【總結(jié)】雪兒第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】憑借對(duì)課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】?jī)煞澴訄D(第一幅畫有一只受傷的鴿子,第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫其中的8個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識(shí)字、寫字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)的思想感情。課時(shí)劃分2課時(shí)第
2024-11-24 13:10
【總結(jié)】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn);讀出人物的語(yǔ)氣,體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過(guò)程一、回顧通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號(hào)勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語(yǔ)言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過(guò),能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話通過(guò)“呼嘯而過(guò)”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)重難點(diǎn):說(shuō)說(shuō)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)過(guò)程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫:(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】第一篇:《趕?!返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《趕海》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)抓住語(yǔ)氣詞和動(dòng)作體悟的方法,體會(huì)人物心理,理解課文內(nèi)容。 “摸海星”“捉螃蟹”、“捏大蝦”...
2025-10-04 15:15
【總結(jié)】第一篇:《松鼠》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《松鼠》,理解課文內(nèi)容,繼續(xù)鞏固有順序、有條理的觀察事物的習(xí)作方法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《松鼠》,昨天...
2025-10-11 20:37
【總結(jié)】第一篇:《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 風(fēng)景那邊獨(dú)好 ——《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 榆次區(qū)什貼小學(xué)梁林鳳 【教材分析】 《霧凇》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第七冊(cè)的第22課的內(nèi)容。這是一篇描繪吉林霧凇美...
2025-10-08 20:44
【總結(jié)】第一篇:《負(fù)數(shù)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小。教學(xué)目標(biāo): 1、借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。 2、初步體會(huì)數(shù)軸上數(shù)的順序,完成對(duì)數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步...
2025-10-14 04:19
【總結(jié)】第一篇:《水》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《水》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)課文具體的語(yǔ)段,感受“水,成了村子里最珍貴的東西?!备形蜃髡呔唧w生動(dòng)的描述。 2.原是缺水之苦,而作者卻具體生動(dòng)地描...
2025-10-16 03:44
【總結(jié)】第一篇:掌聲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析: 《掌聲》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(人教版)三年級(jí)上冊(cè)的第29課,課文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她不得不面對(duì)...
2025-10-16 10:07
【總結(jié)】第一篇:春筍第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《春筍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、精讀課文,理解課文內(nèi)容。 2、了解春筍能沖破重重阻力,不斷向上生長(zhǎng),具有頑強(qiáng)的生命力。 3、指導(dǎo)有感情的朗讀課文。 ...
2025-10-20 04:59
【總結(jié)】第一篇:《白鵝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《白鵝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 上堂課我們學(xué)習(xí)了鵝叫聲和步態(tài)的高傲,接下來(lái)學(xué)習(xí)鵝吃相的高傲。 二、研讀第五、六、七自然段,總結(jié)“高傲” 1、...
2025-10-31 12:53