【文章內(nèi)容簡介】 落在地上像歸鳥的歌唱。她眼睛追尋著那幾個孩子，抬眼看到母親提著竹籃，白底青花衣，銀簪挽發(fā)，站在輕薄日光下笑盈盈地瞧來。 她不明白為何母親執(zhí)意要她歸來，她拼盡全力用了十八年走出山村走入城市成為攝影師，游覽山川河海，見遍繁華景象，卻又搭上遠(yuǎn)行的火車重新踏上這崎嶇的山路。看著母親的身影漸行漸遠(yuǎn)，她只好認(rèn)命地提起箱子默默跟在母親身后。 回到小鎮(zhèn)后的日子格外輕松，兒時伙伴已嫁作人婦，抱著孩子和她坐在桂花樹下，山間薄紗一樣的風(fēng)吹起地上花朵，在她腳邊悠閑地畫圈，樹上花朵簌簌作響偶爾墜下兩三朵落她發(fā)間，她不經(jīng)意咽了一口下肚，清甜的香氣一路滑下，她越過在城市中度過的燈紅酒綠的許多日子，恍惚間想起小時候手中一捧桂花捻幾朵入口的年月。面前的婦人伸出雙臂環(huán)住孩童稚嫩身軀，語笑嫣然，面色上是薄薄一層赧紅，有一搭沒一搭地含著軟糯鄉(xiāng)音與她說話。她頗有些局促地連連應(yīng)聲，怯生生地伸手撫摸孩子溫軟的黑發(fā)，掏出糖來放進(jìn)孩子肉乎乎的溫?zé)岬恼菩摹?回到小鎮(zhèn)后，有不少人來看她和她的相機，請求她給他們照一張相，有的孩子難以掩飾蠢蠢欲動的好奇伸手來摸，被父母“啪”一下打在手上，而后委屈地背過手但目光仍舊牢牢地貼在她的相機上。她仿佛熟稔的，卻也抱著幾分好奇地應(yīng)付他們，給他們照幾張相，偶爾也穿行在小鎮(zhèn)中給一些孩子補課，往往收獲一些自家腌菜，味道左右差不過多少，但她偶爾抱著那些泥土色的罐子時，會莫名其妙地笑起來?；氐叫℃?zhèn)后，她照了些小時候喜歡的景色。 比如連綿的，溫柔懷抱小鎮(zhèn)的青山，它們隱藏在重重霧 靄后，窺不得真面目，隱隱聽到鳥鳴山澗泉響叮咚，嗅得出草木繁盛樹芽新生的清新味道，她趕在日出來拍照，沒有忘記撿幾片葉子帶回家壓做書簽。 比如纏綿的青綠的河水，蔚藍(lán)的天空投射下來，在水漸遠(yuǎn)處染成一潭濃濃的藍(lán)，有一些姑娘彎下腰肢將綢緞一樣的 長發(fā)放入河水中，撿拾著被河水打磨光滑的鵝卵石，低聲唱和著鄉(xiāng)語編作的歌謠。 比如兒時她央著母親為她扎的秋千，扶手上攀附著長長的藤蔓，旁邊是兩樹桃花，她坐上去蕩起來，在最高處折了一枝桃花別在自己耳后，如同二八少女般對著鏡子眸光流轉(zhuǎn)，顧盼生姿。她拍了許多照片，發(fā)往一些雜志社，參加一些比賽，都拿到了出人意料的結(jié)果。她漸漸明白了母親的用意。她踩著木板鞋奔跑在小鎮(zhèn)的青石路上，和自己教過的孩子告別，將洗好的照片交給他們的主人。她要回到城市去了，高樓林立車馬喧囂的城市，但她知道這漸漸不一樣了，她知道了小橋流水會比鱗次櫛比的高樓大廈清麗，青山小溪會比雪山之巔真實，白底青花挎竹籃也比燙染長發(fā)超短裙樸實。離開家鄉(xiāng)的那一天，她站在桂花樹下和母親揮手。“我很快還會回來。”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道命題作文，命題作文寫作時需要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。如本次作文標(biāo)題“答案，他（她）找到了”，題眼是“答案”，對象是“他（她）”，內(nèi)容是“找到了”?！緦忣}】本題的一道命題作文，題干要求以“答案，他（她）找到了”為題寫一篇記敘文，要求寫出波瀾，有細(xì)節(jié)，有描寫。該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，雖然沒有提示語能夠引導(dǎo)我們從多方面思考選材，但這個題目在很容易打開我們的思路，在內(nèi)容上貼近我們的生活。題目難度不大。文題中“答案”指一個結(jié)果，這個結(jié)果一般是好的，正面的。而“找到”是尋找，以前沒有找到，沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在因為某個人或者某件事，自己找到的答案，重在寫一個尋找的過程，可以是自己曾經(jīng)歷過的事、原來熟識的人、之前閱讀過的書、往昔看過的風(fēng)景等，選材面比較開闊?！玖⒁狻?，體現(xiàn)人與人之間的互助和諧；，鄉(xiāng)村的樸實或大自然純真；3. 可以是對某個科學(xué)實驗有了結(jié)果，而高興欣慰?！舅夭摹?. 找到了爸爸經(jīng)常晚回家的原因，爸爸是因為經(jīng)常幫別人加班；2. 詩詞如戲，演戲的人如癡如醉，看戲的人隔霧看花。這層霧便是詩情，引他撥開這層霧的便是宮羽。那問題原沒有答案，千年來，無數(shù)無數(shù)的人卻為同一個問題，找到無數(shù)不同的，自己的答案——詩詞文化（傳統(tǒng)文化）。3. 個人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈?前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信,只有告訴自己“我能行！我絕不服輸!”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動得越快,離成功也就越近?！窘Y(jié)構(gòu)】記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫作中可以按照順敘，倒敘，插敘，補敘等記敘順序來寫。如按照倒敘來寫，可以先交代發(fā)現(xiàn)或發(fā)生什么“問題”，然后按照時間段先后順序記敘文中人物是如何尋找“答案”，最終找到了“答案”的。注意寫作過程中要重點突出“答案”的尋找過程?！军c睛】本題命題作文要確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容等，審題時要弄清楚。限制的內(nèi)容，雖然題目上沒寫，但需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。同時要展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度。最后要提煉語言，注重個性化表達(dá)。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意蘊豐富。閱讀下面文字，請以《反諸求己》為題，寫一篇議論文，不少于800字?！靶杏胁坏?，反諸求己。” 這句話出自《孟子》，它的含義是：事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，切莫責(zé)怪他人，應(yīng)該自我反省，要從自己身上找出問題的癥結(jié)。而我們平時的做法卻往往與圣人背道而馳。【答案】反諸求己艾默生說過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺?！币膊蝗唬灰覀儗W(xué)會審視自己，找到適合自己的模式就可以活出自己的色彩。有一則故事，一只烏鴉看到一只老鷹飛身撲下懸崖抓走了一只小羊后，心生羨慕，便學(xué)著老鷹的樣子沖下懸崖，沒想到卻被羊毛纏住爪子，讓牧羊人抓住了。看到這則故事的人都不免會笑出聲來，但我們不如從現(xiàn)代生活中找找例子，如在歷史上，赫魯曉夫執(zhí)政時不注重本國實情而盲目效仿美國，大面積種植玉米，使得國民經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，進(jìn)一步加劇了蘇聯(lián)的緊張局面，以及在新中國建立時期，因以蘇聯(lián)為前導(dǎo)，也犯了不少類似于“邯鄲學(xué)步”錯誤。金奧特雷剛出道之時，想要改掉他得克薩斯的鄉(xiāng)音，為了使自己像個城里的紳士，便自稱為紐約人，結(jié)果大家都在背后恥笑他。后來，他開始彈奏五弦琴，唱他的西部歌曲，開始了他那了不起的演藝生涯，成為全世界在電影界和廣播界最有名的西部歌星之一。正如世界上沒有兩片一模一樣的葉子，我們用不著去模仿別人，要學(xué)會審視自己，找到自己的發(fā)光點，倘若天下人都一樣，那還有什么意思呢。審視自己，是一種積極的自我超越，為我們提供奮斗的能量?！?+1聲音工作室”是一個主要工作人員全是由視障者組成的電臺。通過電臺，向殘障人士傳遞信息，幫助他們?nèi)谌肷鐣叱鲂睦黻幱?，這取得了巨大成功。每一位視障工作者都審視著自己，知道自己雖然看不見光明，不能像正常人那樣生活，卻能用聲音開啟世界，活出自己的不平凡。他們擁有了這般信念，便產(chǎn)生了積極向上的生活態(tài)度，他們抹去曾經(jīng)的傷痛，自我超越，不畏艱難，為幫助殘障人士實現(xiàn)自我夢想而奮斗著。我們每個人的個性、形象、人格都有其相應(yīng)的潛在的獨特性，就像樹葉一樣，大致看上去都一樣，但仔細(xì)比較一下，不可能找到兩片相同的葉子。那么人就更應(yīng)該如此，即使是孿生兄弟姐妹，外表大致都一樣，卻總能在性格上找出它們的差異。生活中總有些人會去模仿別人，忘記自身的特點，常常看見別人穿的衣服很漂亮，就會也去買，但穿在自己身上是否合適，卻不去考慮。總之，在生活中，追求一個并不合適自己的模式的人很難獲得成功，也很難獲得幸福。保持自己的本色，在順其自然中充分發(fā)展自己是最明智的?！窘馕觥吭囶}分析：本題是命題作文。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。結(jié)合材料的內(nèi)容分析命題的含義，“反諸求己”，應(yīng)該自我反省，要從自己身上找出問題的癥結(jié)。抓住題目中的關(guān)鍵詞“切莫責(zé)怪他人”“從自己身上找出問題的癥結(jié)”可以把握作文的命題意圖的核心是在現(xiàn)實生活中遇到問題時要學(xué)會“觀照自我”“審視自我”，而不是“怨天尤人”。反思，目的是要從思考過去的事情中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，啟發(fā)自己，喚醒別人?！皩徱曌晕摇笨梢灾塾趥€人。一個人的成長和發(fā)展離不開自我的反思，反思能使我們由浮躁而沉靜，由迷茫而清醒，由模糊而清晰……要像古代圣人那樣“吾日三省吾身”（《論語學(xué)而》），“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”（荀子《勸學(xué)》）?！皩徱曌晕摇笨梢灾塾诿褡迮c國家。古人說：“以史為鑒，可以知興替?！保ɡ钍烂瘢o論寫什么內(nèi)容，都要力戒膚淺，力求深刻。點睛：議論文是對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文三要素是論點、論據(jù)、論證。又可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。論題是有待于證明的命題。議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實，講道理，直接表達(dá)作者的觀點和主張的常用文體。議論文是以理服人的文章。議論是作者對客觀事物進(jìn)行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態(tài)度的表達(dá)方式，通常由論點 、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。論題型為作者觀點但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論點型，論點型一般沒有觀點傾向性。如本題，“反諸求己”，第一步：不批評、不責(zé)備、不抱怨。第二步：給予真誠的反思。第三步：引發(fā)心中的渴望與做法。如當(dāng)別人對我們不尊重了，就要自我反省，一定是我對別人沒有至誠的恭敬心，一定是我自己做得不夠好。只要我們時刻存有“愛人敬人”之心，時刻“反求諸己”，就一定會贏得大家的尊重。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。議論文，應(yīng)小切口，深分析。請以“尋趣”為題寫一篇不少于800字的記敘文?！緛碓础拷K省鹽城市鹽城中學(xué)2018—2019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】尋趣我喜歡尋找,喜歡尋找自己想做的事,因為在我的辭海里,這叫做樂趣!我迷戀于一切晶瑩透亮的東西,就連一個小小的玻璃珠,在陽光穿透它的一剎那,我也會看得發(fā)呆,這對我來說似乎是一種樂趣。我喜歡把水滴在手指上,靜靜地看著這個能通過手的不斷搖晃而滾動的“小家伙”。一切發(fā)生得那么平凡、那么安靜,但又是那么的迷人!我從冰箱里拿出冰格,取下幾個不很規(guī)則的小正方體冰塊,立刻有一種亮晶晶的視覺感受,心情也會隨之明朗起來。你看這小小的冰塊,它里面此時展現(xiàn)的是一個多么奇幻的世界呀!一棟棟高樓都有了弧度,!冰畢竟是冰,頃刻間,它已在我的手溫中化為一攤和它一樣奇妙的東西———水。再次俯首,掌中的指紋清晰可見，把這冰涼的水灑在胳膊上,形成了道道水痕,我的時間也悄然而逝。,而需要你去尋找。也曾想做一朵忘憂的云彩，流連在風(fēng)中，印痕在水里，飄蕩在無涯的天幕上，無憂無慮地尋找屬于自己的趣味。然而，曾幾何時，世俗的洪流，功利的誘惑，把清純的性情拉入泥淖，不再為草的初萌而激動，不再為鳥的輕鳴而歡欣，甚至無暇向伴我的白云道一聲問候。仰臥草坪整理白日的思緒，驀然，那飄落在我眸中如夢幻般的是久違的你嗎？縷縷柔馨，輕聲召喚，依稀當(dāng)年的愛戀，再次讓我感動流淚?；厥桩?dāng)年的小溪，倒映在水中的仍是那花，那月，那翠綠的竹葉，只是風(fēng)兒吹過，歲月隨流水逐漸蒼老。如今再來，才知曾經(jīng)滄海是最純樸的真實。如今分享著云兒的逍遙之趣，才明白什么是真正的趣味，什么是生命的歡暢。云兒的樂趣，原來就在于它淡泊的心境，寬廣的胸懷，高高地俯視世間的一切，一切便都開闊明朗。得到是一種滿足，給予更是一種趣味。柔風(fēng)一縷，白云一朵，夠了，這就夠了，足以伴我浪跡天涯，讓我瀟灑面對生活。終于明白，真正的趣何必去找尋？它其實就在心中，藏在心中最柔軟的地方。敞開胸懷，趣味就自然會充盈著自己的生活。在生活的每一個角落,在地球轉(zhuǎn)動的每一瞬間,不論它細(xì)微,不論……,我們才能發(fā)現(xiàn),原來上天創(chuàng)造的一切都是有意義的,都是以美好的心態(tài)去創(chuàng)造的,只是我們還沒有感悟到,還沒有真正地領(lǐng)悟到而已!從下一秒開始吧,尋求自己的快樂,讓自己能樂觀面對挫折,能在摔倒之后又堅強地站起來。用細(xì)致入微的心尋找生活的樂趣,要對生活充滿信心。在小小的冰塊中,我找到了屬于自己的一份樂趣,一份真正的人生感悟!【解析】【詳解】試題分析：本題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。這是一道命題作文所給的題目是“尋趣”。寫作要求：寫一篇不少于800字的記敘文。作文題目是作文要想準(zhǔn)確立意，寫出精彩的佳作的關(guān)鍵，所以認(rèn)真審題是關(guān)鍵。本次作文題目是個詞語“尋趣”，字面意思就是“尋找樂趣、趣味”的意思，寫作范圍較廣。考生在寫作的時候可以在“尋趣”的前面或后面加一些綴詞，來縮小寫作的范圍，明確寫作的立意。如（1）在“尋趣”前面加上表示范圍、地點的詞，從“在哪里尋趣”立意，如“書海尋趣”、“詩詞中尋趣”、“雨中尋趣”、“雪中尋趣”、“校園尋趣”、“家中尋趣”等?！皩とぁ钡膶ο罂梢跃唧w，可以抽象。尋趣的對象應(yīng)該是美好的、有價值的。（2）在“尋趣”后面加上一些詞，可從“尋趣”帶來什么樣的作用、價值、感受等角度立意。如“尋趣的快樂”、“尋趣的代價”、“尋趣的美”等。要重點寫出“尋趣”的過程、價值或?qū)ひ捴械玫降膯⑹尽＃?）可從怎么“尋趣”的角度立意，如用心感受大自然就會得到快樂；拋開功利之心就會尋到樂趣；拋開榮辱得失就會得到樂趣；讓心靜下來，感受樂趣；知足者常樂等。具體寫作的時候，要注意語言要優(yōu)美，情節(jié)上要有波瀾?！军c睛】命題作文的審題：重點分析“題眼”。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志。注意副詞隱含的信息與要求?！白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無的點綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。《這也是課堂》中的“也”就規(guī)定了你所寫的內(nèi)容不能是平平常常的某一節(jié)課。要完全理解比喻意義。這類比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計的提