語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練：口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐、閱讀(編輯修改稿)
2025-04-05 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境和名勝古跡，你如何介紹呢？想一想，寫下來(lái)。______________________________________________5 . 請(qǐng)你為學(xué)校草坪的警示牌寫一條標(biāo)語(yǔ)，提醒同學(xué)要愛護(hù)草坪，標(biāo)語(yǔ)中不直接使用“愛護(hù)”“禁止”等類似的詞語(yǔ)。我設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)是：________________________________________________6 . 同學(xué)們，你了解過(guò)哪種動(dòng)物的習(xí)性？和哪些動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)有趣的事情？請(qǐng)講給小朋友聽好嗎？二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走的火舌活像一掛紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械溃骸?
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