班主任工作點(diǎn)滴分析(編輯修改稿)
2025-04-04 06:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力量。以身作則，為人師表班主任作為學(xué)生成長(zhǎng)的“導(dǎo)航員”“引路人”，更應(yīng)重視自己對(duì)學(xué)生的影響。班主任不但要重視“言教”，更應(yīng)重視“身教”，必須具備較高的專業(yè)素養(yǎng)。班主任應(yīng)嚴(yán)于律己，為學(xué)生做好良好表率。班主任應(yīng)以高尚的情操去陶冶學(xué)生、影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，班主任自己首先應(yīng)該能夠做到。在這方面我是怎么做的呢？例如，上課間操時(shí)，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我也隨學(xué)生一起到操場(chǎng)上，廣播操開始，我就認(rèn)真和學(xué)生一塊兒做操。教師的以身作則，不但能在很大程度上打消學(xué)生不好好做操的念頭，而且使學(xué)生整隊(duì)紀(jì)律做到了快、靜、齊、不拖拉，更使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操是為了鍛煉他們自己的身體。教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)兩片紙屑，我悄悄撿起；學(xué)生忘了擦黑板，我默默擦去；桌凳不齊，我不聲不響擺正；衛(wèi)生區(qū)值日，我身先士卒……這些都讓我在無(wú)形中起到了表率和示范作用。就這樣，學(xué)生
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1