【文章內容簡介】 樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的進展?jié)摿?。此刻，我已經融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，期望為幼兒園的進展貢獻自我的一份力量。　　老師工作心得體會 篇4　　一轉眼我在老師這個崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”，因為到了一個新的環(huán)境，處處都布滿著生疏，身心都要受到洗禮，但是看到我可愛的學生又使我布滿著愉悅。以下就是我工作以來的感受和心得體會。　　首先，教育教學方面——仔細備課，注重積累?！　∫皇亲屑殏湔n對教學十分重要?！　〗虒W中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學，沒有任何經驗，那這一學期該怎么安排授課內容？成了我思考的問題。于是，每日我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比自己定的單元進行學習要求，找出重點、難點，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，除了預備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充，提高學生的上課的愛好?！　《侵匾曊n堂40分鐘的教學實踐?！　⌒羷诘膫湔n歸根到底還是為上課作預備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每日都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過程中，應留心注重學生的反應，及時變更教學的方法，注重加強和學生的溝通，以提高學生學習的主動性。　　三是多聽不同老師的課，多向有經驗的老師請教?！　∩斫虅儆谘越?，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領會。聽有經驗的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感?！　∑浯危瑢W習上——活到老，學到老?！　∥艺J為，學習可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務水平，只有不斷的學習，才能不斷的提高。要學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教育方法來提高自己的業(yè)務水平。把握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，主動參加教育實踐，提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對我們提高自身的學習有很大的幫忙。對于一個新老師，一定要樹立終身學習的目標，只有不斷的學習，才能快速的成長。在09年的11月份和寒假，教育局組織我們新老師進行集中培訓，我十分感謝教育局和學校給我提供了這次的學習機會，通過這次老師理論培訓，我對老師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺?！　±蠋煿ぷ餍牡皿w會 篇5　　“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。　　近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。出國留學呵呵?！　〗鼉蓚€月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二班級班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動?！　÷犃艘恢艿恼n之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情非凡緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫忙修改教案，她們沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談?！　榱藦浹a自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，仔細仔細地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培育自己的授課能力?！　≡谏险n的過程中，我碰到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答問題?！　“?、九歲的小孩子很好動，而且注重力非常輕易分散，這樣很輕易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在