention to注意，此詞組的賓語是what else，此句在此處已經完整了，之后再連接不定式表示目的。故選A?！军c睛】做這類題型時一定要弄清楚句子的結構，先判斷主謂結構，如果完整了，再判斷其它的成分。本題學生們很容易想當然地認為考查pay attention to doing sth.，然后選擇B，但其實本句主謂賓已經完整，后面接的是一個表示目的狀語的不定式，所以應該是A。9．A解析：A【詳解】句意：華為已經成功地為他的產品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機了?？疾閯用~、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeed in doing sth成功做某事，判斷空格1填動名詞；can’t wait to do sth 迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。10．C解析：C【詳解】句意：—— 你今天為什么這么興奮？ ——因為我們被告知這個周末舉行學校旅行。 考查非謂語動詞，having現在分詞形式；have原型；to have不定式；had過去式或過去分詞。tell后接帶to的不定式做賓語補足語，to have 是told的賓語補足語。故選C。【點睛】tell用法： sb to do sth 告訴某人做某事； sb. ； sb about sth告訴某人有關某事； sth to sb把某事告訴某人。本題就是第一種用法的被動形式。11．B解析：B【詳解】句意：看了《厲害了，我的國》這部電影后你覺得怎么樣？嗯，我認為我們生活在這個偉大的國家是幸運的?？疾楣潭ň湫虸t’s +形容詞+for sb. to do sth.：做某事對于某人來說是什么樣子的；live：居住，不及物動詞，住在某個地方是live in；故選B。12．C解析：C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個新的軟件幫他。考查不定式用法。Create創(chuàng)作，動詞原形；Created過去式；To create不定式；Creating動詞ing形式。根據he loaded a new software to help ，因此用不定式作目的狀語。故選C。13．D解析：D【詳解】句意：在他的電子郵件中，大衛(wèi)答應在女兒在日本逗留期間去探望她。A為動名詞；B為動詞原形；C為過去式；D為動詞不定式。本題考查promise to do sth. 允諾，答應做某事。因此用動詞不定式做賓語。故選D。14．B解析：B【詳解】句意：父親去世的悲傷使她很難完成學業(yè)?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：make it difficult for sb. to do sth.“做某事對于某人來說是很難的”，it是形式賓語，真正的賓語是動詞不定式。finish是動詞，完成，此處用動詞不定式，故選B。15．C解析：C【詳解】句意：周先生擅長烹飪，他決定開一家屬于自己的餐館。decide to do ，固定搭配。故答案為C。16．C解析：C【詳解】句意：這個笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍。考查使役動詞的用法。根據“ made him ________ again and again.”可知，指這個笑話使他笑了一遍又一遍，make sb. do sth.“使某人做某事”，在主動語態(tài)里，空格處的動詞要省略不定式to，使用原形形式作賓補。故選C。17．A解析：A【解析】句意：你認為功夫電影《木蘭》怎么樣？它來源于一個古老的中國故事。木蘭女扮男裝