【文章內(nèi)容簡介】
案】 D 【解析】【分析】句意:正下雨。我父親要我?guī)嫌暌隆8鶕?jù)關(guān)鍵詞 asked me, 再結(jié)合選項,可判斷出此處考查的是 ask sb. to do ,故答案選 D?!军c評】考查固定搭配ask sb. to do sth.。13. —Do you know anyone can repair the bike?—Yes. You can ask the man Peter for help.A.which; callB.that; to callingC.that; calledD.which; calls【答案】 C 【解析】【分析】句意:—你認識能修理自行車的什么人嗎?是的,你可以向那個叫彼得的人請求幫助。定語從句用來充當句中定語的成分,被修飾的名詞叫先行詞,連接主從句的是關(guān)系詞。關(guān)系詞分:1關(guān)系代詞:who , whom , whose , which , that2 關(guān)系副詞:where,when why 等。一般的who 用于指代人的先行詞,which 用來指代物的先行詞,that既可指認又可指物。關(guān)系代詞在從句中作主語、賓語。但在下列情況下一般只用that而不用which :先行詞本身是all , everything , something , nothing , anything等不定代詞時, 先行詞已有序數(shù)詞或形容詞的最高級或the last, the only等作定語時,先行詞既有人又有物時。根據(jù)先行詞是anyone,所以關(guān)系代詞用that。第二句中分析句子結(jié)構(gòu)可知動詞短語部分做man的后置定語,man和call之間是邏輯上的動賓關(guān)系,所以用過去分詞做后置定語,故選C。14.Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A.to developB.developC.to developingD.developing【答案】 A 【解析】【分析】考查非謂語動詞。句意:我們的老師經(jīng)常建議我們培養(yǎng)在閱讀時做筆記的習慣。Advise sbto do sth建議某人做某事,所以選A。15.—I39。m new here.—Don39。t worry. I39。ll do what I can ______ you.A.to helpB.helpC.helpingD.helped【答案】A 【解析】【分析】句意:-我新來這兒。-別擔心。我會做我能做的事情來幫助你的。What I can作的是句子的賓語?!拔冶M可能做”的目的是“幫助你”,作目的狀語,用動詞不定式形式。故選A?!军c評】本題考查非謂語動詞。動詞不定式做目的狀語。16.——Do you know the result of the ________ race?——Yes. The winner is a boy ________ Lin Feng from Class 4. A.100metres, calledB.100metre。 callingC.100metre。 calledD.100metres, calling【答案】C 【解析】【分析】 句意為:你知道100米比賽的結(jié)果嗎?知道。獲獎?wù)呤莵碜?班的叫林峰的男孩。連字符號連接數(shù)詞和名詞,相當于形容詞,這時名詞不用復(fù)數(shù)形式。分詞短語作后置定語,ed形式表示被動意義,ing形式表示主動意義。結(jié)合語境可知應(yīng)選C?!军c評】考查形容詞的用法。17.My little brother didn39。t go to bed until he finished his homework last night. A.doB.doingC.to do【答案】B 【解析】【分析】句意:昨天晚上我弟弟直到完成作業(yè)才睡覺。finish doing sth完成做某事,故答案為B?!军c評】考查動名詞的用法,掌握固定搭配。18.I look forward _____ you soon. A.seeB.seeingC.to seeD.to seeing【答案】D 【解