語文二年級下冊1-古詩兩首練習卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 超脫，比你奔放，比你從容，面落葉，你的思緒會被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里。?可否？讓我在歲歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一片木牌，提醒你：?小心落葉。5 . 下列對本文的理解與分析，正確的兩項是（ ）A．第②段敘寫我們?nèi)粘４颐诼担灾潞雎粤藢ψ匀坏挠^察和感悟的生活狀態(tài)，使下文“小心落葉”的提醒具有了現(xiàn)實意義。B．第⑨自然段，作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程，對樹葉即將離開母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。C．結(jié)尾部分作者運用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。D．面對落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調(diào)昂揚向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。E．樹葉飄落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉做類比，把抽象的人生思考表現(xiàn)的形象易懂。6 . 閱讀短文，回答以下問題：（1）在第⑤自然段中，“無知和錯誤”指得是什么？___________________________（2）第⑧自然段中作者提到赫曼?黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什么？___________________________7 . （1）文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什么？_____________________________（2）三次提到“小心落葉”，各自的作用是什么？請分別說明。______________________________8 . 作者從“落葉”中感悟到了什么？________________________________9 . 文章開頭說“落葉是微不足道的”，請你談談對這句話的理解并分析這樣寫的好處。___________________________________閱讀下文，回答問題。那座古橋，是我要（拜見 拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如舊。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血
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