部編版小升初語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)題(及答案)100(編輯修改稿)
2025-04-05 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。4．閱讀下面古詩，完成小題。 宿牛群頭①（元）胡助蕎麥花開草木枯 ， 沙頭雨過拙②蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣與行人③供晚廚?！咀ⅰ竣倥Ｈ侯^：地名。②拙：同“茁”。③行人：行旅之人，指作者自己。本詩和《天凈沙秋思》都寫到了干枯的樹木，所表達(dá)的情感有何不同？請結(jié)合兩首詩歌的內(nèi)容簡要回答?！靖健刻靸羯城锼迹ㄔR致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！敬鸢浮?《天凈沙秋思》中寫“枯藤老樹”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁的 濃重、內(nèi)心的悲哀；《宿牛群頭》中寫草木枯萎，為的是襯托出雨后蘑菇的旺盛，表達(dá)出詩人對自然美景的喜愛，以及旅途中的安逸閑適。 【解析】【分析】考查兩首詩歌中所描寫的干枯樹木對抒發(fā)感情的不同意義。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。《天凈沙秋思》“枯藤、老樹”以景托景，景中生情，在蒼涼的背景上勾勒出行旅之人飄泊不定而又憂愁的情懷。而《宿牛群頭》“草木枯”是為了反襯“拙蘑菇”，突出蘑菇長得旺盛和多。從而表現(xiàn)出大自然的生機(jī)，表達(dá)了作者的旅途中的自然景物的喜愛和安逸閑適之情。 故答案為：《天凈沙秋思》中寫“枯藤老樹”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁的 濃重、內(nèi)心的悲哀；《宿牛群頭》中寫草木枯萎，為的是襯托出雨后蘑菇的旺盛，表達(dá)出詩人對自然美景的喜愛，以及旅途中的安逸閑適。【點評】本題考查對比閱讀古詩的能力。根據(jù)題目提出的問題，有針對性地進(jìn)行比較，找出兩首古詩的共同點和主要差異即可?！短靸羯城锼肌肥窃骷荫R致遠(yuǎn)創(chuàng)作的一首小令。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 《宿牛群頭》是詩人描寫在羈旅途中見到的美麗的自然之景與人的活動，表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛之情及旅途中的安逸閑適。5．閱讀選段，按要求做題。 春雪（韓愈）新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（1） 閱讀詩歌，分析第二句中“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ （2）詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。 【答案】 （1）用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。（2）運用擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神。（運用比喻修辭，把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。） 【解析】【分析】（1）第二句詩的意思是到二月，才驚喜地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽。這句詩中“驚”字寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。此外，“驚”字狀出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的心情。據(jù)此可作答。 （2）三四句的意思是白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。白雪本是無情之物，但這里卻賦予了它人的情感，這是擬人的修辭方法，把春雪刻畫得美好而有靈性。據(jù)此可作答。本題也可以從比喻的角度進(jìn)行賞析。 故答案為：⑴用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。 ⑵運用擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神。（運用比喻修辭，把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。）【點評】⑴本題考查詩歌的遣詞能力。解答此題要求考生理解詩歌，理解句意，從意境上進(jìn)行分析，注意方法的掌握。 ⑵本題考查對詩句的賞析能力。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的主題，把握詩人的情感，注意題干的要求，安要求作答。6．閱讀詩歌，回答問題相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（1）賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。 （2）“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點？ 【答案】 （1）運用比喻，形象地將殘月比作玉鉤，渲染孤寂凄涼的環(huán)境；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢。（2）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點；“理還亂”寫出了離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點。 【解析】【分析】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，形象地描繪出了詞人登樓所見之景。仰視天空，缺月如鉤?！叭玢^”運用比喻，不僅寫出月形，表明時令，而且意味深長：那如鉤的殘月經(jīng)歷了無數(shù)次的陰晴圓缺，見證了人世間無數(shù)的悲歡離合，如今又勾起了詞人的離愁別恨。俯視庭院，茂密的梧桐葉已被無情的秋風(fēng)掃蕩殆盡，只剩下
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