【精品】四年級語文名師春季講義-第15講：階段復(fù)習(xí)與檢測2(講解-練習(xí))(部編版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1. 他把老人的手緊緊地握住了。 老人的手被他緊緊地握住了。2. 雨過天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來尋找食物了。 雨過天晴，洞口的泥土被螞蟻清除了，它們又出來尋找食物了。【課堂檢測】（教學(xué)建議：讓學(xué)生們自由討論完成題目，完成之后再互相修改，有哪些題目是學(xué)生討論的時候仍然不能確定下來的，老師重點講解。要觀察學(xué)生討論的時候是否在思考，千萬注意別讓學(xué)生話題跑偏了。）檢測1.。（教學(xué)建議：簡單題，屬于基礎(chǔ)知識的鞏固。） dū c249。 j249。 ju233。 xn m236。 qu225。n y249。 x236。 ji225。o m224。n y224。n（ ） （ ） （ ) （ ） ( ) kāi qǐ shē chǐ jiǎng l236。 yī wēi diān l225。i dǎo q249。 （ ） （ ） （ ) （ ） ( ) 、筆順?！霸凇币还灿衉________筆，第3筆是_________ 。“山”一共有_________筆，第1筆是_________ ?！吧睢弊诌x擇合適的義項并將序號填在合適的括號里。①（色彩）濃 ②關(guān)系密切 ③距離開始的時間很久了 ④深刻、深入 ⑤從上到下距離大（1）這個叔叔我認(rèn)識，他和爸爸的關(guān)系很深 。（ ）（2）夜已經(jīng)很深了，可是老師仍然在窗前批改作業(yè)。（ ）（3）這件事情對大家的影響很深，從此以后，再也沒人敢那么做了。（ ）（4）美術(shù)老師說我的這幅畫顏色太深了，應(yīng)該多用些淺色調(diào)。（ ）（5）小馬不敢過這條河，因為這條河水深有兩米多。（ ）【參考答案】 拒絕 尋覓 痊愈 細(xì)嚼慢咽 開啟 奢侈 獎勵 依偎 顛來倒去2. 6 豎（丨） 3豎（丨）3. ②③ ④①⑤檢測2.（教學(xué)建議：中等難度的閱讀，注意錯題的分析。）細(xì)心的數(shù)學(xué)家 那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。 有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。 信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好?？墒墙?jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。 華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真是太好了，他的意思完全正確，他很有才華?！? 華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來也成為一個有名的數(shù)學(xué)家?！ 【瓦@樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。 不認(rèn)識“庚”可用法查字典。不知《堆疊素數(shù)論》中“論”的確切意思是 ，可用法查字典。字典上有三種解釋：（1）分析、說明（2）學(xué)說、文章（3）衡量、評價。這里應(yīng)取第 種解釋。贊不絕口 (1)陳景潤的信表達(dá)了三層意思：A. B. C. (2) “明珠蒙上了一層微塵”中“明珠”指 ，“一粒微塵”指 。？ 【參考答案】 拼音 （2）3.（1） （2）《堆疊素數(shù)論》這
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