20xx-20xx學年高考作文寫作指導：人際交往-貴在互信(編輯修改稿)
2025-04-05 05:14 本頁面
【文章內容簡介】 等的交往原則等；從任務指令來看，可以談人際交往與成長之間的關系，亦可談人際交往與成才之間的關系，亦可同時涉及人際交往與成長成才之間的關系；選擇不同的切入角度，立意角度便不同，闡釋的重心便不同。題目提供的任務指令非常明確，即人際交往中的“困惑與收獲”“認識或思考”，考生在選擇角度后，可以根據(jù)自己的知識儲備和閱讀體驗，對選定的切入點進行有機闡釋?？梢曰貞洉硵⒆约杭韧穗H交往中的多彩經(jīng)歷，亦可回味、反思在曾經(jīng)的人際交往中的點滴得失；還可以結合自己多方面、多維度的認知和體驗，聯(lián)系現(xiàn)實，言之成理即可成文。表達方式的選取方面較為自由，據(jù)材料要求來看，記敘、議論均可，各擅勝場；在表現(xiàn)手法的選擇方面，大到記敘、議論、描寫，小到各種表現(xiàn)手法，如能合理運用，均能出彩。解題本次作文是以寓言故事作為情境的任務驅動型材料作文，主要考查考生的價值觀，引導考生思考個人成長問題，提高解決問題的能力。本則故事事簡而理深，耐人尋味，考生極易入境。審題時首先要抓住寓言性材料內涵的寓托，要能夠對具體的故事進行理性的思考。整體來看，命題人通過設置情境，輔以人際交往為切入點的精巧設
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