【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元簡易方程同步練習(xí)(一)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是...
2025-04-05 02:09
【總結(jié)】第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第36頁練習(xí)五第11~14題,思考題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù),掌握2、5、3的倍數(shù)的特征;能判斷或說明兩個數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系,判斷或說明2、5、3的倍數(shù),以及偶數(shù)和奇數(shù)。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解知識間的聯(lián)系;
2024-11-20 23:55
【總結(jié)】第十二課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(xí)(2)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第48~49頁整理與練習(xí)“練習(xí)與應(yīng)用’’第8~12題,“探索與實踐’’第13~14題,“評價與反思”。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能正確地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù);能應(yīng)用因數(shù)、倍數(shù)的知識解決簡單實際
2024-11-21 04:12
【總結(jié)】第一課時因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第30~32頁例1、例2和“試一試”、例3和“試一試”“練一練”,第35頁練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù),能判斷兩個自然數(shù)間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系;學(xué)會找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,能按順序找出100以內(nèi)自然數(shù)的所有因數(shù),10以內(nèi)自然數(shù)
2024-11-21 02:19
【總結(jié)】第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第45頁練習(xí)七第3~8題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解公因數(shù)和最大公因數(shù),掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一般方法,能正確地求最大公因數(shù);認(rèn)識兩個特殊關(guān)系數(shù)的最大公因數(shù)的特點,并能利用特點求相應(yīng)兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解求兩個數(shù)的最大公因數(shù)
【總結(jié)】第五課時質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》五年級下冊第37頁例6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習(xí)六第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,能判斷或?qū)懗鲑|(zhì)數(shù)或者合數(shù),并說明理由;體會非0自然數(shù)的分類,了解50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。2.使學(xué)生通過比較、分類、概括等活動認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù),積累認(rèn)識數(shù)學(xué)概
2024-11-21 06:24
【總結(jié)】第十課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第46頁練習(xí)七第11~14題,“你知道嗎”。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解公倍數(shù)和最小公倍數(shù),掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的一般方法,能靈活運(yùn)用方法正確地求最小公倍數(shù);認(rèn)識兩個特殊關(guān)系數(shù)的最小公倍數(shù)的特點,并能利用特點求相應(yīng)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。2.使學(xué)生進(jìn)一
【總結(jié)】第九課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第43~44頁例11、例12和“練一練’’,第46練習(xí)七第9~10題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能用列舉的方法求兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能通過直觀圖理解兩個數(shù)的倍數(shù)及公倍數(shù)之間的關(guān)系。2.使學(xué)生借助直觀認(rèn)識公
【總結(jié)】第十一課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第47~48頁整理與練習(xí)“回顧與整理”和“練習(xí)與應(yīng)用”第1~7題。教學(xué)目標(biāo):,能找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù),進(jìn)一步認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù);掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,進(jìn)一步認(rèn)識偶數(shù)和奇數(shù);加深理解質(zhì)因數(shù),能正確分解質(zhì)因數(shù)。2.使學(xué)生能整理因數(shù)和倍
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)運(yùn)動會上兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=36(人)5×7=35(人)36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算式說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)
2024-09-29 12:39
【總結(jié)】第一篇:2015年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第4課時 第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第36頁練習(xí)五第11~14題,思考題。 教學(xué)...
2024-10-28 22:34
【總結(jié)】12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最大公因數(shù)我會用短除法求最
2024-12-11 13:33
【總結(jié)】第一篇:2015年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第8課時 第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第45頁練習(xí)七第3~8題。教學(xué)目標(biāo): 1...
2024-10-28 22:40
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元 因數(shù)與倍數(shù) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒...
2024-10-07 20:28
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)范文 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 五年級下冊第30~32頁例 1、例 2、例3及相應(yīng)“試一試”、“練一練”。教學(xué)目標(biāo): 、除法的計算,初步認(rèn)識因數(shù)和倍...
2024-10-25 03:18