綜合實踐教案合集5篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。 活動目標 1. 通過活動，增強安全防護意識，樹立珍愛生命的情感。 2. 能夠通過多種渠道編寫常見的交通標志和安全警示標志，了解它們的意義和作用，知道上學途中應該遵守的交通規(guī)則，了解基本的安全常識。 3. 針對上學路上的安全隱患，制訂防患措施，學會如何面對潛在的安全隱患，掌握相應的自護和防范技能。 4. 能清楚地表達自己的意愿，能運用合適的方式呈現(xiàn)研究成果。 活動重難點：增強學生的安全防范意識，能辨認各種交通標志和安全警示標志。 活動準備：準備一些交通標志和安全警示標志的符號。 活動時間：3 課時 活動過程 第一課時 一、本次活動分為二個環(huán)節(jié)： 第一個環(huán)節(jié)讓學生調(diào)查校園內(nèi)曾發(fā)生過的安全事故，以及校園內(nèi)存在的安全隱患。 第二個環(huán)節(jié)是讓學生自己動手制作、安置安全警示標志以及設計其它校園安全警示活動。 二、活動過程 (一)活動準備 表1：學校安全隱患統(tǒng)計表 表2：學校安全事故統(tǒng)計表 (二)活動過程 第一環(huán)節(jié)： 。 根據(jù)學生的興趣、特點及活動需要將學生分成三大組。 ①實地考察組：深入校園各個部位，尋找可能有安全隱患的地點及設施。 ②事故調(diào)查組：到學校相關部門調(diào)查了解學校里曾發(fā)生過的安全事故。 ③安全警示標志搜集組：讓學生搜集各種安全警示的標志，了解它們的作用及安置地方。 。 ①實地考察 利用課間巡視校園各個部位和角落，仔細尋找藏有安全隱患的地方，了解可能會發(fā)生什么事故。如：下雨天，特別滑的路段：在沒有老師看管的情況下使用大型活動器材，會產(chǎn)生危險：暴露在外面的電源插座或電線：即將倒塌的墻壁……填寫《學校安全隱患統(tǒng)計表》。(可出示照片輔助介紹學校安全隱患情況) ②事故調(diào)查 向?qū)W校調(diào)查了解過去一年在校園內(nèi)發(fā)生的安全事故，認真填寫《學校安全事故統(tǒng)計表》。 ③安全警示標志搜集 學生可以通過上網(wǎng)搜集、查閱書籍、實地觀察，搜集一些安全警示標志，可以用照片、圖片等形式記錄下來，并寫出它們的名稱、。 第二環(huán)節(jié)： (一)談話導入： 通過前階段對學校安全事故和安全隱患的調(diào)查，同學們一定收獲不小。這節(jié)綜合實踐活動課，大家愿意繼續(xù)研究有關校園安全的問題嗎?(學生紛紛表示愿意) (二)成果匯報展示 下面請各小組以
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1