【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第三單元課題1《除數(shù)是整數(shù)的除法》(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測...
2025-04-05 02:53
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第五單元課題4《不規(guī)則圖形的面積》D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,...
2025-04-05 02:39
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值,同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值(保留一位小數(shù))_______(保留兩位小數(shù))_______(保留整數(shù))___________(保留兩位小數(shù))_______5積的近似值×2=(元)
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第五單元課題3《梯形的面積》(II)卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,...
2025-04-05 02:42
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數(shù)的近似值1.保留整數(shù)2.保留一位小數(shù)3.保留三位小數(shù)二、算一算得數(shù)保留兩位小數(shù)×
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】游三峽——求商的近似值自主練習你說我講情境導入回顧反思()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44你能提出什么問題?一、情境導入平均每塊臘肉多少錢?二、你說我講97
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】《商的近似數(shù)》基礎(chǔ)練習一、口算。÷3=×=×4=0÷=÷6=÷5=÷18=÷=二、判斷(對的在括號里打“√”,錯的打“×”)1.精確到是。
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《商的近似值》基礎(chǔ)練習1、計算下面各題。(結(jié)果保留兩位小數(shù))443÷35≈258÷23≈2、判斷。(1)求商的近似值時,必須先求出準確值,再用“四舍五入法”取近似值。()(2)精確到約是。()(3)在除法算式中,只
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學:《商的近似值》教學反思 五年級上冊數(shù)學:《商的近似值》教學反思 當前的基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程,與之相應(yīng)的課堂教...
2024-10-17 12:59
【總結(jié)】保留三位小數(shù)保留二位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)
2024-12-07 12:50
【總結(jié)】第7課時商的近似值(1)第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時,每步大約長2m。嬰兒學走路時,每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運用÷8≈(m)我應(yīng)注意:
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】商的近似值教學內(nèi)容第98頁例7以及練習十九1-2題,以及101頁的你知道嗎?執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標目標:使學生進一步鞏固求近似值的方法,學會求商的近似值。:自己探索求商的近似值的方法。:培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況靈活運用知識的能力。
2024-12-13 11:16
【總結(jié)】在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價。王成買了克,李勇買了。兩人各應(yīng)付多少錢?×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。千分位上是4,不到半分,就把它舍去。
2024-11-06 17:44
【總結(jié)】小學五年級《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學五年級《積的近似值》課件 教學要求: 使學生會根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學重點:用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(2)第13課時總第課時教學目標:,進一步理解有時需要用“去尾”法或“進一”法求近似值的實際意義,能根據(jù)實際情況合理地取近似值。,發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律,熟練地解決相關(guān)的問題;進一步感受數(shù)學知識的實用價值。,感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系,培
2024-11-21 02:08