【總結(jié)】阿骨打是哪個(gè)國家的建立者?()A、遼國B、西夏國C、金國D、大理國C南宋抵抗金國進(jìn)攻的主要將領(lǐng)是()。A、鑒真B、岳飛C、魏征D、玄奘B蒙古族的興起與元朝的建立
2025-06-21 01:51
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立一、單項(xiàng)選擇題1.歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與推論,邏輯關(guān)系錯(cuò)誤的是()C2.1206年春天,全蒙古的奴隸主貴族們在鄂嫩河畔舉行了忽里勒臺(大聚會),推舉44歲的鐵木真為大汗,尊稱()A.成吉
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個(gè)少數(shù)民族?在歷史上,這個(gè)民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學(xué)習(xí)第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學(xué)習(xí)目標(biāo);成吉思汗統(tǒng)一蒙古;
2024-12-07 13:28
【總結(jié)】蒙古的興起和元朝的建立,-,第二單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識成吉思汗的主要貢獻(xiàn);掌握元朝建立及加強(qiáng)統(tǒng)治相關(guān)史實(shí);了解元朝建立后我國多民族融合的大發(fā)展。,自學(xué)指導(dǎo)一,蒙古是怎樣實(shí)現(xiàn)...
2024-10-25 09:41
【總結(jié)】第8課蒙古族的崛起與元朝統(tǒng)一全國蒙古草原1.“一代天驕”統(tǒng)一蒙古1.“一代天驕”統(tǒng)一蒙古蒙古的帳幕和車上的大帳幕逐水草而居的游牧民族蒙古包→蒙古草原和羊群蒙古族是生活在我國北方的一支古老的游牧民族。12世紀(jì)時(shí),各個(gè)部落在蒙古大草原上經(jīng)常進(jìn)行爭奪奴隸和財(cái)富的戰(zhàn)爭。沒有逃避
2024-11-30 15:12
【總結(jié)】他們屬于哪個(gè)少數(shù)民族?蒙古族馬背上的民族成吉思汗陵內(nèi)供奉的馬鞍具第10課蒙古族的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蒙古族的興起、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和建立政權(quán)2、忽必烈建立元朝、陸秀夫與文天祥的抗元斗爭基本事實(shí)3、認(rèn)識元朝統(tǒng)一中國是在民族融合的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的自主感知:閱讀課本,思考下列問題,圈劃關(guān)鍵信息。(6
2025-06-20 21:20
2025-06-20 20:57
【總結(jié)】第10課 蒙古族的興起與元朝的建立一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古:12世紀(jì)時(shí),蒙古草原上各個(gè)部落間,為爭奪人口、草場等而頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭。人們盼望草原統(tǒng)一起來,結(jié)束戰(zhàn)爭。: 率部征討,打敗了各個(gè)強(qiáng)大的勢力,于 年完成了統(tǒng)一,建立了 政權(quán),他被
2025-06-20 15:08
【總結(jié)】第12課蒙古的興起和元朝的建立學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、“一代天驕”統(tǒng)一蒙古2、忽必烈建立元朝3、元朝的統(tǒng)治及影響“一代天驕”統(tǒng)一蒙古自主學(xué)習(xí)1、成吉思汗,名叫,是一個(gè)蒙古部落的首領(lǐng)。他經(jīng)過多年征戰(zhàn),打敗周圍各部,統(tǒng)一。
2024-11-30 15:08
【總結(jié)】部編版七年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案 第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的表現(xiàn),分析宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。 ,思考宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展...
2025-04-05 05:44
【總結(jié)】第十二課蒙古的興起和元朝的建立成吉思汗建立蒙古政權(quán)鐵木真統(tǒng)一蒙古前,草匠上的戰(zhàn)爭情景:星天旋轉(zhuǎn),諸國爭征,……沒有逃避地方,
2025-08-16 01:51
【總結(jié)】第10課元朝的統(tǒng)一練習(xí)一、選擇題取豐富的歷史信息。《三字經(jīng)》“贏秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元滅金,絕宋世。太祖興,國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有()隋宋隋元元明元明,領(lǐng)導(dǎo)南宋軍民頑強(qiáng)抵抗的將領(lǐng)是()
2024-11-27 22:17
【總結(jié)】第十二課蒙古的興起和元朝的建立?江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。?一代天驕,
2024-11-24 16:00
2025-08-05 19:28
【總結(jié)】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實(shí)施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實(shí)施,以及元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)。過程與方法通過對元朝加強(qiáng)對西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識元朝擴(kuò)大和鞏固統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻(xiàn),由此培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-19 15:38