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正文內(nèi)容

部編人教版中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練訓(xùn)練(編輯修改稿)

2025-04-05 03:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 民事,喜好清靜少事,把事情都交托自己挑選出的得力的郡丞和書史去辦。他治理郡務(wù),不過是督查下屬按大原則行事罷了,并不苛求小節(jié)。他體弱多病,經(jīng)常躺在臥室內(nèi)休息不出門。一年多的時間,東??け闶智迕魈剑藗兌己芊Q贊他。6.閱讀下面的文言文,回答問題。 【甲】 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)【乙】 己卯上元,余在儋州① , 有老書生數(shù)人來過,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之。步城西,入僧含,歷小巷,民夷雜揉,屠沽紛然。歸舍已三鼓矣。合中掩關(guān)熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰為得失?過②問先生何笑,蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚無得,更欲遠去③ , 不知走海者未必得大魚也。(選自《書上元夜游》)【注】①儋州:今海南省儋州市,蘇軾于1097年被貶至此。②過:蘇過,蘇軾的小兒子。③韓退之釣魚無得,更欲遠去:韓愈《贈候喜》詩說“君欲釣魚須遠去,大魚豈肯居沮洳(淺水處)”,韓愈作此詩時,仕途不甚得意,借釣魚寄寓對人事的感慨。(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①醒能述以文者________②太守謂誰________③予欣然從之________④蓋自笑也________(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。②放杖而笑,就為得失?(3)【乙】文蘇軾“自笑”和“笑韓退之”的原因各是什么?從中可以看出蘇軾與歐陽修的思想境界有何共同之處?請聯(lián)系【甲】【乙】兩文簡要分析。 【答案】 (1)記述;為,是;跟隨;大概(2)①樹林枝葉茂密成蔭,禽鳥在高處低處鳴叫,(這是)游人離去后禽鳥在歡樂啊。②(我)放下手杖笑了笑,什么是得,什么是失呢?(3)蘇軾的“自笑”,是見儋州上元之夜繁榮、祥和而悠然自得之笑?!靶n退之”則是笑他在仕途際遇得失上不夠超脫。由此可見,蘇軾與歐陽修都有身處逆境卻能因緣自適的曠達情懷與樂觀精神。 【解析】【分析】(1)平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。①述:記述;②謂:為,是;③從:跟從;④蓋:大概。 (2)翻譯時要做到“信、達、雅”,注意句式和重點詞語的正確理解。去:離開。 (3)結(jié)合文章內(nèi)容,蘇軾被貶儋州,與人出游,所見繁榮、祥和的社會,是一種自得之笑。笑韓退之是因其仕途上不夠超脫。蘇軾和歐陽修兩人在仕途不順時表現(xiàn)出的時曠達和樂觀。 故答案為:⑴記述;為,是;跟隨;大概 ⑵①樹林枝葉茂密成蔭,禽鳥在高處低處鳴叫,(這是)游人離去后禽鳥在歡樂啊。②(我)放下手杖笑了笑,什么是得,什么是失呢? ⑶蘇軾的“自笑”,是見儋州上元之夜繁榮、祥和而悠然自得之笑?!靶n退之”則是笑他在仕途際遇得失上不夠超脫。由此可見,蘇軾與歐陽修都有身處逆境卻能因緣自適的曠達情懷與樂觀精神?!军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查對人物形象的分析和理解。解答此題要讀懂文章,理解 文章的內(nèi)容,注意結(jié)合人物的描寫語句進行分析理解?!靖絽⒖甲g文】 【乙】己卯年上元節(jié),我在儋州,有幾個老書生過來對我說:“如此好的月夜,先生能不能一起出去呢?”我很高興地跟從他們。步行到城西,進入僧舍,走過小巷,漢族和當?shù)厣贁?shù)民族聚居在一起,屠戶和賣酒者(市井中做生意的人)紛紛攘攘?;氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡,睡得很新甜。我放下手杖笑了笑,什么是得,什么是失呢?蘇過問我為什么笑,大概是自己笑自己吧。然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到,還想要到更遠的地方釣魚,卻不知道在海邊的人也不一定能釣到大魚。7.閱讀下面的文言文,完成下面小題。 【甲】 大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。(《大道之行也》)【乙】 衛(wèi)鞅亡魏入秦,孝公以為相,封之于商,號曰商君。商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不私親近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強,諸侯畏懼。然刻深寡恩,特以強服之耳。(《商鞅治秦》)(1)解釋下列劃線的字。 ①故人不獨親其親________②盜竊亂賊而不作________③期年之后________④然刻深寡恩________(2)翻譯下列句子的意思。 ①故人不獨親其親,不獨子其子②商君治秦,法令至行,公平無私。(3)商鞅治秦,道不拾遺,民不妄取,是否已經(jīng)實現(xiàn)了大同的社會理想?為什么? 【答案】 (1)以……為親;發(fā)生、發(fā)作;一年;少(2)①所以人們不單單奉養(yǎng)自己的父母,也不單單撫育自己的兒女。②商君(商鞅)治理秦國,法令一到就要執(zhí)行,而且公平無私。(3)雖然商鞅治秦做到了道不拾遺、民不妄取,但是其原因是因為秦國兵力強盛,商鞅賞罰分明,但是他為人刻薄缺少仁慈,而大同社會是一個賢能執(zhí)政、誠信和諧、人人無私、天下為公的社會。所以,商鞅并沒有實現(xiàn)大同的社會理想。 【解析】【分析】(1)解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題古今異義詞,如,期年:一年。詞類活用詞,親:動詞作意動用法,以……為親,奉養(yǎng)。 (2)句中重點詞有:親:動詞作意動用法,以……為親,奉養(yǎng)。子:名詞作意動用法,以……為子,撫養(yǎng)。至行:一到就要執(zhí)行。 (3)要聯(lián)系文章的內(nèi)容來考慮這個問題,原因從這些角度考慮:秦國的國力;商鞅執(zhí)行制度的嚴明;商鞅本人的性格缺陷。大同社會,不是有序就達到了,而是百姓對秩序的真心擁戴,心服口服。秦國民眾“道不拾遺,民不妄取”是因為畏懼秦國法令的嚴酷,官吏執(zhí)法的嚴苛,秦國兵力強盛,而不是因為心服。所以,商鞅并沒有實現(xiàn)大同的社會理想。 故答案為:⑴ 以……為親;發(fā)生、發(fā)作;一年;少 ⑵ ①所以人們不單單奉養(yǎng)自己的父母,也不單單撫育自己的兒女。②商君(商鞅)治理秦國,法令一到就要執(zhí)行,而且公平無私。 ⑶ 雖然商鞅治秦做到了道不拾遺、民不妄取,但是其原因是因為秦國兵力強盛,商鞅賞罰分明,但是他為人刻薄缺少仁慈,而大同社會是一個賢能執(zhí)政、誠信和諧、人人無私、天下為公的社會。所以,商鞅并沒有實現(xiàn)大同的社會理想?!军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,要從不同的角度去分析問題,分析要全面,準確?!靖絽⒖甲g文】 【甲】在大道施行的時候,天下是人們所共有的,把品德高尚的人、能干的人選拔出來,講求誠信,培養(yǎng)和睦氣氛。所以人不僅僅以自己的親人為親人,以自己的子女為子女,要使老年人能終其天年,中年人能為社會效力,幼童能順利地成長,使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù),女子有歸宿。反對把財物棄置于地的浪費行為,但并非據(jù)為己有;人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會發(fā)生,盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了,這叫做理想社會。 【乙】衛(wèi)鞅從魏國流亡到秦國,秦孝公拜他為相,并把商地分封給他,號稱商君。商君治理秦國,法令一到就要履行,而且公平忘我。處罰不躲避有權(quán)勢的人;照功行賞,不左袒自己的心腹。太子犯了法,把他的老師刺面割鼻。一年以后,沒有人拾取他人丟在路上的東西,也無人敢謀取非分的財物。這樣,秦國兵力強盛,諸侯都懼怕它了。但是商鞅為人刻薄少善良,只是用強力的辦法來壓服人罷了。8.閱讀下面的文言文,回答問題。 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(1)解釋下列語句中劃線詞的意思。 ①名之者誰 名:________②醉翁之意不在酒 意:________③雜然而前陳者 陳:________(2)請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①望之蔚然而深秀者,瑯琊也。②野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(3)根據(jù)文意,下列理解有誤的一項是( ) A.第一段寫亭子之前層層鋪墊,交代了亭子的得名來由,這是為了突出文章中心:醉。B.第二段對景美詳寫,第三段對酒香略寫,照應(yīng)了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。C.文章中寫了禽鳥的樂趣,作者認為它們的樂趣與人不同,它們只享山林的樂趣,并不懂得人的樂趣是什么。D.全文環(huán)環(huán)相扣,從醉翁亭的命名引出“醉翁”的深意,從早晚與四季的景致引出滁人游瑯琊之樂,從日暮醉歸引出太守之樂,結(jié)構(gòu)嚴謹,脈絡(luò)分明。【答案】 (1)取名,命名;情趣;擺開(2)①遠遠望去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。②野花開了,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭。(3)A 【解析】【分析】(1)①名之者誰:給它取名的又是誰呢?“名”是詞類活用,名詞活用為動詞,命名。②醉翁之意不在酒:醉翁的情趣不在于喝酒。“意”是一詞多義:情趣;料想;心愿;心思。③雜然而前陳者:雜七雜八的擺放在面前的?!瓣悺笔且辉~多義:擺開;述說;陳舊。 (2)本題注意:①之,音節(jié)助詞,無實意。蔚然,草木繁盛的樣子。深,幽深。秀,秀麗。②芳,花草發(fā)出的香味,這里引申為“花”,名詞。發(fā),開了。幽香,散發(fā)幽深的香氣。佳,好。秀,植物開花結(jié)實。這里有繁榮滋長的意思。繁陰,一片濃密的樹蔭。 (3)A項,第一段寫亭子之前層層鋪墊,交代了亭子的得名來由,是為下文的活動安排了一個優(yōu)美獨特的背景,同時點出“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”這一全文的核心命意。故A錯誤,選A。 故答案為:⑴取名,命名;情趣;擺開; ⑵①遠遠望去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。②野花開了,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭; ⑶A。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷; ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實,尤其是句中的重點詞,如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等,翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備,還要有一定的古漢語知識,同時要求語言表達流暢與優(yōu)美; ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語句即可。答題時應(yīng)注意,準確把握文章大意,然后鎖定目標句既可作出選擇。 【附參考譯文】 環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰,樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠遠望過去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的流水聲,是一股水流從兩峰之間飛瀉而下,是釀泉。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢?太守用自己的別號(醉翁)來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒,只喝一點兒就醉了;而且年紀又最大,太守用自己的別號(醉翁)來命名。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在酒上。 至于太陽的升起,山林里的霧氣散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,這就是山中的朝暮。野花開了,有一股清幽的香味;好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭;風高霜潔,水落石出,這就是山中的四季。早晨進山,傍晚回城,四季的景色不同,樂趣也是無窮無盡的。 至于背著東西的人在路上歡唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應(yīng)答,老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走,來來往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,雜七雜八的擺放在面前的;那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣,不在于彈琴奏樂,投壺的人中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯雜,時起時坐大聲喧鬧的人,是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了不久。 不久太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林,鳥兒到處叫,是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記敘這樂事的人,是太守。太守是誰呢?是廬陵歐陽修吧。9.閱讀文言文,回答問題。 【甲】醉翁亭記(節(jié)選) 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴
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