【總結(jié)】《6~10的認識和加減法》同步試題《加減混合計算》同步試題 一、填一填 考查目的:考查學(xué)生基本計算方法的掌握情況,強調(diào)用前兩個數(shù)計算的得數(shù)和第三個數(shù)進行計算。 答案:7,10????8,...
2025-04-01 22:53
【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(一)教學(xué)課題1—5的各數(shù)的數(shù)、說、認教學(xué)內(nèi)容課本7頁的例1、例2、例3;課堂活動中的第一題。教學(xué)目標1.對1-5各數(shù)感性的認識。2.培養(yǎng)良好的習(xí)慣。3.初步體驗數(shù)學(xué)來源與生活,生活離不開數(shù)學(xué)。教學(xué)重點認、讀、寫5以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點對數(shù)的正確感受
2024-12-08 00:13
【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的認識》單元測試一、看圖寫數(shù)。二、想一想,做一做。2、在○里填上“>”、“<”或“=”。5○89○96○1010○40○13○310○8
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】《認識6~9各數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊市長安區(qū)華清街小學(xué)朱艷平教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第10、11頁。教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6~9各數(shù)的過程。2、能認、讀、寫6~9各數(shù),會用6~9各數(shù)表示物體的個數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課前準
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認識?會讀寫10以內(nèi)的數(shù);?會區(qū)分“幾”和“第幾”;?知道10以內(nèi)的順序;?培養(yǎng)同學(xué)們動手操作能力,在活動中體會數(shù)字與生活的聯(lián)系。數(shù)一數(shù),說一說()個水桶,()個鏟子,()只小鳥,()棵小樹,()個小朋友擺一擺,說一說請同學(xué)們在自
2024-12-12 19:29
【總結(jié)】一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認識課件88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、100
2024-12-12 22:36
【總結(jié)】10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的減法 2同步練習(xí): 1、計算: 1)4-2=2)4-3=3)5-3=4)2-0=5)1-0= 6)3-1=7)5-2=8)3-2=9)4-1=10)1-0= ...
2025-04-03 03:41
【總結(jié)】10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的加法 2同步練習(xí): 1、計算: 1、2+1=2、1+2=3、2+2=4、1+4=5、0+4= 6、0+2=7、1+3=8、1+2=9、0+3=10、0+4= ...
2025-04-03 04:10
【總結(jié)】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)上冊6—-10的認識一、找規(guī)律填數(shù)。(1)2、()、4、()、()、()、8、9、()(2)10、()、()、7、6、()、()、()、()(3)2、4、()、8、()(4)1、3、()、(
2024-12-04 19:45
【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)目標1.通過練習(xí),使同學(xué)們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)會口算有關(guān)10以內(nèi)數(shù)的加減法。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察、抽象、概括、動手操作能力和語言表達能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。?只?只7只?只6盆?盆玫瑰花2朵,菊花4朵,共有花多少朵??共有花:?2+4?=
2024-12-13 00:17
【總結(jié)】同步練習(xí) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、填空。(共5題;共7分) 1....
2025-04-05 05:22
【總結(jié)】比多少冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元教學(xué)目標1、通過做游戲,體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。布娃娃和米老鼠同樣多小貓比機器人少比一比
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】《認識1~5各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從熟悉的事物和情境中抽象出l~5各數(shù)的過程。2、能認、讀、寫l~5各數(shù),會用l~5各數(shù)表物體的個數(shù)。3、激發(fā)學(xué)生看圖說話的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)建議:◆看圖說話1、呈現(xiàn)情景圖或放動畫課件。先說一說圖中都有誰,它們在做什么。然后
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.從熟悉的事物中抽象出6—10各數(shù)。2.能認、讀、寫6—10各數(shù),會用6—10各數(shù)表示物體的個數(shù)。3.看圖,能說出圖中的數(shù)學(xué)信息。認識6數(shù)一數(shù)一共有幾只雞6的寫法認識7你還能用7表示什么物體的個數(shù)呢?7的寫法7像什么?學(xué)會了它的寫法了吧。認識
2024-12-11 07:34
2025-04-05 05:11