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正文內(nèi)容

部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)魚(yú)我所欲也導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2025-04-05 03:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 千年文明古國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)和無(wú)數(shù)人民智慧的光!與此同時(shí),也有人為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的前途而憂慮,因?yàn)閭鹘y(tǒng)藝術(shù)因傳承人和受眾越來(lái)越少而日漸式微,加之外來(lái)文化的入侵和沖擊,不久的將來(lái)都會(huì)徹底消亡。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,白擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【答案】保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化  傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂,蘊(yùn)含著不屈的希望與力量;傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動(dòng)力,給人們勇攀高峰的斗志與毅力;傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁,傳遞給世界溫暖與色彩。因此,我想說(shuō):讓我們共同守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧!  最近名為“全世界最有影響力的前十二名文化大國(guó)”的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)揭曉。中國(guó)以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名,這個(gè)好消息令大家歡欣不已。但當(dāng)我們靜下心來(lái)與擁有眾多備受歡迎的現(xiàn)代文化的美國(guó)作比較時(shí),我們的優(yōu)勢(shì)在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。然而在我們的傳統(tǒng)文化被很多外國(guó)朋友欣賞的時(shí)候,我們自身是否足夠重視它呢?如果我們不能很好地傳承傳統(tǒng)文化,這難道不是我們民族的悲哀嗎?  現(xiàn)實(shí)情況值得社會(huì)擔(dān)憂。如今很多國(guó)人特別是青少年朋友,他們對(duì)外來(lái)文化有高度的認(rèn)同。于是我們不再對(duì)“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪,不再對(duì)好萊塢影片感到陌生。其實(shí),感受、學(xué)習(xí)外國(guó)文化的精華并沒(méi)有錯(cuò)。但過(guò)分的關(guān)注與模仿必將導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視??梢哉f(shuō),外來(lái)文化已經(jīng)對(duì)我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了沖擊。這種現(xiàn)狀值得我們關(guān)注?! ×钊诵牢康氖?,越來(lái)越多的人已經(jīng)懂得守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化的重要性。例如著名作家馮驥才實(shí)地考察并用所寫文章表達(dá)了呼吁人們保護(hù)傳統(tǒng)文化的迫切心聲。他說(shuō):“民間藝術(shù)是民族情感與精神的載體之一,普查與記錄是為了見(jiàn)證與記載一種歷史精神?!笔前 L热粑覀兪チ苏滟F的傳統(tǒng)文化,我們的內(nèi)心會(huì)不會(huì)時(shí)常感受到一種不能訴說(shuō)的苦衷呢?更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。為了引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化,國(guó)家設(shè)立了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,守護(hù)傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。是的,我們不想再看到自己的傳統(tǒng)節(jié)日被別的國(guó)家搶先申請(qǐng)注冊(cè)的事情重演。為此,我們有責(zé)任、有義務(wù)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。讓它在世界的舞臺(tái)上展現(xiàn)耀眼的光彩?! ‰S著全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度與日俱增,我們理應(yīng)滿懷信心并且堅(jiān)信:懂得守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化的民族會(huì)永遠(yuǎn)屹立在世界的前列,擁有勃勃生機(jī)。【解析】【詳解】本題考查寫作文的能力。審題:這是一道新材料作文題,審題時(shí),首先要抓準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞,尤其是中心話題,這里提供的材料的中心話題顯然是“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)”;其次根據(jù)材料中的幾種觀點(diǎn),可以談中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特色,可以談傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的保護(hù),可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新,也可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的揚(yáng)棄等等。當(dāng)然具有思辨色彩,并突出自己的立場(chǎng)的習(xí)作,可能更勝一籌。在表達(dá)方式上,可記敘,可議論,可描寫,可抒情。參考立意:(1)保護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù),我們責(zé)無(wú)旁貸;(2)應(yīng)重視藝術(shù)的傳承;(3)兼收并蓄,發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù);(4)傳承傳統(tǒng)藝術(shù),既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇等等。素材:(1)中國(guó),一個(gè)正在崛起的泱泱大國(guó),孕育著各種各樣的文化。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),也許匠人的傳統(tǒng)工藝讓你拍案叫絕,也許古村的三坊七巷讓你記憶深刻,也許民間的獨(dú)特藝術(shù)讓你不由驚嘆……但隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,有一些文化卻在無(wú)聲無(wú)息地消失,所以,我們要保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,別讓我們的寶貴文化消失。(2)歷史留下的活化石除了方言,還有地名。地名不僅承載了大量的個(gè)體記憶和情感,也承載著傳統(tǒng)文化和城市的歷史密碼,眾多獨(dú)特的地名也是歷史留下的活化石,是寶貴的文化遺產(chǎn)。只有留住這些富有底蘊(yùn)的地名,才能留住鄉(xiāng)愁。但現(xiàn)在,地名也在逐漸消失。據(jù)統(tǒng)計(jì),自1986年以來(lái),我國(guó)約6萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),40多萬(wàn)個(gè)建制村名稱消失,至于消失的街道更是數(shù)不勝數(shù)。在老地名消失的同時(shí),一些稀奇古怪的地名,例如“楓丹白露”“阿彌陀佛大酒店”等新地名不斷涌現(xiàn)。一個(gè)個(gè)生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有豐富內(nèi)涵的老地名。(3)方言,本來(lái)是人人都會(huì),或者大部人會(huì),而現(xiàn)在漸漸變成了少數(shù)人專有。必須承認(rèn),推廣普通話的重要性與必要性無(wú)需多說(shuō),普通話作為官方語(yǔ)言在維護(hù)社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)行和增進(jìn)溝通理解方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。不過(guò),普通話日益強(qiáng)大的另一面,卻是方言的逐漸消失,這不是我們期待的結(jié)果。汪涵說(shuō)過(guò):“普通話可以讓你走得更遠(yuǎn),可以讓你走得更方便,但是方言,可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā),普通話讓你交流及其順暢,而方言可以讓你感到無(wú)限的溫暖?!蔽覀儜?yīng)該努力保護(hù)和拯救正在消失的方言,培養(yǎng)方言保護(hù)意識(shí)。在不影響社會(huì)交際的情況下,社會(huì)、公眾應(yīng)多營(yíng)造方言氛圍,讓人們受到更多的方言熏染。(4)中華的文化有深厚的歷史背景,那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚,每一次的民俗民風(fēng)都有著其最獨(dú)特的傳說(shuō)和文化背景,每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受,但中國(guó)文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)的時(shí)代背景之下,每一個(gè)中國(guó)人,每一個(gè)華夏兒女都有責(zé)任深思中國(guó)傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上,那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路,那是一個(gè)以禮治國(guó)的民族得以豐富和充實(shí)的出路。結(jié)構(gòu)層次:文章開(kāi)篇提出觀點(diǎn):讓我們共同守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧!文章接下來(lái)陳述了我們對(duì)傳統(tǒng)文化不夠重視,文章又闡述了外來(lái)文化對(duì)我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的沖擊,這種現(xiàn)狀值得我們關(guān)注。接下來(lái)文章寫了著名作家馮驥才實(shí)地考察并用所寫文章表達(dá)了呼吁人們保護(hù)傳統(tǒng)文化的迫切心聲,為了引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化,國(guó)家設(shè)立了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,守護(hù)傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。文章最后得出結(jié)論:懂得守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化的民族會(huì)永遠(yuǎn)屹立在世界的前列,擁有勃勃生機(jī)?! ‘?dāng)九十多歲的白禮芳老人走完人生的最后一程時(shí),卻每日收廢品撿垃圾,用自己多年的積蓄救助了十多個(gè)大學(xué)生,他傳遞了溫暖與愛(ài).(這些例子都很好,很好地詮釋了“善”的內(nèi)涵)  無(wú)數(shù)個(gè)春暖花開(kāi)的日子,閉上眼,總會(huì)看到金黃的麥地,看到海子像一個(gè)白色的天使,站在麥田中間,雙手合十,為眾生祈禱.  陌生人,我也為你祝福:愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世間獲得幸福,我只愿:面朝大海,春暖花開(kāi)……【解析】試題分析:本題屬于多材料作文,首先應(yīng)分析兩則材料的關(guān)系,是對(duì)立的,還是互補(bǔ)的。第一則,寫某燒烤店老板做好事求表?yè)P(yáng);第二則,寫女孩做好事不留名。兩則材料的共性是:二人都做了善事。不同點(diǎn)是前者求名,后者不求名。無(wú)論求名與否,二人的行為都透出一個(gè)“善”字,可以肯定他們的善心、善行;如果做善事不是發(fā)自內(nèi)心,僅僅為了名聲,這會(huì)讓善行大打折扣。參考擬題:(1)有名無(wú)名都是英雄;(2)心中有善;(3)可行之善方為大善;(4)做善事求表?yè)P(yáng)有何不可;(5)莫讓善心蒙塵;(6)別讓雷鋒精神打了折;(7)善之大者。點(diǎn)睛:材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。本題難度不大,可以先分析兩則材料的關(guān)系,然后分別探究他們的行為表現(xiàn)和原因,明確自己對(duì)此事件的態(tài)度,從單則材料入手立意;也可以綜合二者的做法,分析材料的共性,從“善”的角度立意。14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!  熬印笔侵袊?guó)人耳熟能評(píng)的詞語(yǔ),“君子如玉”“謙謙君子”“君子不器”等表達(dá)了中國(guó)人對(duì)于理想人格的向往。然而備受古人推崇的“君子”品格,已然成為現(xiàn)代人的稀缺品格。很多人提出,應(yīng)提倡做一個(gè)“現(xiàn)代君子”。然而,何為“現(xiàn)代君子”,又如何做一個(gè)“現(xiàn)代君子”,也是眾說(shuō)紛紜。關(guān)于“現(xiàn)代君子”,你有怎樣的思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求選好角度,確定立意明確文體,自擬標(biāo)題,不少于800字?!敬鸢浮磕奖酥L(fēng) 靜待汝歸  孔子云:“謙謙君子,幽幽如蘭?!苯鹩乖疲骸敝t謙君子,溫潤(rùn)如玉?!本又舄q如萬(wàn)千鐘磬齊鳴般響徹云霄,然而這曾經(jīng)備受古人推崇的君子品格如今卻已稀缺,時(shí)代之下,靜待其歸!   “君子如玉”“謙謙君子”“君子不器”,這是古時(shí)人們的終極信仰,是至死不渝的信念;這不只是人們對(duì)大同世界的美好愿景,更是對(duì)個(gè)人價(jià)值的永恒追求?!熬悠犯瘛庇谏鐣?huì)各階層之中均有之。在那個(gè)交通水電極其不發(fā)達(dá)的社會(huì)里,精神支柱就顯得尤為重要,四民異業(yè)而同道,靠的不只是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),更多的是共同的價(jià)值追求?!拔宜绹?guó)生,我死猶榮,身雖死精神長(zhǎng)生,成功成仁,實(shí)現(xiàn)大同”,萬(wàn)古長(zhǎng)河中,先人們將君子之風(fēng)化作一顆明珠,久居于心,不被塵鎖,不為世擾,照其前行之路,護(hù)其內(nèi)心山河?! ≡儆^當(dāng)下,“重慶公交墜江”慘案暴露了多少人人格的缺陷?中國(guó)的君子品格真如“祥林嫂”般老掉了嗎?我想,時(shí)代縱變,君子品格不能丟,尤其在當(dāng)今社會(huì),我們應(yīng)該賦予“君子”以現(xiàn)代內(nèi)涵,成就“現(xiàn)代君子”。   “現(xiàn)代君子”自然有其現(xiàn)代闡釋,但不管如何闡釋,我想我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。也就是說(shuō)“現(xiàn)代君子”是在“古代君子”基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái),一脈相承,不應(yīng)割裂的,還應(yīng)葆有古代君子那份謙遜、堅(jiān)韌的格局,心懷天下。現(xiàn)代君子應(yīng)當(dāng)繼承前人之志,將君子之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大,更應(yīng)將其深融于時(shí)代之中,增添新的時(shí)代內(nèi)涵?! ⌒聲r(shí)代領(lǐng)路人說(shuō)“生逢其時(shí),重任在肩”。當(dāng)我們懷揣使命,肩負(fù)重任時(shí),我們便會(huì)對(duì)一切工作追求極致的完美。這份追求應(yīng)是現(xiàn)代君子所具備的工匠精神?!靶脑谝凰?,其藝必工”,現(xiàn)代君子應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“釘子精神”,鍥而不舍地追求大國(guó)榮光,葆有苛求完美的心態(tài),如此在平凡的崗位上亦能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)?! ≌纭叭私钥梢詾閳蛩础?,人人也都可成為君子?! ∪缛羧巳私钥勺龅饺绱耍俏覀冸x心中的大同社會(huì)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?離中國(guó)這頭沉睡的雄獅昂首于世界,還會(huì)遠(yuǎn)嗎?君子的品格在當(dāng)代絕不應(yīng)被束之高閣,它也絕不是常人觸不可及的人格,相反,它于過(guò)去、于現(xiàn)在、于未來(lái),都以一種鮮活的方式,長(zhǎng)存于精神之中,從未淡去。若有朝一日,中國(guó)特色的君子品格被我們永久地存封于史冊(cè)之中,我們又以何種方式來(lái)證明我們是炎黃子孫?  雄關(guān)漫道路遠(yuǎn)兮,君子之魂未離。縱路漫漫其修遠(yuǎn)兮,君子兮初心不易?! ≡妇又L(fēng),回歸你我?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文,材料引導(dǎo)考生對(duì)“現(xiàn)代君子”進(jìn)行闡釋,但絕不能僅僅停留在闡釋層面,理論之外更重要的是實(shí)踐,緊承“何為‘現(xiàn)代君子’”后為“又如何做一個(gè)‘現(xiàn)代君子’”,這就提示考生,能真正踐行君子之風(fēng)的方為真正的君子。材料在引出“現(xiàn)代君子”前提到“備受古人推崇的‘君子’品格,已然成為現(xiàn)代人的稀缺品格”,這樣的品格是時(shí)代的需求。不管社會(huì)如何變遷,“君子”如何定義,古人推崇的“君子”品格總不應(yīng)丟棄,因?yàn)槟鞘俏幕母},是中國(guó)文人的精神坐標(biāo)。因此,對(duì)于本材料中的所提及的古代“君子品格”之表述,命題者是有用意的,“現(xiàn)代君子”的內(nèi)涵絕不是與古代的“君子品格”相割裂而存在的??忌趯懽鲿r(shí),應(yīng)從古人推崇的君子品格入手,明確“現(xiàn)代君子”應(yīng)葆有古人推崇的那些品格,然后有所創(chuàng)新,賦予其新時(shí)代的內(nèi)涵。這樣的角度應(yīng)為較高站位的立意。參考立意:(1)繼承古品 再添新格;(2)堅(jiān)守初心,“君子如玉”;(3)君子之風(fēng),靜待汝歸;(4)“謙謙君子”,國(guó)之重器;(5)君子不器,唯家國(guó)兮。結(jié)構(gòu)示例:首先結(jié)合對(duì)“君子的闡釋”提出“曾經(jīng)備受古人推崇的君子品格如今卻已稀缺,時(shí)代之下,靜待其歸”的觀點(diǎn);然后從“君子如玉”“謙謙君子”“君子不器”是對(duì)個(gè)人價(jià)值的永恒追求。君子品格不能丟,尤其在當(dāng)今社會(huì),我們應(yīng)該賦予“君子”以現(xiàn)代內(nèi)涵,成就“現(xiàn)代君子”;“現(xiàn)代君子”自然有其現(xiàn)代闡釋,但不管如何闡釋,我想我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;現(xiàn)代君子應(yīng)具備工匠精神等角度進(jìn)行論證;最后總結(jié)“愿君子之風(fēng),回歸你我”收束全文。素材鏈接::“君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。”疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,烈火?jiàn)真金。只有在獨(dú)處時(shí)才能看出一個(gè)人的品質(zhì)和德行。慎獨(dú)是自我完善的必修課。東漢名臣楊震,一次途徑昌邑,曾受楊震提拔的昌邑縣令王密半夜敲開(kāi)他的房門,獻(xiàn)黃金十斤以謝其提拔之恩。王密對(duì)楊震說(shuō):“夜深人靜沒(méi)人知道,你就收下吧?!睏钫饑?yán)肅地回到:“天知,神知,我知,你知,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)人知道!”于是,態(tài)度絕決地把黃金退給了王密。慎獨(dú)是社會(huì)生活的凈化器。一旦少了慎獨(dú)精神,就會(huì)降低自己的道德水準(zhǔn),當(dāng)個(gè)人私欲成為至高無(wú)上的追求時(shí),就會(huì)腐蝕一大批的心靈,就會(huì)危害到社會(huì)的健康發(fā)展。2. 藺相如相如是聞名古今的歷史人物,在戰(zhàn)國(guó)如此動(dòng)蕩的時(shí)期,他卻能英勇?lián)?dāng)使秦的重任,讓和氏璧完璧歸趙。為國(guó)家的尊嚴(yán),他毅然庭斥秦王,辱其群臣,不畏強(qiáng)權(quán),不辱使命。而回國(guó)后,廉頗的將相之爭(zhēng)卻讓他陷入僵局。面對(duì)廉頗的惡言和厲行,庸人尚羞之,但寧相如卻是避而不見(jiàn),不與其正面交鋒。當(dāng)舍人相與諫之,藺相如才道出了他的用心良苦。一句“吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。”讓人不禁肅然起敬,為了國(guó)家的安危,可以拋卻個(gè)人的私利。也是因?yàn)檫@樣,讓廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,卒相與歡,這是寧相如的品性,能屈能伸,隱忍讓步。3. 周恩來(lái)是我們熟悉且敬佩的總理,但同時(shí)他也是一位杰出的外交官。上個(gè)世紀(jì)五六十年代,正值新中國(guó)初建之時(shí),百?gòu)U待興,迫切需要改變舊中國(guó)“屈辱外交”的局面。在周恩來(lái)的引領(lǐng)下,“和平共處五項(xiàng)原則”的提出,以世界五大國(guó)之一的身份參加國(guó)際日內(nèi)瓦會(huì)議……提高了中國(guó)在世界上的聲譽(yù),迎來(lái)了外交界的曙光。當(dāng)有外國(guó)記者奚落中國(guó)的路為什么就叫“馬路”的時(shí)候。周恩來(lái)幽默地回答到:“不是因?yàn)榻o馬走的路所以叫馬路,而是應(yīng)為我們國(guó)家是走的馬克思主義道路?!庇钟杏浾邌?wèn)道:“中國(guó)有多少錢?”周恩來(lái)又答道:“我們中國(guó)有1角、2角、5角,1元、2元、5元、10元、50元、100元?!泵鎸?duì)外國(guó)的嘲諷與奚落,周恩來(lái)用看似詼諧的言語(yǔ)來(lái)巧妙化解。這不僅是他的聰明智慧和靈活變通,還是他的心胸寬廣和包容。這是周恩來(lái)的君子品性不予強(qiáng)爭(zhēng),適時(shí)讓步,能屈能伸,靈活變通,心胸廣博,這是君子似水,隨方就圓的品性?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從
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