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福建省廈門外國語學校高考語文的高中語文選用變換句式含解析(編輯修改稿)

2025-04-05 01:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,他樂于吸取已有的成果,他編寫劇本時采用了許多舊情節(jié),并依照了當時流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。 【點評】此題需要把握長句改成短句的方法即可。第一步:“提取主干”。即把長句中的基本結構抽取出來單獨成句,這樣做,可以明確句子的中心意思;第二步:剝離修飾、限制成分,使其單獨成句。剝離的原則是:由大到小,先看一下有幾層修飾、限制成分,然后找到每一層的動詞謂語和其對應的主語,從而形成獨立的單句,如果主語是省略的,可以用指代語,構成指代關系;第三步:整合信息,調整句序,合理表達,即合理安排各內容要點的表述順序,使語言連貫暢通。這時,為了表達的需要,可以適當補加必要的關聯(lián)詞或指示代詞。5.(1)不允許(2)某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了這一禁令。 【解析】【分析】(1)地方法院今天推解析: (1)不允許(2)某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了這一禁令。 【解析】【分析】(1)地方法院今天推翻了那條禁令。 那條禁令是不準警方執(zhí)行市長的指示。 市長曾指示不允許在學校附近修建任何等級的劇場。讀懂句子,弄清句子的邏輯意義是非常重要的。故本題回答不允許。 (2)先找出原句的主干部分(“地方法院推翻禁令”),添加必要成分組成一句;然后分割關于指示及其定語部分(“市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示”),組成一句;最后將禁令的定語部分(“那條嚴禁警方執(zhí)行這一指示的禁令”)變成句子;按各句之間的邏輯順序排列即可。 故答案為:⑴不允許 ⑵某市市長發(fā)出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天,地方法院又推翻了這一禁令?!军c評】⑴首先找出句子的主干成分,句子的主干是“今天地方法院推翻了禁令”。就可以回答第一個問題,既然推翻了,就是“不允許”。 ⑵本題考查變換句式的能力,屬于長句變短句題型。提取長句的主干成分,組成一句;將原句中枝葉成分,分清層次,合理分割,適當補充省略的成分和關聯(lián)詞語,組成短句,按照邏輯先后順序排列。6.“靜”在中國古典園林中,是作為其獨特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派?!办o”能使全部構建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗?!办o”一旦失去,園林的整體風致也就不可尋了。 【解析】【分析】第一分解析: “靜”在中國古典園林中,是作為其獨特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派?!办o”能使全部構建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗。“靜”一旦失去,園林的整體風致也就不可尋了。 【解析】【分析】第一分句,句子的主干是“中國古典園林以‘靜’作為自己的獨特的韻律”。要把它變成以“靜”開頭的句子,需要把“靜”作為主語,以“中國古典園林”作狀語,表達為“在中國古典園林中”,“是作為”為謂語部分,“其獨特的韻律而存在的”為賓語部分,“不論是何種建筑流派”為補語;第二分句,通過分析得出,“全部構建”受“靜”影響“會組成一種古箏獨奏般的淡雅清麗”,重組句子時可選用使動句,讓“全部構建”作兼語,讓“會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗”作兼語的謂語部分即可;第三分句,要將“靜”置于開頭,需要添加“一旦”等這樣的關聯(lián)詞語,將代詞“它”替換為其所指代的對象“園林”即可。 故答案為:“靜”在中國古典園林中,是作為其獨特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派?!办o”能使全部構建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗?!办o”一旦失去,園林的整體風致也就不可尋了。【點評】本題考查變換句式,能力層級為表達應用E.變換句式指根據(jù)題目要求在不改變句子意義的前提下,改變句子的表達方式。簡言之,就是內容不變,形式變化。變換句式,實際上是根據(jù)語境要求,追求一種更好的表達效果。7.元宵節(jié):寒冬一月,火樹銀花,游賞花燈享團圓。端午節(jié):仲夏五月,粽葉飄香,劃動龍舟吊賢人。重陽節(jié):暮秋九月,菊花綻放,登高望遠思故人。 【解析】【分析】解答此題,首先應分析所給示例的特點,“暮解析: 元宵節(jié):寒冬一月,火樹銀花,游賞花燈享團圓。端午節(jié):仲夏五月,粽葉飄香,劃動龍舟吊賢人。重陽節(jié):暮秋九月,菊花綻放,登高望遠思故人。 【解析】【分析】解答此題,首先應分析所給示例的特點,“暮春三月”是時間,“梨花微雨”是季節(jié)特征,“清掃祭臺懷親人”,是節(jié)日內涵。然后仿照此形式進行寫作。注意表現(xiàn)節(jié)日內涵要貼切,如元宵節(jié)要突出團圓,端午節(jié)要突出紀念,重陽節(jié)要突出思親等。 故答案為:元宵節(jié):寒冬一月,火樹銀花,游賞花燈享團圓。端午節(jié):仲夏五月,粽葉飄香,劃動龍舟吊賢人。重陽節(jié):暮秋九月,菊花綻放,登高望遠思故人。【點評】此題考查仿用句式的能力。仿寫句子與被仿寫句句式要相同,修辭要相同等。做仿寫試題,應注意以下幾點:①要順應上下文的語言環(huán)境,做到仿寫句與被仿寫句內容貫通,感情一致,風格類似;②要先分析被仿寫句的結構。注意是單句還是復句,關聯(lián)詞語也要相同或類似;③主要被仿寫句中使用的修辭手法;④仿寫句和被仿寫句在字數(shù)上要相等或大致相等。8.海洋地質學家根據(jù)蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成這一科學事實認為地中海曾經干涸過而且還可能一度是沙漠。 【解析】【分析】題干要求“把下列三個句子改寫成一個長句”,這是考查長短句的變化。①看清解析:海洋地質學家根據(jù)蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成這一科學事實認為地中海曾經干涸過而且還可能一度是沙漠。 【解析】【分析】題干要求“把下列三個句子改寫成一個長句”,這是考查長短句的變化。①看清題干要求,明確答題方向。②不改變句意,可增刪個別詞語。③注意使用潤滑劑(代詞或關聯(lián)詞)使改后句子連貫。短句變長要先確定某句為主干句,再將其它短句修飾語嵌入主干句。嵌入的位置可在句首(作句首狀語),可在主干句的主語和賓語前(作定語),也可以在謂語前(作狀語)。注意嵌入的句子的排序。此題首先要確立②為主干句,然后再把其它句子變?yōu)樾揎棾煞旨尤胫鞲删??!军c評】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。9.由中國小說學會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦,以慶祝改革開放四十周年和展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果為目的的“中國改革開放四十周年小說論壇暨最有影響力小說發(fā)布”活動于9月27日至29日在青島舉行。解析: 由中國小說學會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦,以慶祝改革開放四十周年和展現(xiàn)小說
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