高中生物人教版-選修3-專題1-基因工程-13基因工程的應(yīng)用d卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力D . 轉(zhuǎn)基因植物花粉傳播的距離有限，只能在種植區(qū)以內(nèi)繁殖【考點】 9. （2分） 科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在，下列說法正確的是（ ）A . 基因a只有導(dǎo)入到馬鈴薯受精卵中才能表達(dá)B . 目的基因來自細(xì)菌，可以不需要載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞C . 基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑D . 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，可能存在于細(xì)胞質(zhì)中，也可能整合到染色體上【考點】 10. （2分） (2016高二下昌平期中) 治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳疾病的根本途徑是（ ） A . 口服化學(xué)藥物B . 注射化學(xué)藥物C . 利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變D . 采取基因療法替換致病基因【考點】 11. （2分） (2019高二上定遠(yuǎn)開學(xué)考) 控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合,稱為基因重組。下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是（ ） A . 利用人工誘變的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株B . 利用基因工程手段培育生產(chǎn)人干擾素的大腸桿菌C . 在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠和蘋果之間實現(xiàn)基因重組D . 二倍體與四倍體雜交后獲得的三倍體無子西瓜【考點】 12. （2分） (2015高三上天津期末) 如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列有關(guān)說法中正確的是（ ） A . 圖示過程是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物B . 圖示中構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶C . 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核糖核苷酸序列D . 抗卡那霉素基
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