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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)-語文閱讀理解解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)

2025-04-05 03:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,蒸熱的風(fēng),不論是哀號(hào)的風(fēng),怒叫的風(fēng),到末了,漸漸兒微弱下去,剩幾聲悠長的嘆氣,便沒了聲音,好像風(fēng)都吹完了。 但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時(shí)候,夜晚黃昏,往往有幾聲低吁,像安命老人,無可奈何的嘆息,風(fēng)究竟還不肯馴伏?;蛘呔蜑榇税?,天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。(1)本文語言很有特點(diǎn),假如你要把本文推薦給你的朋友,請(qǐng)你從文中選一例句,把你對(duì)其語言特色的理解告訴他(她)。(80字左右) (2)借鑒以上文段的語言運(yùn)用技巧,寫一段關(guān)于“雨”的文字。(80字左右) 【答案】 (1)賞析:“硬的東西把它擋住,軟的東西把它牽繞住,不管它怎樣猛烈地吹,吹過遮天的山峰,掙脫繚繞的樹林,掃過遼闊的海洋,終逃不到天地之外去?!边\(yùn)用排比修辭手法,強(qiáng)調(diào)了風(fēng)的猛烈,富有氣勢(shì);同時(shí)“軟”“硬”二字生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)的兩種類型,句式對(duì)稱,有節(jié)奏,寫出了天地對(duì)風(fēng)的約束。(2)夜深靜坐,時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗。那敲在玻璃窗上的古老的音樂,柔和而又鏗鏘,遼遠(yuǎn)而又逼近,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落在玉盤上;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁,俞伯牙高山流水般的沉吟。雨滴叩著千扇萬扇窗,即興演奏出單調(diào)的神韻,以蒼涼的節(jié)奏,間間歇歇地敲了一個(gè)雨季。雨是最原始的敲擊樂,冷雨敲窗,時(shí)疏時(shí)密,時(shí)急時(shí)緩,急時(shí)像戰(zhàn)士沖出重圍,奔向勝利的彼岸;緩時(shí),聲音輕細(xì)柔軟,如青草長葉,似筍尖出土。雨滴落在玻璃窗上,越來越稀,也落在心里,無聲地滋潤著干涸的心田…… 【解析】【分析】(1)本文作者一開始并不選擇大風(fēng),而是先寫微風(fēng)。運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭,接著便寫大風(fēng)。作者讓“流水”與“風(fēng)”形成對(duì)比,突出了“風(fēng)”受約束、失自由的遭遇。作者表面上寫風(fēng)的千姿百態(tài),其實(shí)骨子里是借風(fēng)表達(dá)對(duì)世態(tài)萬象的感悟與思考?!帮L(fēng)”已經(jīng)被賦予了某種象征的意義,譬如人的情感變化,人的生存狀態(tài),社會(huì)的矛盾糾葛等。“風(fēng)一輩子不能平靜,和人的感情一樣?!比缤匀唤缰酗L(fēng)的千變?nèi)f化一樣,人情感的海洋上決不會(huì)風(fēng)平浪靜,總會(huì)有不平靜的時(shí)候。有時(shí)候是微風(fēng)細(xì)浪,有時(shí)候是狂風(fēng)巨浪。對(duì)待感情的波瀾,既要讓它適度釋放,又要給予一定的控制。決不能任由情感的風(fēng)浪肆虐成災(zāi),對(duì)待激化了的矛盾,不必驚慌失措,因?yàn)槿魏蚊茏罱K都是可以解決的,如同由強(qiáng)變?nèi)醯娘L(fēng)一樣:“末了,像盛怒到極點(diǎn),不能再怒,化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點(diǎn),轉(zhuǎn)成綿綿幽恨;狂歡到極點(diǎn),變?yōu)槠鄾觯皇綐O點(diǎn),成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn),也乏了?!睏罱{將對(duì)生活的細(xì)膩體驗(yàn)和敏銳的感受訴諸平實(shí)而又不失生動(dòng)、形象、機(jī)趣的語言,將強(qiáng)烈的感情色彩化為含蓄深刻的思想意蘊(yùn),鑄就了“不著一字,盡得風(fēng)流”的藝術(shù)魅力。如“風(fēng)的力量,已經(jīng)可以預(yù)先覺到,好像蹲伏的猛獸,不在睡覺,正要縱身遠(yuǎn)跳?!边\(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)暴來臨前不平靜的態(tài)勢(shì)。結(jié)合文中語句分析作答即可。 (2)題目要求結(jié)合文段中語言運(yùn)用技巧,寫一段關(guān)于“雨”的文字。表達(dá)方式應(yīng)該以寫景為主,輔以議論抒情;可使用比喻、擬人、排比等修辭手法,生動(dòng)形象地描繪出“雨”的特點(diǎn)。示例:夜深靜坐,時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗。那敲在玻璃窗上的古老的音樂,柔和而又鏗鏘,遼遠(yuǎn)而又逼近,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落在玉盤上;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁,俞伯牙高山流水般的沉吟。雨滴叩著千扇萬扇窗,即興演奏出單調(diào)的神韻,以蒼涼的節(jié)奏,間間歇歇地敲了一個(gè)雨季。雨是最原始的敲擊樂,冷雨敲窗,時(shí)疏時(shí)密,時(shí)急時(shí)緩,急時(shí)像戰(zhàn)士沖出重圍,奔向勝利的彼岸;緩時(shí),聲音輕細(xì)柔軟,如青草長葉,似筍尖出土。雨滴落在玻璃窗上,越來越稀,也落在心里,無聲地滋潤著干涸的心田…… 故答案為:⑴ 賞析:“硬的東西把它擋住,軟的東西把它牽繞住,不管它怎樣猛烈地吹,吹過遮天的山峰,掙脫繚繞的樹林,掃過遼闊的海洋,終逃不到天地之外去。”運(yùn)用排比修辭手法,強(qiáng)調(diào)了風(fēng)的猛烈,富有氣勢(shì);同時(shí)“軟”“硬”二字生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)的兩種類型,句式對(duì)稱,有節(jié)奏,寫出了天地對(duì)風(fēng)的約束。 ⑵ 夜深靜坐,時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗。那敲在玻璃窗上的古老的音樂,柔和而又鏗鏘,遼遠(yuǎn)而又逼近,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落在玉盤上;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁,俞伯牙高山流水般的沉吟。雨滴叩著千扇萬扇窗,即興演奏出單調(diào)的神韻,以蒼涼的節(jié)奏,間間歇歇地敲了一個(gè)雨季。雨是最原始的敲擊樂,冷雨敲窗,時(shí)疏時(shí)密,時(shí)急時(shí)緩,急時(shí)像戰(zhàn)士沖出重圍,奔向勝利的彼岸;緩時(shí),聲音輕細(xì)柔軟,如青草長葉,似筍尖出土。雨滴落在玻璃窗上,越來越稀,也落在心里,無聲地滋潤著干涸的心田……【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)文章語言特色的把握能力??梢詮娜齻€(gè)方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法,如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個(gè)修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析;第二如果沒有使用修辭方法,就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法,比如對(duì)比,象征等,有就依據(jù)各個(gè)表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析;第三如果都沒有,我們就要從句子里面有特色的詞語去分析,比如一系列動(dòng)詞的使用,一系列四字短語的使用等方面去分析,這三點(diǎn)是最常見的,要能夠掌握住。本題要注意字?jǐn)?shù)限制。 ⑵根據(jù)文章的語言特色仿寫一段話。給出的仿寫對(duì)象是“雨”,表達(dá)方式應(yīng)該以寫景為主,輔以議論抒情;可使用比喻、擬人、排比等修辭手法,生動(dòng)形象地描繪出“雨”的特點(diǎn)。5.閱讀下面的文字,完成下面小題。 城里的土孫道榮 ①朋友新買了個(gè)房,一樓,帶院子。如今在城里,能有個(gè)院子的房,不多了。 ②拿到鑰匙后,朋友做的第一件事,就是想將院子整一整,弄出一小塊地來,種點(diǎn)蔬菜,養(yǎng)點(diǎn)花草,在城里做一回農(nóng)民。一鍬挖下去,朋友傻了,薄薄的,已經(jīng)發(fā)蔫的草皮下,全是混凝土疙瘩、斷磚、木渣、碎鋼筋,以及飯盒、塑料啥的,原來院子都是垃圾堆砌而成的。朋友請(qǐng)了兩個(gè)工人,挖掘了三四天,總算將院子表層的垃圾清理完了,見到了下面的黃土層。可是,問題也來了,院子成了一個(gè)坑,比旁邊足足矮了三四十公分,必須找一些土來回填。 ③上哪里去找土呢,這成了大難題。 ④在城里,你已經(jīng)難得見到土了,你能見到的最多的土,叫混凝土,房子是混凝土蓋的,路是混凝土澆的,地是混凝土鋪的,在混凝土的世界里,能長出莊稼和別的植物的土地,幾乎被完全覆蓋,不能呼吸。鳥,或者風(fēng),將一粒種子隨便往鄉(xiāng)下的土地上一丟,種子就能成活,長成蔥郁的綠來,哪怕是不小心丟在了石頭縫里,它也能頑強(qiáng)地生根、發(fā)芽,因?yàn)?,縱使是石頭縫里,也多少是有一點(diǎn)點(diǎn)土的。只要有土,哪怕只是小小的一捧土,也是種子的窩,種子的家,它就能活下去。但是,城里不行,你將一把種子搬在地上,它們不是馬上被車轱轆碾成粉末,就是在毒日頭下,干枯而死,在水泥地面上輕飄飄地滾來滾去,成為水泥和鋼筋們的笑話。 ⑤當(dāng)然,城里也還是殘存了一些土的,小區(qū)的花壇里,就有土;路邊的隔離帶里,也有一些土;街頭的街心花園里,有更多的土。不然,那些花花草草,怎么活得下去?朋友扒拉開那些矮小的花草,試圖挖一點(diǎn)點(diǎn)土出來,這才發(fā)現(xiàn),其實(shí)也只是表層有一點(diǎn)點(diǎn)浮土,你用手往下一掏,不是挖到了一塊磚,就是被碎玻璃割傷,這些土,與他家院子里清理出來的“土”是一樣的,也是建筑和生活垃圾攪拌在一起的混合物。難怪這些花草,一個(gè)個(gè)都長得小心翼翼 , 它們的根在努力往下扎的時(shí)候,一定傷痕累累。別說這些小花草,就算你是一棵大樹,你能在城里擁有的土,也是有限的,除了從鄉(xiāng)下移植過來時(shí),盤根自帶的土之外,一棵大樹的周圍,亦必是混凝土圍砌而成。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),城里的樹都只能靠鋼管支撐保護(hù),這不能怨它,它無法將自己的根,在城里扎得更深更牢啊。 ⑥朋友想到了遠(yuǎn)在城郊的公園,草木茂盛,亦必有土。那確實(shí)是你能在城里,與土親密接觸的唯一去處了,倘若在雨天,你又愿意赤腳的話,你的腳丫子,就能夠感受到久違的泥土的潤滑和芳香了。朋友在一個(gè)小土坡旁停下來,興奮地扒開樹葉和雜草,黑黝黝的泥土,散發(fā)著泥腥味,他情不自禁深深地吸了一口,第一次對(duì)泥土有了如此深厚的情感。 ⑦朋友站起身,才驚訝地發(fā)現(xiàn),他的身后,站著一名公園管理員。管理員已經(jīng)留意他很久了,以為他是來偷什么珍稀植物的,當(dāng)明白他只是想弄一些土的時(shí)候,管理員躊躇了一會(huì),對(duì)他說,如果你也像別人那樣,只是弄一點(diǎn)點(diǎn)土,放在花盆里,種點(diǎn)花草什么的,我也就睜一眼閉一眼算了,但你想弄一院子的土,這肯定不行。管理員指了指不遠(yuǎn)處的一個(gè)小坑說,那里的土,就都是被一個(gè)個(gè)城里人偷偷弄回家,養(yǎng)盆景去了。 ⑧朋友坐在公園的草地上,他已經(jīng)絕望了,不知道從哪里去找來土,將自己的院子填平,好種上青菜、西紅柿或辣椒什么的?,F(xiàn)在,他的院子,就像一個(gè)坑,或像他的一個(gè)什么未了的愿望,等待填滿。可是,在城里,上哪去找土呢?土,這個(gè)最土的東西,恍然成了城里最稀缺之物了。 ⑨他忽然想到了“坐”這個(gè)漢字,坐,不就是兩個(gè)人坐在土上嗎? ⑩我們未能坐在“土”上,已經(jīng)很久很久了吧。(摘自《蕭山日?qǐng)?bào)》2019年1月5日,有刪改)(1)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ) ③段在文中起到了承上啟下的作用,引出下文對(duì)城里的“土”的尋找?!巴痢钡倪^程中,經(jīng)歷了從為難到興奮再到絕望的心理變化過程。⑤段劃線詞“小心翼翼”形象寫出花草在城里“土”中艱難生長的姿態(tài)。,用來養(yǎng)盆景、種蔬菜。(2)第④段作者寫種子有什么作用,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3)文中的“土”有哪些含義,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)D(2)通過種子在不同環(huán)境下命運(yùn)的對(duì)比,突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少,生存環(huán)境的惡劣。(3)“土”的含義一是指能長出莊稼和別的植物的土,二是指人與自然和諧相處的生活。 【解析】【分析】(1)“大多數(shù)城里人都會(huì)去城郊的公園偷偷挖一些土回家”中“大多數(shù)城里人”于文無據(jù)。故選D。 (2)第4段主要內(nèi)容是寫種子在不同環(huán)境下命運(yùn)。通過對(duì)比,突出了城市土地(能長植物的土地)的稀少珍貴,以表明對(duì)城市生存環(huán)境的擔(dān)憂。有力地揭示文章的主旨。 (3)要求簡(jiǎn)要分析“土”的含義。“土”的字面意思:能長出莊稼和別的植物的土;深層意思:人與自然和諧相處的生活。分析文中的詞語的含義,注意結(jié)合上下文找到詞語在文中的具體的含義,尤其是涉及到文章的主旨的詞語的含義的題目注意從詞語的表層含義和深層含義的角度分析,表層注意字面的意思,深層注意和主旨相關(guān)的意思。 故答案為:⑴D ⑵ 通過種子在不同環(huán)境下命運(yùn)的對(duì)比,突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少,生存環(huán)境的惡劣。 ⑶ “土”的含義一是指能長出莊稼和別的植物的土,二是指人與自然和諧相處的生活?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。做此題的答題步驟為:認(rèn)真審題,弄清楚問的是什么;根據(jù)問題篩選相應(yīng)的答題范圍;對(duì)篩選出來的信息源進(jìn)行分類集中、合并組合或歸納概括;根據(jù)題目要求,對(duì)整合的信息,用自己的話組織成答案。 ⑵此題考查學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。理解文中重要語段作用一般從兩個(gè)角度去考慮:一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用,一個(gè)是內(nèi)容上的作用。 第④段作者寫種子 ,通過 對(duì)比,突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少,生存環(huán)境的惡劣。 ⑶本題考查學(xué)生理解文章詞語含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手,品味詞語所包含、所表達(dá)的思想感情。解答此類題時(shí),一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境,也就是文章的整體,仔細(xì)體味推敲,透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。文中“土”的含義一是指能長出莊稼和別的植物的土,二是指人與自然和諧相處的生活。6.閱讀下面材料,完成下列小題。 材料一: 文字記載表明,我國在3000多年前已經(jīng)開始栽培茶樹。商朝以前,茶因珍貴而被當(dāng)做祭品。商朝以后,茶發(fā)展成為貢品。春秋時(shí)期人們用茶樹鮮葉做菜。西漢時(shí)期茶已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)的一種重要商品。進(jìn)入唐代以后,飲茶漸成風(fēng)氣,并形成了中國的茶文化。因?yàn)椴栌兄蛑箍?、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價(jià)值,再加上中國茶文化的獨(dú)特魅力,中國茶很早就在世界得以廣泛傳播。日本、朝鮮、蒙古、伊朗、土耳其等亞洲國家“茶”的讀音均來自中國,這就是很好的證明。 中國茶向世界傳播依托了多種方式:唐朝時(shí),日本派出大批人員渡海前來學(xué)習(xí)中國文化,茶樹的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。公元1618年,明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品,饋贈(zèng)給俄國沙皇。茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國家。興于唐宋盛于明清的茶馬古道就是一條與馬幫運(yùn)輸茶、鹽等物資的國際商貿(mào)通道,這條商路一直延伸到西非紅海海岸。17世紀(jì)初,航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國家,開始大量的從中國販運(yùn)茶葉至歐洲各國。中國茶傳播示意圖朝鮮 日本 歐洲各國 美洲和大洋洲海路傳播 公元四世紀(jì)末 公元九世紀(jì) 公元十七世紀(jì) 公元十八世紀(jì)遍布全世界公元七世紀(jì) 公元十八世紀(jì)初陸路傳播 中亞、西亞 俄國材料二: 中國茶文化具有高雅的藝術(shù)性,推動(dòng)了更多的國家和地區(qū)引進(jìn)飲茶風(fēng)俗,引入茶文化。法國大文豪巴爾扎克曾盛贊飲茶能體現(xiàn)文人的高雅,并經(jīng)常在家舉辦茶會(huì),以茶會(huì)友。英國查理二世的王后凱瑟琳認(rèn)為飲茶比飲酒更加文明,在她飲茶嗜好的影響下,王室貴族也漸漸形成飲茶風(fēng)尚。 中國的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)藏著中華傳統(tǒng)禮儀。唐代陸羽在他撰寫的《茶經(jīng)》中創(chuàng)造了茶道二十四器,標(biāo)志著唐人飲茶已開始注重品飲藝術(shù)?,F(xiàn)代中國的茶道藝術(shù)更為典雅精致,包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長者,充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。材料三: “一帶一路”是新時(shí)期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用,沿線各國通過各類茶事活動(dòng),以茶為媒,化解隔閡,進(jìn)行貿(mào)易交流,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。2015年,中國對(duì)“一帶一路”沿線國家出口茶葉8.2萬噸,同比增長15.2%。隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進(jìn),中國茶文化將發(fā)揮更大的價(jià)值。(1)下列對(duì)材料的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,我國飲茶漸成風(fēng)氣,形成了茶文化。、西亞等國家的。,英國王室形成了飲茶風(fēng)尚?!胺畈琛杯h(huán)節(jié),體現(xiàn)中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。(2)閱讀材料一,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括中國茶是怎樣傳播到世界各地的。 (3)根
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